首頁(yè) 浪漫青春

青春印跡之兄弟籃球

第106章 決賽風(fēng)云(5)

青春印跡之兄弟籃球 宮昶 2020 2016-03-10 18:38:21

  “背后傳球,漂亮!時(shí)機(jī)把握的非常好,一高的控衛(wèi)真聰明,沒有倉(cāng)促上籃?!?p> 趙猛和陳忠林籃下的表現(xiàn)令郭濤滿意,但兩人已經(jīng)累得滿頭大汗,郭濤趁二高申請(qǐng)換人時(shí),將趙猛和陳鐘林同時(shí)換下,換上駱天昊和許智強(qiáng)。

“兩隊(duì)都在換人,他們開始調(diào)整!現(xiàn)在一高領(lǐng)先二高6分,黑馬領(lǐng)先衛(wèi)冕冠軍?!?p> 二高發(fā)球,控衛(wèi)帶球到前場(chǎng),球在五個(gè)人手上運(yùn)轉(zhuǎn),停在上線的大前鋒手里,大前鋒見籃下的中鋒被漏防,直傳給中鋒,中鋒接球后要暴扣,被駱天昊拉下。

“兩隊(duì)新上來(lái)的中鋒這么快就展開了對(duì)決,好看!”

二高中鋒兩罰命中。

孫志到前場(chǎng)用一記中投回應(yīng)。

二高回過(guò)來(lái)又靠大前鋒投中。

“呵呵呵,兩隊(duì)互不相讓,你來(lái)我往。兩隊(duì)都在打自己的優(yōu)勢(shì)?!?p> 于毅老師的話音未落,于飛再中三分球。

“再中!我沒有語(yǔ)言去形容一高的外線了。他們的外線球員都具有出色的投籃能力,這太可怕了!”

場(chǎng)下歇息的趙猛歡喜地站起來(lái),沖場(chǎng)上的于飛狂吼,不知情的人還以為于飛哪里得罪了趙猛呢,殊不知是那一記三分球“得罪”了趙猛。

二高進(jìn)攻,球還是交給他們的中鋒,沒有機(jī)會(huì),再傳到外線,外線的控衛(wèi)突然將球扔向籃筐,被穿到籃下已經(jīng)飛起的6號(hào)后衛(wèi)接住扣籃。

“空中接力!這次進(jìn)攻是外線球員的內(nèi)線配合,我該怎么形容呢?哦,對(duì)了,就叫內(nèi)外奇葩吧!”于毅老師的妙語(yǔ)連珠博得全場(chǎng)觀眾的掌聲。

于飛三分線外持球,拔起跳投,沒進(jìn),被二高搶到籃板球。

“一高的外線似乎投出了信心,但這個(gè)球沒有投中。”

二高隊(duì)快速反擊,小前鋒底角投中三分球。

“三分還擊!現(xiàn)在雙方的分差被縮小。二高隊(duì)在外線大膽投籃,保持自己的節(jié)奏,他們會(huì)有一定的變化,而一高隊(duì)?wèi){借出色的外線投籃,本身就領(lǐng)先,這沒什么好講?!?p> 孫志看了看記分牌,再看看面前的防守球員,急速突破被犯規(guī),于飛發(fā)界外球給趙公良,趙公良在許智強(qiáng)的掩護(hù)下往籃下突破,又將球傳給被漏掉的駱天昊,卻被二高的中鋒截住。

“這個(gè)球一高隊(duì)失誤了。”

趙公良有點(diǎn)慌。

二高快攻到籃下,球被許智強(qiáng)抄底打掉,出界。二高的6號(hào)后衛(wèi)發(fā)界外球,給他們的大前鋒,大前鋒扛著駱天昊往籃下沖,長(zhǎng)臂一舒,球進(jìn)筐。

“漂亮!還是二高的大前鋒,他們的內(nèi)線真的不容懷疑!”

