蘭恩的學生們，個頂個的優(yōu)秀。
自從他將家庭作業(yè)，也是學生們的期中檢測內(nèi)容發(fā)下去后，蘭恩現(xiàn)在才收到兩組學生提交的作業(yè)和各自的書面報告。
“我這些學生們真棒。”
蘭恩率先看了放在第一研究組的學生們，所完成的作品。
這是一個小音樂盒，使用了銀河實驗室在道格萊夫特芯片基礎上改進的新式單片機，完成了一個嵌入式系統(tǒng)的設計和對應軟件開發(fā)。
按下開關(guān)，符文音樂盒開...
蘭恩的學生們，個頂個的優(yōu)秀。
自從他將家庭作業(yè)，也是學生們的期中檢測內(nèi)容發(fā)下去后，蘭恩現(xiàn)在才收到兩組學生提交的作業(yè)和各自的書面報告。
“我這些學生們真棒。”
蘭恩率先看了放在第一研究組的學生們，所完成的作品。
這是一個小音樂盒，使用了銀河實驗室在道格萊夫特芯片基礎上改進的新式單片機，完成了一個嵌入式系統(tǒng)的設計和對應軟件開發(fā)。
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