節(jié)25 惡意滿(mǎn)滿(mǎn)的球

　　混過(guò)了初學(xué)考試之后，陳寅湊到另外那邊試科升高級(jí)試科的人群中。

　　這里是排隊(duì)的主力，隊(duì)伍拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，陳寅只好站到排尾慢慢等。

　　在等待的這段時(shí)間，陳寅也漸漸的看出門(mén)道來(lái)了。如果是同級(jí)之內(nèi)的跳級(jí)，比如說(shuō)試科一年級(jí)跳的二年級(jí)的話(huà)，就只需要答卷就好了。

　　而且卷子的內(nèi)容似乎都是一樣的，就算不會(huì)找前面答完的同學(xué)問(wèn)問(wèn)也大概知道了——不過(guò)愿意告訴別人題型的人卻很少。

　　四年級(jí)想要再往上提升到高級(jí)試科的時(shí)候，就需要經(jīng)歷陳寅剛才經(jīng)歷過(guò)的事情了，回答主考官的隨機(jī)問(wèn)題，答對(duì)了才有能晉升，答錯(cuò)了的話(huà)就只能等下個(gè)月了。

　　眼看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)或高興或沮喪的離開(kāi)，漸漸的就快要輪到陳寅上去答題了。

　　“咦？”忽然，以為剛考完試的學(xué)員湊到陳寅身邊，“你是……陳寅同學(xué)？”

　　“斯坦利？”

　　“哈，對(duì)，你還記得我的名字?！彼固估α似饋?lái)，“不過(guò)你好像排錯(cuò)了，那邊那個(gè)沒(méi)人的桌子才是申請(qǐng)初學(xué)測(cè)試的地方?！?p>　　“哦，那個(gè)啊，我已經(jīng)測(cè)完了?！?p>　　“測(cè)完了？”斯坦利一愣。

　　“是啊，給我簽了個(gè)字，就算過(guò)了吧？”陳寅晃了晃自己的學(xué)生卡。

　　“……這樣啊，神官問(wèn)你的是什么問(wèn)題？”

　　“一個(gè)有點(diǎn)繞彎的和差問(wèn)題，3袋糧食，兩袋兩袋稱(chēng)重，然后給出3個(gè)重量，要算3袋分別多重。”

　　“呃。”斯坦利掰著手指想了想，“有點(diǎn)復(fù)雜。”

　　“是啊，我也這么覺(jué)得，差點(diǎn)腦抽算錯(cuò)了。”陳寅點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“加油。”斯坦利拍了拍陳寅的胳膊，豎了個(gè)加油的手勢(shì)，然后皺著眉頭走了，邊走邊擺弄著手指，嘴里含糊不清的嘟囔著。

　　“……不對(duì)，應(yīng)該這么算……”

　　隊(duì)伍迅速的縮短著，很快陳寅前一組的學(xué)員都完成了測(cè)試，輪到陳寅這一組上去了。

　　領(lǐng)到的第一張卷子，陳寅稍微看了一下，依然是10道題，但科目中出了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)之外，還多了一些簡(jiǎn)單的自然知識(shí)。

　　比如水的三態(tài)，雨雪形成，動(dòng)植物之類(lèi)的問(wèn)題。

　　好在之前跟小蘇珊學(xué)了不少，而問(wèn)題更多偏向于常識(shí)性的知識(shí)，所以在某些植物的特性上沒(méi)有露怯。

　　很快的，陳寅再次答完了一共4篇卷紙，并且以39分的總成績(jī)獲得了晉升高級(jí)試科的機(jī)會(huì)。至于答錯(cuò)的那道題，涉及到陳寅從未見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)的某種動(dòng)物，所以答錯(cuò)也是情有可原的。

　　事實(shí)上神學(xué)院對(duì)于等級(jí)內(nèi)的晉升非常寬松，一共10道題答對(duì)6道就可以升入下一年級(jí)。

　　但對(duì)于跨階的考核卻很?chē)?yán)格，前面一位孔武有力的學(xué)員得到的問(wèn)題是麥子的生長(zhǎng)周期，一個(gè)問(wèn)題讓他直接敗退。

　　然后就輪到陳寅了。

　　老師卡了一眼陳寅的學(xué)生卡，隨口問(wèn)了一句中心花園的面積。

　　“……來(lái)的時(shí)候我沒(méi)注意，請(qǐng)問(wèn)從那邊到這邊是多遠(yuǎn)？”陳寅指著花園對(duì)面問(wèn)道。

　　“呃，你就按500米算吧?！崩蠋熞彩且魂囌Z(yǔ)塞，顯然他也沒(méi)注意到這個(gè)問(wèn)題，好在他給了陳寅一個(gè)確定的數(shù)字。

　　“呃……196250平米?！?p>　　“啥？”那老師一愣，低頭仔細(xì)算了算，“雖然有點(diǎn)誤差……不過(guò)居然還對(duì)了！你怎么算出來(lái)的？不許胡說(shuō)，不許瞎猜！”

