第288章
教育學上有一句話,你讓彈鋼琴的孩子去修籬笆,最后得到的只是浪費時間的徒增煩惱而已。因材施教,教育者首先要具有辨識才能的眼光,體育作為教育鏈條上不可替代的一環(huán),就更要注重以發(fā)展的眼光來對待。如果連喜歡的事情,擅長的工作都無法讓孩子去實踐,所謂的“無限可能性”又從何談起?空中樓閣罷了!“
一號二號三號四號,先撤回來,有新情況?!卑嚅L邊走邊用對講機。
戰(zhàn)斗員們迅速撤回到班長身旁...
教育學上有一句話,你讓彈鋼琴的孩子去修籬笆,最后得到的只是浪費時間的徒增煩惱而已。因材施教,教育者首先要具有辨識才能的眼光,體育作為教育鏈條上不可替代的一環(huán),就更要注重以發(fā)展的眼光來對待。如果連喜歡的事情,擅長的工作都無法讓孩子去實踐,所謂的“無限可能性”又從何談起?空中樓閣罷了!“
一號二號三號四號,先撤回來,有新情況?!卑嚅L邊走邊用對講機。
戰(zhàn)斗員們迅速撤回到班長身旁...