“我們這是上學習課，不是為你上故事課，今天我們的課堂作業(yè)便是，這兩個成語，你們在作業(yè)本上寫下這兩個成語的意思，而且用這兩個成語造兩個句子，不能問別人，要發(fā)揮自己的腦子。”說完，他在黑板上寫出兩個成語：狐假虎威，人面獸心。
于是，三個孩子安靜的趴在桌子上認真絞盡腦汁的想。
二十分鐘后，顧曇第一個交了作業(yè)，老教授看后滿意的點點頭。
三十分鐘后，葉多多也交了上去，老教授看后，...
“我們這是上學習課，不是為你上故事課，今天我們的課堂作業(yè)便是，這兩個成語，你們在作業(yè)本上寫下這兩個成語的意思，而且用這兩個成語造兩個句子，不能問別人，要發(fā)揮自己的腦子。”說完，他在黑板上寫出兩個成語：狐假虎威，人面獸心。
于是，三個孩子安靜的趴在桌子上認真絞盡腦汁的想。
二十分鐘后，顧曇第一個交了作業(yè)，老教授看后滿意的點點頭。
三十分鐘后，葉多多也交了上去，老教授看后，...