從二中大門(mén)進(jìn)入，正對(duì)面是一棟三層高的迎賓辦公樓，建得精美而大氣。一樓作為迎賓之用，二三樓部分辦公。樓下有個(gè)籃球場(chǎng)，何青平還在這里幫一群小孩兒取下籃球來(lái)著。公路遇樓右轉(zhuǎn)，右邊是何青平上次來(lái)過(guò)的教師宿舍，左邊是迎賓的小廣場(chǎng)。迎賓廣場(chǎng)旁邊，整潔的花圃里面修剪出“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”幾個(gè)綠色的大字?；ㄆ院竺娣N了一排梧桐樹(shù)，看起來(lái)綠意親親又不失威嚴(yán)。
公路前方一個(gè)迂回的左轉(zhuǎn)，繞過(guò)迎賓樓和迎賓廣場(chǎng)之后，視線所及，是開(kāi)闊的湖面。湖原本是個(gè)幾個(gè)小池塘，后來(lái)仿北大未名湖而造，重新挖通擴(kuò)建，勉強(qiáng)才有了大湖的氣象。這個(gè)湖占地面積有整個(gè)二中的三分之一，名為學(xué)海。湖邊布滿了荷葉，春天大白蓮花怒放的時(shí)候，白里透紅，又點(diǎn)綴在千般搖曳的傲然綠色中，如入仙境。
一行人走走停停，也吵吵鬧鬧，何青平也身在其中。前面有人帶路，一邊走一邊做介紹。
“湖心島上有個(gè)文星閣，寓意文曲星下凡，建閣觀景。閣內(nèi)一樓展示當(dāng)年考上重點(diǎn)本科的學(xué)子名單，每年更換。二樓是狀元墻，有每年的狀元題詞，逐年遞增，并不會(huì)取下來(lái)?！?p> “不過(guò)對(duì)于二中學(xué)子來(lái)說(shuō)，這都不是最出名的，最出名的要數(shù)外墻上面的文星閣榜了。文星閣每年都會(huì)排出好幾個(gè)榜單，有排名個(gè)人家境優(yōu)劣的財(cái)富榜；有排名補(bǔ)習(xí)生補(bǔ)習(xí)次數(shù)的抗戰(zhàn)榜；還包括了各種學(xué)科科目的榜單和體育競(jìng)技的榜單等等。這其中最出名的兩項(xiàng)為才子榜和紅袖榜?！?p> “才子榜不論成績(jī)，不看師生，搜集了學(xué)校最具才氣的前十人；紅袖榜則是網(wǎng)羅了學(xué)校才貌俱佳的二十名美女，也是師生皆有。這榜單上的人一年一換，具體榜單內(nèi)容每年也各有增減，為廣大學(xué)子所追捧。校方曾經(jīng)安排保衛(wèi)科插手此事，多方偵察，對(duì)放榜之人找不到絲毫線索，而且這榜單也的確沒(méi)有違反校規(guī)之處，后來(lái)便不了了之了?！?p> 楊斌一邊悠悠地踩在青石板上，一邊熟練地講述校園建筑和名人風(fēng)采。偶爾伸手做出毫不經(jīng)意的伸展和指點(diǎn)，引來(lái)身后的美目連連。
雖然是夏末，但由于是雨過(guò)天晴的日子，走在湖邊并不會(huì)太熱。今天他特意打扮了下，穿了新買的卡其色平底鞋，一身淡藍(lán)色的休閑小西裝，鼻梁上戴了一副沒(méi)有鏡片的大鏡框，整個(gè)人顯得儒雅而不失大氣。如果文星閣有著裝榜的話，相信自己這身打扮應(yīng)該是能夠上榜無(wú)疑的。
他身后跟著一群剛進(jìn)校園的學(xué)弟學(xué)妹，他們對(duì)校園還不是很熟悉，作為學(xué)長(zhǎng)的楊斌便義無(wú)反顧來(lái)做這個(gè)引路人的角色。陪著學(xué)弟學(xué)妹漫步在湖邊，看看風(fēng)景，也是一件挺享受的事情。
唯一不爽的是，時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些聽(tīng)起來(lái)就很白癡的問(wèn)題被提出來(lái)，需要楊斌解答。楊斌注意到，這些問(wèn)題大多數(shù)都是由一名穿著冒牌運(yùn)動(dòng)鞋，衣著過(guò)時(shí)老舊，看起來(lái)虎頭虎腦的小子提出來(lái)的。
