首頁 玄幻

考神

第四十二章

考神 熊貓不是寶 2106 2016-08-06 23:30:00

  薛秀麗,是個大山里的孩子。

  從小到大,一直都是老師的心尖尖,家長的寶貝疙瘩。等到走出大山,來到山城市這個偏遠小城,天才薛秀麗頓時變成了墊底差生。

  本來這就是沒辦法的事兒,薛秀麗所在的村小學,小學老師也不過是初中文憑,薛秀麗的父母,甚至連念力最基礎的運用的用不純熟。在這樣的人眼中的天才,到了城市,即使是山城市這樣的一個偏遠小城,也絕對不可能再繼續(xù)做天才。

  和那些城里孩子比起來,薛秀麗的成績簡直一文不值。

  其實,這樣倒也沒什么,只要哈下腰,狠狠的學,一年甚至一學期的時間,落下的課程差不多就能追上,畢竟初中的課程沒有多少難度。

  可薛秀麗企卻沒能頂住壓力,心態(tài)失衡了。鉆了牛角尖的薛秀麗在同學的慫恿下,走上了歪路。

  當時的山城市,法制還不像現(xiàn)在這樣健全,很多不黑不白的灰色地帶,都有人在其中鉆空子,賺些既不合法也不違法的錢。

  薛秀麗的同學,就是這樣一個組織的成員,組織成員以販賣念力為生。

  沒經過大榜過濾提純的念力,對于人類是有很大害處的,過量吸收念力,可能導致死亡。即使控制好吸收的量,弄不好也會成癮。這一點,跟毒品著實有著不少的相同之處。

  區(qū)別只是,毒品能給人帶來虛無的快感,而念力不但能讓人一時亢奮,還能給人帶來持續(xù)的效果。最重要的一點是,吸收了來自別人的念力之后,可以在短時間內提高思維活躍度,提高精神窩活性,從而達到提高成績的效果。

  薛秀麗所看重的就是這點。

  只要能讓她重新變成天才,他才不在乎要付出什么樣的代價!

  最初,薛秀麗還能控制住吸收的量,少量的念力并沒有侵害薛秀麗的精神窩,反而在一定程度上促進了薛秀麗精神窩的潛力開發(fā),使得薛秀麗的成績開始慢慢變好。

  在老師同學們不可思議的眼神中,薛秀麗終于再一次成為天才。同學的口中,薛秀麗也從土包子,變成了真天才。

  薛秀麗很享受這些,所以為了維持這種榮譽,她不得不一次次加大念力的吸收量,最終沉淪其中。

  晚上靠著出賣肉體,出賣靈魂,拉攏其他學生進入組織獲得吸收念力的資格。白天,靠著晚上獲得的念力繼續(xù)著天才的生活。

  光鮮亮麗的生活背后,已經滿是污垢。

  如果不是朱老師,那個曾經自己的班主任,現(xiàn)在的薛秀麗恐怕早就死在不知道哪個角落的臭水溝里了。

  朱老師當時只有四十歲,正值壯年。

  在發(fā)現(xiàn)薛秀麗狀態(tài)不對的第一時間,朱老師便果斷的采取措施,限制住了薛秀麗的自由,并且用當時薛秀麗無論如何也不能接受的手段讓自己屈服。

  當時薛秀麗恨不能讓朱老師死無葬身之地,但是時至今日,薛秀麗明白,如果不是朱老師,自己的一輩子就真的完了。

  也正是有著這樣的一段故事,薛秀麗面對羅江頂撞朱老師的時候,顯得格外的憤怒。

  薛秀麗是了解朱老師的,朱老師絕對不是一個為了一己私欲去和學生作對的人。朱老師之所以會跟五班跟羅江生這么大的氣,其實只是出于希望五班能走正路的目的而已。

  “羅亮,今天我就把話放這兒了。我倒是無所謂,你尊不尊重我,我都可以當做不知道!但,如果你不給朱老師道歉,我敢保證,我會讓嘗嘗被開除的滋味!”

  五班班任盯著羅江,目露兇光,好像是一只護著小雞仔的老母雞。

  “薛老師,我還是那句話,如果我錯了,我一定會道歉,但是在道歉之前,我首先要知道,我到底錯在了哪兒?”

  羅江的話并不強硬,但在話語中包涵的意思卻并不軟弱。

  “錯在哪兒?呵呵...”薛秀麗下意識的左右擺著頭,顯然是被羅江氣的不輕:“你弄的這些歪門邪道,就跟偷偷吸收未經提純的念力一樣,是會上癮的!而一旦你上癮,你就會真的體會到什么叫絕望。相信我,到時候你一定會非常感謝朱老師的。”

  忍著心中的怒氣,薛老師終究還是忍了下來,再一次苦口婆心的試圖說服羅江。

  未經提純的念力,羅江當然知道這是水藍星毒品的代言詞。只不過羅江不理解的是,好好的學習方法,怎么就變成毒品了的呢?

  “老師,這個只是學習方法,跟未提純的念力,扯不上關系的吧?”羅江哭笑不得。

  “扯不上關系?哼,我看你是不知輕重!”

  “你鼓搗這些小手段的確沒有未提純念力的危害性,但是這些東西對于五班的學生卻是另外一個樣子,他們會對這些產生依賴,失去了這些,他們也忘了最有用的學習手段,到時候五班這些學生的前途,豈不是要毀在你的手里?”五班班任橫眉冷對的看著羅江,希望羅江給出一個答復。

  “這個,老師,我看您和朱老師都理解錯了,順口溜只是小手段沒錯,但我組織學習小組的根本目的,就是要避免你說的那種情況。我們學習小組的首要目的就是,要激發(fā)學生的創(chuàng)造性,開創(chuàng)性的學習,利用一切可以利用的手段去學習!”

  “不擇手段的去學習?”朱老師插了一句。

  “額,您要這么說,其實也沒差太多?!?p>  “哼,為了目的,不擇手段,我看你是墮入邪道太久了!”

  朱老師的反映,羅江有點兒始料未及。

  “不擇手段”不是一個中性詞么?怎么到了她這里什么都能變成邪惡的化身,魔鬼的信徒?

  “朱老師,您...”

  羅江還想再解釋,一邊兒的張文華卻拉住了羅江,阻止了羅江繼續(xù)開口:“羅亮啊,你就少說兩句吧!”

  “事情鬧到這種地步,你們有各執(zhí)一詞不肯相讓。還是召開校領導會議,大家研究解決吧?!?p>  表面上張文華對于羅江露出一副惋惜的樣子,實際上張文華心里卻是另外一種情緒在主導著:嘿嘿,這次看你小子還能跑的掉!真是天堂有路你不走地獄無門你闖進來!完成了這事兒,就能擺脫那個真正魔鬼的糾纏了吧!哎!

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設置
設置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南