首頁 都市

神秘符文

第二十五章

神秘符文 魔力的火焰 3087 2016-08-14 23:12:51

  窗外是黑沉沉的天空,還可以依稀看到淡淡的薄霧,微風(fēng)過處,如同無形的手在攪動著霧氣,從窗縫間滲入房間的空氣在這個清晨格外的涼爽。

  沒有開燈而顯得昏暗的房間里,一個穿著白色背心的男孩靜靜的站在窗前,雙目虛合,嘴唇微張,細(xì)小的氣息緩緩的從中吐了出來,一直持續(xù)了差不多二十秒的時間,把肺部的濁氣全部吐盡后,才再次吸入新鮮空氣,開始重復(fù)之前的過程。

  男孩的面貌清秀,身體雖顯得偏瘦,但渾身已經(jīng)隱約顯露出了一些結(jié)實的肌肉輪廓,顯然他的身體不錯,只是身高在同齡人中還是偏矮了一些,正是辛遠(yuǎn)。

  “好了,時間差不多了?!?p>  他睜開眼,推開窗子,深秋清冷的空氣立刻灌入了房間。

  只見此時,天際的黑暗中驟然一亮,伴隨著來自東方的第一縷陽光,頓時紫霞滿天。

  與此同時,他對著朝日做起了深呼吸,很快就有一股灼熱的氣息從皮膚層滲入血肉之中,全身的血液開始以一種奇特的頻率變動起來,很快就在身體內(nèi)產(chǎn)生了一股熔巖般的熱流,沿著后腦脊椎一線向著四肢百骸擴散,所過之處都產(chǎn)生了一種灼燒刺疼的感覺,然后慢慢的緩和下來。

  這個過程一共重復(fù)了十二次,感覺體內(nèi)的熱流已經(jīng)鼓脹到了極限后,他才停了下來。

  感覺著熱流在體內(nèi)不斷流轉(zhuǎn),一點點被吸收并滋養(yǎng)著身體,他的臉上微微露出一絲喜色。這種每天都能清晰覺察到自己每一點變強的感覺簡直讓人沉迷,可以說投入多少就能獲得多少收獲,就更網(wǎng)游練級一樣。

  只是對比當(dāng)初種子所帶來的成長速度,這個就相形見絀了,而去一天也就這點時間可以有效的修煉,簡直就像是剛要進(jìn)入佳境就生生被中止下來那么難受。

  對此,辛遠(yuǎn)也只能無奈的搖搖頭。

  現(xiàn)在已經(jīng)是十一月下旬了,距離那次旅行已經(jīng)過去了兩個多月,銅蘭暴亂事件已經(jīng)成為了一個過氣的新聞,在每天有各種新鮮事的當(dāng)下已經(jīng)沒有多少人會去關(guān)心了。對于共同經(jīng)歷過那天的三人而言,這也慢慢成為了一個生命旅程中的符號,或許某天會記起來,但更多的是一種談料,并沒有什么實際意義。

  事后辛夏許三人的人生軌跡在經(jīng)過這個交叉點后便沿著不同的方向前進(jìn)。作為好學(xué)生典型的許悠然早在旅行開始前就獲得了去到了省會城市廉海的重點學(xué)院上學(xué)的資格,而成績一般的辛遠(yuǎn)自然也早就預(yù)定了繼續(xù)留在本市上中學(xué);至于夏真則不知是不是因為這次襲擊事件而被她上級部門給注意到了,被派去了首都上京進(jìn)行秘密培訓(xùn),已經(jīng)有段時間沒消息了。

  不過這對辛遠(yuǎn)而言挺不錯的,在珈羅襲擊中他實在暴露了太多這個年紀(jì)的孩子所不應(yīng)該具有的東西,如果事后天天見面搞不好會突然回想起當(dāng)時的情況,進(jìn)而開始對他產(chǎn)生懷疑?,F(xiàn)在離得遠(yuǎn)了,只要時間一長,記憶自然模糊,就算以后再提起也能找到借口搪塞過去。

  在這種情況下,辛遠(yuǎn)得以將全部的精力都集中在發(fā)掘自身能力之上,像剛剛完成的那有點類似地球上傳說中修真的鍛煉方法就是這段時間研究出來的。

  這段時間他主要就是在熟悉獲得的第二個符文耀斑,畢竟比起性質(zhì)單一的微風(fēng),耀斑的延展性就要強上很多了,用來做C4那只是在剛剛獲得的不熟悉的狀況下所采取的最為粗陋的手段。

  按照符文給出的真正的原文信息是“能對非生命物質(zhì)注入變異能量,形成不穩(wěn)定的短暫生命體”。一開始做C4只是他過去的經(jīng)驗所致,后來有時間認(rèn)真解讀并研究后,他才明白這個符文真正的能力所在的是對非生命物質(zhì)注入變異能量,然后使其獲得短暫的生命力并具有生物的行動能力,成為他的一個外延精神節(jié)點以及在一定距離內(nèi)實施精神控制,而具體獲得怎么樣的行動能力要視該非生命物質(zhì)時的形狀而定,至于爆炸的能力其實是操控維持其生命力的能量發(fā)生失控而產(chǎn)生的額外效果。

  經(jīng)過一系列的實驗,現(xiàn)在他已經(jīng)一定程度的掌握了這個符文的能力,最適合的就是配合他做的那些手工模型使用。比如他做一只鳥的模型并注入耀斑能量,就能使這模型在兩小時內(nèi)可以和真的鳥一樣飛行并感知一定范圍內(nèi)的情況,這無疑給他多了一雙眼睛,而在必要的時候又能讓這個模型化為活體炸彈,成為防不勝防的殺手锏。

