首頁(yè) 歷史

明末洪英傳

  殷復(fù)聲考慮片刻,覺(jué)得去教書(shū),傳播一下民族的概念,喚醒民族意識(shí)倒也不失為一件好事。于是點(diǎn)頭道:“若只是教書(shū),呃……,在下倒樂(lè)意一試。敢問(wèn)大人可是差我前去府學(xué)?”

  聞言,丁魁楚捏須搖頭,表情曖昧。

  不是府學(xué)?難道是縣學(xué)?雖然覺(jué)得有些屈就,但是有教無(wú)類(lèi)嘛,殷復(fù)聲還是可以接受的,“那,在下何時(shí)前去縣學(xué)任職?”

  丁魁楚一聽(tīng),不禁仰頭大笑,“哈哈哈……,以殷解元之才,又豈能屈就縣學(xué)?”

  嗯?府學(xué)不是,縣學(xué)不是,那還有哪兒啊?

  丁魁楚看出殷復(fù)聲的疑問(wèn),繼而道:“既非府學(xué),亦非縣學(xué),老夫想請(qǐng)解元郎去三立祠暫做教員?!?p>  三立祠?書(shū)院?

  殷復(fù)聲頗為意外。

  “解元郎可一定要幫本官這個(gè)忙啊。祠堂新建以來(lái),卻一直未能尋到合適又有才學(xué)的教員。還望解元郎萬(wàn)莫推辭呀?!?p>  殷復(fù)聲看著丁魁楚,沉思了一會(huì)兒,道:“大人放心,在下明日就去祠堂任職。”

  “好!”丁魁楚立刻吩咐給殷復(fù)聲準(zhǔn)備了供職的帖子。

  書(shū)院并非嚴(yán)格意義上的官府學(xué)校,去那里的教員,也談不上是供職,所謂供職帖,無(wú)非就是一封推舉信而已。

  殷復(fù)聲接過(guò)信函后,丁魁楚笑吟吟地回到桌案前,端起茶碗,緩緩濾一下茶葉。

  喲,傳說(shuō)中的送客茶。

  殷復(fù)聲正不想在這兒多呆,便立刻欠身道:“大人慢飲,在下告辭。”

  殷復(fù)聲剛走,從那間側(cè)門(mén)中轉(zhuǎn)出一人,正是丁啟睿。

  “爹您這辦法,妙啊。三立祠那的學(xué)生,向來(lái)頑劣,不好對(duì)付。這次派他前去,若是好了,大家也會(huì)說(shuō),府臺(tái)大人識(shí)人善任。若是與前幾任夫子一樣,被學(xué)生羞辱一通趕了出來(lái),爹您也是給滿朝官員,出了口惡氣??傊瑑深^兒都不虧啊。爹可真是英明之至!”

  ……

  殷復(fù)聲出了知府衙門(mén)的大門(mén),心中一直疑惑,看方才丁魁楚的表情,似是笑里藏刀,難道,去三立書(shū)院做教員,其中有什么陰謀?

  殷復(fù)聲打算親自前去,一探究竟。

  回家換下長(zhǎng)袍,穿上去飯館幫忙時(shí)才穿的短衣。凈了凈臉,模樣更似書(shū)童。隨后,出門(mén),一路打聽(tīng),前往三立書(shū)院。

  沿大南市街向北,至街北端,此處有一橫穿的街道。東邊兒叫察院街,座落此處有一建筑,是提刑按察使司。西邊兒有一祠堂式的書(shū)院,名為“三立”。

  說(shuō)到書(shū)院,就不得不說(shuō),在明中期,風(fēng)靡一時(shí)的“清議”,也就是遍布各地的士人儒生在書(shū)院里自由講學(xué),議論朝政,評(píng)判當(dāng)朝官員?;实酆凸賳T們認(rèn)為,這樣的風(fēng)氣非常不好,有礙和諧。于是,萬(wàn)歷初年,按照張居正的奏疏“詔毀天下書(shū)院”。

  殷復(fù)聲好奇,按理說(shuō)天下書(shū)院皆毀,它為什么還在。

  打聽(tīng)了一個(gè)路人才知,這間書(shū)院是萬(wàn)歷二十一年,當(dāng)時(shí)的巡撫魏元貞,借口建立“三立祠”,以供奉先賢,才建立的三立書(shū)院,并招攬學(xué)生入學(xué)。

  雖然,新建的三立書(shū)院,是官府興建,但是,基本上在這里就學(xué)的學(xué)生,依然秉承了前書(shū)院學(xué)生的學(xué)風(fēng),頑劣不守祖典,不墨守陳規(guī),有自己的思想,什么也敢想,什么也敢說(shuō),而且,這些學(xué)生還恰恰都是比較有背景的,但背景又不太深,總之是比較拽的一類(lèi)人。

  殷復(fù)聲來(lái)到書(shū)院前,一面淺棕色大磚墻面,一扇朱漆雙開(kāi)大門(mén),上掛黑漆金字牌匾,“三立祠”。

  殷復(fù)聲抬手正欲敲門(mén),門(mén)竟“呀”的一聲打開(kāi)了。從里邊兒出來(lái)個(gè)老頭兒。

  老頭兒一見(jiàn)殷復(fù)聲,愣了一下,“你有什么事嗎?”