“這湖里面有沒(méi)有龍蝦啊？”那小子問(wèn)。
“沒(méi)有龍蝦，倒是有很多魚(yú)，特別是一些觀賞的紅鯉魚(yú)，偶爾運(yùn)氣好的時(shí)候才會(huì)看到，很漂亮的。”楊斌微笑著回答。
“下雨的時(shí)候會(huì)不會(huì)漲水，把教室淹沒(méi)了？”那小子問(wèn)。
“當(dāng)然不會(huì)，為了這個(gè)學(xué)海，二中建了很完善的排水系統(tǒng)?！被卮疬@個(gè)問(wèn)題讓楊斌覺(jué)得自己是個(gè)陪領(lǐng)導(dǎo)視察的工程師。
“湖面的橋要是踩壞了怎么辦？”那小子問(wèn)
“呵呵?！睏畋笮念^有些怒氣了：你小子是存心找茬的吧！
“可以下去游泳嗎？”那小子問(wèn)。
“沒(méi)看見(jiàn)旁邊立著牌子呢：禁止下湖游泳！”這次回答的人不再是楊斌，而是身后的一名高個(gè)子學(xué)妹，“真是的，何青平你有完沒(méi)完？”看來(lái)他們自己班上的人都已經(jīng)受不了這種提問(wèn)了，想到此處，楊斌心頭怒氣漸消。
那毛頭小子似乎有些不服氣，但是大概也知道自己犯了眾怒，一個(gè)人小聲嘀咕一陣之后便不再說(shuō)話了。
楊斌回頭掃視一眼，表面上是用微笑和眼神平息那名身材高挑的女生的情緒，其實(shí)是把她旁邊那個(gè)扎著馬尾的學(xué)妹一并關(guān)照了，這兩人都很養(yǎng)眼啊。高個(gè)子女生身形高挑，眼神堅(jiān)毅，一看就知道是很有韌性的女子。而那個(gè)馬尾學(xué)妹更是五官精致，長(zhǎng)相甜美，估計(jì)是可以進(jìn)入紅袖榜前十的存在。他看了看，默默地在自己的目標(biāo)名單上增添了一個(gè)名字。
楊斌會(huì)報(bào)名來(lái)做這個(gè)新生班級(jí)的帶領(lǐng)人，當(dāng)然不是想當(dāng)好人而是來(lái)砰運(yùn)氣的。這個(gè)班的班主任樊梨花，在上一年的紅袖榜榜單上面高居第九位。楊斌想著，一來(lái)可以多看看這位美女老師也算養(yǎng)眼了，二來(lái)一旦跟美女老師搞好了關(guān)系，以后想要搞好跟其他老師之間的關(guān)系，也會(huì)變得更容易。不過(guò)他跟樊老師沒(méi)說(shuō)幾句話，對(duì)方只是做了簡(jiǎn)單的交接，便急急忙忙做其他應(yīng)酬去了。
老師沒(méi)能聊開(kāi)，卻十分意外也十分幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)了一顆未來(lái)之星。楊斌不禁感嘆，有一個(gè)紅袖榜的老師還不夠，又來(lái)一個(gè)紅袖榜的學(xué)妹，再加上那個(gè)身材窈窕的高個(gè)子女生，這個(gè)班級(jí)的男生，還真是好福氣啊。
楊斌對(duì)班花不著痕跡的關(guān)注，還是被幾名學(xué)弟發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)叫何青平的毛頭小子還時(shí)不時(shí)輕哼一聲，估計(jì)是想放狠話來(lái)吸引注意力的，都被之前吼她的那個(gè)高個(gè)子學(xué)妹瞪了回去。
楊斌微微一笑，沒(méi)有關(guān)系的，這種小蝦米角色，對(duì)自己構(gòu)不成任何威脅。
他的自信當(dāng)然自有其依據(jù)，他自從進(jìn)入二中兩年以來(lái)，一直都是財(cái)富榜前十的人物。再者，楊斌不像其他富家子弟一樣不務(wù)正業(yè)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在中上等。而且是通才，音樂(lè)繪畫(huà)體育什么都會(huì)一些，屬于典型的三好學(xué)生?？诓庞趾茫抢蠋熥钕矚g的學(xué)生類型。這也是老師會(huì)選他作為新生帶領(lǐng)人的原因。