  至于那修煉方法,其實就是在獲得耀斑符文后,他無意中發(fā)覺在太陽出來的那段時間曬在身上的陽光會轉(zhuǎn)化為一股循環(huán)在體內(nèi)的熱流,可一旦這個時間過去,轉(zhuǎn)換就會停止,這股熱流接著便會慢慢消散掉,一點也沒留存下來,身體也沒感到什么好處。

  這熱流顯然和耀斑符文有關(guān),像是它將陽光進(jìn)行了轉(zhuǎn)換。雖然他不知道該如何使用,但明顯這個轉(zhuǎn)化的熱流一定有其特殊的地方,再加上他本來就為了失去種子而擔(dān)心之后如何才能維持修煉,所以他就開始嘗試有沒有辦法可以將這個陽光轉(zhuǎn)換的熱流化為己用。

  嘗試了很多種方法后,沒想到他發(fā)現(xiàn)了在地球?qū)W到的硬氣功呼吸吐納法能對這股熱流產(chǎn)生作用。

  通過硬氣功的呼吸吐納法,這股熱流就會被納入到呼吸吐納的體系中,跟著硬氣功的運行節(jié)奏開始循環(huán),真正的成為他身體的一部分。

  找到了有效的修煉方法,這段時間他的進(jìn)步非常的明顯,無論是力量、速度還是皮膚的堅韌程度都全面超越了之前的自己,肌肉神經(jīng)骨骼也獲得了強化。

  不過這個陽光轉(zhuǎn)換成的能量熱流對于精神上沒什么提高,辛遠(yuǎn)明顯感覺到自從失去種子后,他感知能力的提高就停止了,而采用了這種新的修煉方法后,在這方面的進(jìn)步速度依舊很微小,和有著種子提供氣息的時候相比簡直就是天壤之別。

  另外有著種子的時候可以說每時每刻他都在進(jìn)步,而現(xiàn)在采用這種新的方式只有早上太陽剛出來的那短短十多分鐘內(nèi)才有效,然后就要等第二天了,這樣一對比,兩者能夠給他帶來的進(jìn)步速度可謂一個天上一個地下。

  可現(xiàn)在他對于種子的來源毫無頭緒,一點也查不到有關(guān)的資料,也只能就此作罷,先專心于現(xiàn)下的修煉。

  窗外的天色已經(jīng)大亮,馬路上汽車行人的聲音也隱約響起。

  辛遠(yuǎn)隱隱能夠聽到隔壁媽媽起床的動靜。

  他靠坐在床上,拿出學(xué)校的課本翻了一會,等到時間差不多了出去洗漱,吃了早餐,隨后就向媽媽道別,按部就班的出門上學(xué)。

  上學(xué)方式還是一樣,有著校車接送,地方也就在他本來上的那所溪山小學(xué)邊上,事實上,他上的這個中學(xué)就是溪山小學(xué)的直升中學(xué)溪山中學(xué),甚至很多教學(xué)區(qū)域都是兩家學(xué)校共用的……

  好在這個世界的中學(xué)對于學(xué)生非常的寬松,幾乎和地球上的大學(xué)都差不多了,這倒是讓他有點安慰。

  一路來到今天上課的階梯教室,進(jìn)門后就看到有個男生在朝著自己在招手,示意自己去他旁邊的位置坐。

  這個男生叫蔣俊池,和辛遠(yuǎn)在小學(xué)是一個班的,不過一直沒有什么交集,到了中學(xué)又分到同一個班后,兩人相互熟悉了起來,算是朋友了。

  辛遠(yuǎn)走到蔣俊池給他留的座位那,剛坐到位置就聽到蔣俊池另一側(cè)的焦磊在對著周圍幾個圍在他身旁的男生說:“知道嗎?今天新的國際政治老師是個大美女哦,我剛剛經(jīng)過辦公樓的時候看到了,聽說還在有著艾普頓的博士學(xué)位,很厲害的……”

  接著焦磊又開始形容那個老師怎么怎么的漂亮,怎怎的厲害,一是引得周圍的男生不斷發(fā)出“哦”“啊”之類的驚呼。

  辛遠(yuǎn)沒去湊這熱鬧,自顧自的把教科書拿出來放好。

  倒是蔣俊池一臉猥瑣的湊過來,笑著道:“你和許大班長發(fā)展的怎么樣了?說說嘛,都過了好幾天了,大家一場朋友,沒啥不能說的?!?p>  “行了,別亂說了,我和許悠然只是普通朋友,沒有特殊關(guān)系?!毙吝h(yuǎn)無奈的應(yīng)付道。上周休息日班級同學(xué)舉行活動,許悠然不知道怎么得知了消息,直接趕回來加了進(jìn)來,還一直刻意湊在辛遠(yuǎn)邊上。作為一脈相承的中小學(xué),這里認(rèn)識許大班長的人可不少,于是乎,辛遠(yuǎn)就出名了。

  “切,我一個人瞎,難道別人都瞎啊?許大班長那模樣誰看不出來?”對于辛遠(yuǎn)的“狡辯”,蔣俊池表示非常不屑。

  “真沒什么關(guān)系,信不信隨你了?!?p>  “行行行,不過可別我沒提醒你哦,經(jīng)過上次活動,你已經(jīng)在年級里出名了,想找女朋友可難了,所以你還不如就和許大班長將就算了?!笔Y俊池挑挑眉毛,更顯猥瑣了。

  “將就個鬼??!”辛遠(yuǎn)笑罵了一聲,“別說笑了,上課了?!?p>  下一刻,鈴聲響起,一個女老師走了進(jìn)來。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南