　　“誤差?。俊标愐藦堁蚱ぜ?，在上邊筆算了一下。

　?。?00/2）^2*3.1415926

　　“呃，196，349.5375平米...后面我就不寫(xiě)了吧？太多了?！?p>　　老師拿走陳寅的草紙，看了看上面寫(xiě)著的數(shù)字，然后幾個(gè)人圍在一起討論了半天，直到陳寅背后都排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍后，之前說(shuō)話(huà)的那位老師才繼續(xù)問(wèn)道：

　　“這個(gè)數(shù)字是什么意思？”

　　“派……”這個(gè)字陳寅剛剛出口，就意識(shí)到不對(duì)了。這里可不是地球，地球上關(guān)于圓周率的叫法，肯定與這里不一樣。

　　“呃，就是一個(gè)，圓周率的數(shù)字。”

　　“這個(gè)數(shù)字你怎么得來(lái)的？”

　　“呃?！痹趺唇忉?zhuān)?p>　　圓周率這個(gè)詞在現(xiàn)代社會(huì)可能只是個(gè)很普通的數(shù)字，但在這里，這幾位老師對(duì)這個(gè)數(shù)字顯得非常的重視。

　　“那個(gè)，我通過(guò)了嗎？”

　　看到陳寅不想說(shuō)，幾個(gè)老師低聲交流了幾句，就給陳寅簽了字。

　　然后，陳寅拿著學(xué)生卡，向高級(jí)試科升實(shí)科的方向走了過(guò)去，這一舉動(dòng)讓整個(gè)大廳都變得嘈雜起來(lái)。

　　“快看那邊，他想干什么？”

　　“想要連跳兩級(jí)？”

　　“不對(duì)，是三級(jí)，他之前從初學(xué)開(kāi)始的，我看到了?！?p>　　“……”

　　既然決定了盡快拿到出入知識(shí)之塔的資格，陳寅也就沒(méi)工夫去管身后這些人的紛紛議論了，直接領(lǐng)取了一份答卷就開(kāi)始寫(xiě)了。

　　這一次，陳寅的答題速度終于沒(méi)那么恐怖了。

　　高級(jí)試科的3學(xué)年中，第一學(xué)年多了大陸政治，第二學(xué)年多了地理，第三學(xué)年多了藝術(shù)。

　　很多問(wèn)題陳寅根本不知道，只能選擇不回答。好在整個(gè)30道題中，這些陳寅不知道答案的問(wèn)題只占很少部分，讓陳寅每次都能僥幸過(guò)關(guān)。

　　最后，陳寅得到的一個(gè)問(wèn)題是：

　　“一堆火焰果，無(wú)論是3個(gè)一堆、4個(gè)一堆、還是5個(gè)一堆，最后都剩下2個(gè)，問(wèn)最少有多少個(gè)火焰果?！?p>　　由于3、4、5是互質(zhì)數(shù)，所以這道題其實(shí)就是個(gè)求公倍數(shù)的題，3X4X5+2=62。

　　磕磕絆絆的之后，陳寅終于也算是進(jìn)入了實(shí)科。當(dāng)然，這不算完，陳寅前面還有好幾關(guān)要闖呢。在實(shí)科升級(jí)的時(shí)候，陳寅終于碰到了難題。

　　物理、化學(xué)，而數(shù)學(xué)問(wèn)題也涉及到了開(kāi)方——開(kāi)方跟高倍數(shù)的平方是沒(méi)法用公式計(jì)算的，只能靠背誦常用開(kāi)方、平方數(shù)字，再根據(jù)數(shù)字分解計(jì)算。

　　可問(wèn)題是，好多東西陳寅早就還給老師了，這用筆算起來(lái)可就要命了……

　　不過(guò)好在還是答了個(gè)60分以上，但等陳寅準(zhǔn)備向進(jìn)學(xué)前進(jìn)的時(shí)候這才發(fā)現(xiàn)，看卷紙的老師居然說(shuō)他沒(méi)有資格出題！

　　在陳寅等了好久，等到所有考生都完成了考試，聚集到這邊看熱鬧的時(shí)候，一個(gè)白胡子老頭在幾位老師的引領(lǐng)下來(lái)到了考張。

　　“呵呵呵，好多年沒(méi)有人挑戰(zhàn)進(jìn)學(xué)的資格了，小朋友我看好你哦，我要出題了，你準(zhǔn)備好了嗎？”

　　陳寅目瞪口呆的看著麥卡錫老頭對(duì)著他擠眉弄眼。

　　“……準(zhǔn)備好了?！标愐c(diǎn)點(diǎn)頭，心想這怎么都是熟人，會(huì)不會(huì)問(wèn)我一個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的問(wèn)題……

　　“給你個(gè)而簡(jiǎn)單點(diǎn)的問(wèn)題吧，金屬球直徑50厘米，我要在上面刷一層3毫米厚的漆，風(fēng)干、滴落、不勻等的綜合損耗率在13.3%左右，問(wèn)刷2萬(wàn)個(gè)球，需要多少漆？”