一高快攻,慌張的趙公良猛沖籃下,突分給右側(cè)底角的于飛,球沒有傳好,于飛接球投籃時(shí)極不舒服,球沒進(jìn),雙方跳起拼搶籃板球,被二高眼疾手快的控衛(wèi)搶走。二高控衛(wèi)就勢(shì)快攻,在籃下造成孫志的拉人犯規(guī),獲得兩次罰球機(jī)會(huì)。

“二高不停地在追分,如果這兩個(gè)球罰進(jìn),雙方只差1分了?!?p> 孫志看到了趙公良的慌亂,上前安慰道:“時(shí)間還早著呢,別慌,慢慢來(lái),把我們的優(yōu)勢(shì)打出來(lái)?!?p> 趙公良“嗯”了一聲,然后朝觀眾席中的黃平看去,黃平發(fā)現(xiàn)趙公良在看自己,沖趙公良豎起大拇指,趙公良領(lǐng)會(huì)這是黃平要他加油,也沖黃平豎起大拇指。

二高控衛(wèi)將球穩(wěn)穩(wěn)罰進(jìn)。

“果然,雙方現(xiàn)在只差一分?!庇谝憷蠋熢诶壤锖暗?。

趙猛頂了兩下對(duì)手,突然將球傳給已經(jīng)切到籃下的趙公良,趙公良反手打板命中。

“一高的外線球員在內(nèi)線得分,又是內(nèi)外奇葩,他們現(xiàn)在只落后一分。”

趙公良的上籃打破了一高的得分荒,盡管這次上籃完全是抓住了對(duì)手的漏防而沒有打出外線的殺傷力,可比賽的關(guān)鍵時(shí)刻只要能進(jìn)球,怎么樣都行,如果趙猛能在三分線外投三分球,同樣也是好球。

二高的傳球被孫志識(shí)破,差點(diǎn)被斷掉,球被拍到界外,二高的球權(quán)。

二高的控衛(wèi)界外發(fā)球給他們的6號(hào)后衛(wèi),6號(hào)趁自己的內(nèi)線隊(duì)友還沒被包夾,直接將球傳進(jìn)去,中鋒接球,晃動(dòng)一下肩膀,轉(zhuǎn)身要投籃,被趙猛打手犯規(guī)。

“犯規(guī)了,二高中鋒沒有給一高中鋒投籃的機(jī)會(huì)?!?p> 趙公良覺得趙猛的犯規(guī)很正確,如果被對(duì)方抓住機(jī)會(huì)暴扣得手,肯定會(huì)打擊隊(duì)友們的士氣,利用罰球的時(shí)間,大家可以平靜一下緊張的心情。

孫志帶球推進(jìn),交趙公良,趙公良沒有機(jī)會(huì),回傳給孫志,孫志與對(duì)手發(fā)生激烈的身體碰撞,造成對(duì)手犯規(guī),但是沒有獲得罰球機(jī)會(huì)。于飛發(fā)界外球,給趙公良,趙公良利用孫志的掩護(hù),直沖內(nèi)線,暴扣得分。

“一高漂亮!先是激烈的身體碰撞,然后是沖到籃下暴扣,一高的外線開始沖擊籃下了!”

趙公良用快速退防的方式宣示內(nèi)心的高興,一邊退防一邊看黃平,黃平?jīng)_趙公良豎起了兩個(gè)大拇指。

二高的大前鋒單打許智強(qiáng),身體被許智強(qiáng)頂?shù)米兞诵?,但還是將球投進(jìn)。

“二高大前鋒,再次使出他的直臂跳投。這種跳投在前幾場(chǎng)比賽中讓對(duì)手頭痛,今天他們會(huì)繼續(xù)讓一高領(lǐng)教嗎?”

孫志傳球給籃下的駱天昊,駱天昊沒有接住,球出界,失誤。

“一高隊(duì)又是一個(gè)失誤,現(xiàn)在雙方還是差一分?!?p> 二高的大前鋒和中鋒玩內(nèi)傳內(nèi)配合,可誰(shuí)都沒出手,最后交給三分線外面的6號(hào)后衛(wèi),6號(hào)跳起投籃,三分命中。

“中了!二高反超一高兩分!他們的外線神了!內(nèi)外開花!”

一高前場(chǎng),駱天昊在上線掩護(hù)時(shí)和對(duì)方發(fā)生摩擦,裁判緊急吹響哨聲,將兩人拉開。

“冷靜!一定要冷靜!比賽還有很長(zhǎng)的時(shí)間,我們不希望看到有球員被罰下場(chǎng)?!?p> 裁判吹了雙方犯規(guī),還是一高的球權(quán)。于飛發(fā)界外球,給孫志,孫志交給底角的趙公良,趙公良面對(duì)對(duì)手,虛晃了兩下,“呼”地跳起,將球投出,沒進(jìn),但是被籃下的許智強(qiáng)補(bǔ)籃得手。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南