  殷復(fù)聲頓了頓,道:“呃,我是來(lái)找我家少爺?shù)??!?p>  “那你進(jìn)去吧?!崩项^兒說(shuō)完就走了。

  此時(shí)書(shū)院里沒(méi)有教員,學(xué)生也不多,所以,這里的管理也比較松散。

  殷復(fù)聲進(jìn)了書(shū)院,院子里很干凈,大門(mén)正對(duì)的是一間大祠堂,里面有香火牌位,供奉歷代圣賢名士。右邊一排房屋,有看門(mén)人的住處,有學(xué)生休息室,雜物房等。左邊一間大屋,便是學(xué)堂。

  若是一般的草堂私塾,進(jìn)院后,充耳的一定是朗朗讀書(shū)聲,然而,這里,有些異常。

  “呼哈!瞧我這姿勢(shì)如何?”

  “好!好!”

  “好什么?這里是書(shū)院又不是武館,你們幾個(gè)這么喜歡當(dāng)武夫就該去武館,跑到我們書(shū)院來(lái)干什么?成天攪得人不得安生。”

  “就是!就是!”

  ……

  其內(nèi)有爭(zhēng)端?

  殷復(fù)聲饒有興致地往學(xué)堂內(nèi)看去,只見(jiàn)有二十幾人,年齡從十幾歲到二十幾都有,分站兩邊,各成一派,競(jìng)相爭(zhēng)執(zhí)。

  “你當(dāng)我們想來(lái)呀?要不是拗不過(guò)家里的老爹,誰(shuí)愿意來(lái)這兒???瞧你們一個(gè)個(gè)油頭凈臉,手無(wú)縛雞之力的,也算是男兒,回家當(dāng)女子去吧!”其中一個(gè)身穿長(zhǎng)袍,卻長(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí)的少年道。

  “你才要回家當(dāng)女兒呢。連你爹都知道武不及文,所以才讓你來(lái)讀書(shū)的?!?p>  少年撇撇嘴,不屑道:“嘁!什么武不及文,我看是百無(wú)一用是書(shū)生吧。你們?nèi)羰遣环?,就?lái)比試比試?!?p>  “哈哈……”只有三五個(gè)向武的書(shū)生一陣哄笑。

  “你……”

  這時(shí),學(xué)堂里年齡最小的一個(gè)書(shū)生從向文一方站了出來(lái),看年紀(jì)不過(guò)十一二歲。不慌不忙地道:“你們既然來(lái)了書(shū)院,就算要比試,也要按書(shū)院的規(guī)矩來(lái)?!?p>  “什么規(guī)矩?”

  “要文斗不要武斗。文武孰輕孰重,有本事就來(lái)辯個(gè)究竟!”

  這一句當(dāng)即得到大多數(shù)書(shū)生的贊同,紛紛喊道:“要文斗不要武斗,要文斗不要武斗!”

  “斗就斗!誰(shuí)怕誰(shuí)?”向武的少年不屑道。

  向文一方的書(shū)生面露得意之色,立刻有人站出來(lái)道:“古之圣賢有云:武不可覿,文不可匿。覿武無(wú)烈,匿文不昭……”

  向武少年擺擺手,“所謂古之圣賢,就是儒人,當(dāng)然會(huì)說(shuō)這些渾話。若武道隱,何以治亂?”

  “我大明開(kāi)國(guó)以來(lái),道潤(rùn)德洽,天下太平,何須治亂?”

  “天下太平?”向武一方的書(shū)生不禁失笑?!拔铱茨銈兪亲x書(shū)讀傻了吧,邊關(guān)戰(zhàn)事不斷,你們?cè)谶@里言何太平?真是可笑!況且,說(shuō)到開(kāi)國(guó),太祖皇帝以武得天下,難不成,你們認(rèn)為,太祖皇帝還不及汝等?”

  好厲害的家伙,別看說(shuō)話不似其他儒生引經(jīng)據(jù)典,可架不住這開(kāi)口就上綱上線的。誰(shuí)敢說(shuō)洪武帝半個(gè)“不”字?

  向文一派的儒生頓時(shí)橫眉立目,“你,你這是詭辯!”

  “哼哼,說(shuō)出事實(shí)也叫詭辯?”向武少年冷笑著,突然扭頭,看著門(mén)外的殷復(fù)聲戲謔道:“小童子,你說(shuō)是也不是?”(未完待續(xù))

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南