學(xué)校里面倒是也有很多全才型的人才，不過(guò)他們家境都比不上自己，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未到可以成為自己對(duì)手的層次。
有時(shí)候想起來(lái)，人生還真是寂寞如雪啊。
經(jīng)過(guò)深入的理論研究和多次親身經(jīng)歷的實(shí)踐，楊斌認(rèn)為自己已經(jīng)對(duì)青春期的女生內(nèi)心把握透徹了。首先是要吸引對(duì)方的注意力，這需要有外表但也不僅僅只做外表，還要讓對(duì)方看到自己的內(nèi)涵。
“我們現(xiàn)在腳下的青石板，都是從很遠(yuǎn)的龍貫山運(yùn)過(guò)來(lái)的。單單是這條石板路，就可以顯示出我們二中的底蘊(yùn)了。你們看這路邊，每十步設(shè)一座椅，每百步設(shè)一小亭臺(tái)，都是古風(fēng)建筑，檐角飛揚(yáng)，配以青石綠水，當(dāng)真如詩(shī)如畫(huà)?！?p> 說(shuō)完，楊斌立即面對(duì)湖面，昂首負(fù)手而立，面帶微笑，自信昂然。一股風(fēng)流倜儻的光環(huán)，自然而然地四散開(kāi)去。
這個(gè)大招放出來(lái)，果然就有女生撐不住了。
“哇，學(xué)長(zhǎng)好厲害，好好的文采哦?！笔且豢诖嗌呐_(tái)灣口音。
“呵呵，哪里哪里?！彪m然不是那個(gè)馬尾學(xué)妹表態(tài)也沒(méi)有關(guān)系，也可以通過(guò)其他女生的仰慕來(lái)證明自己的吸引力，然后激起對(duì)方爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小女人心思。
楊斌轉(zhuǎn)頭正想接過(guò)話頭，做出無(wú)意識(shí)地打情罵俏一翻，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)梳著劉海的小胖妹正雙手捧在胸口，眨巴著眼睛望著自己。
“學(xué)長(zhǎng)好厲害哦！”小胖妹用臺(tái)灣口音又重復(fù)一句。
楊斌腦門(mén)上一頭黑線，恨不得把對(duì)方一腳踹到水里去，不過(guò)沒(méi)敢表現(xiàn)出來(lái)，只得尷尬地笑了笑。他謙虛地?cái)[了擺手，余光看到馬尾學(xué)妹微微皺了皺眉，心頭覺(jué)得不妙，看來(lái)對(duì)方是個(gè)不喜歡張揚(yáng)的女子。
恩，這樣也好，不張揚(yáng)才能內(nèi)秀。第一印象很重要，一定不不能讓對(duì)方產(chǎn)生惡感。便打定主意，壓制住自己的表現(xiàn)欲望，先把深沉的學(xué)長(zhǎng)印象穩(wěn)定下來(lái)再說(shuō)。
楊斌想好了對(duì)策之后，心下大定。便拿出學(xué)長(zhǎng)的姿態(tài)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們以后就是二中人了，要知道二中人都像這學(xué)海里的水一樣，腳踏實(shí)地，不驕不躁，沉著穩(wěn)重……”
“咦，你們看，那邊一群人在干什么？”
楊斌被打斷了講話，幾乎要控制不住自己的憤怒了。又是那個(gè)何青平！當(dāng)真以為我是泥菩薩做的么？正想質(zhì)問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)眾人的注意力都已經(jīng)隨著何青平手指向的方向轉(zhuǎn)移到了體育場(chǎng)。楊斌抬頭，透過(guò)稀疏的梧桐樹(shù)葉，看見(jiàn)靠近學(xué)海這邊的一個(gè)籃球場(chǎng)上，圍滿了人。