籃球再一次傳到關(guān)牧手上，這次，他故意去找文道冰的防守去做突破，等文道冰防上來(lái)之后，再把球分給左側(cè)的空位隊(duì)員。因?yàn)橛辛讼纫?jiàn)之明，那名球員有些著急，拿到球就立即出手三分。投籃偏了，籃板球被毛峰收下。
啟帆中學(xué)的吳教練已經(jīng)完全坐不住了，他起身跑到場(chǎng)邊揮舞著手喊道：“大家不要慌，看準(zhǔn)了再投，還有時(shí)間?！?p> 關(guān)牧擦了擦汗水，小聲嘀咕：“慌的人是你自己才對(duì)吧?！?p> 啟帆中學(xué)這次的退防很快，沒(méi)有再給龍?jiān)炊写蚩旃サ臋C(jī)會(huì)。退防下來(lái)，文道冰很快就被兩名防守球員盯上，小胖被楊剛盯上，江河和毛峰都分別有自己的防守人，只有控球的何青平，竟然處于無(wú)人防守的狀態(tài)。
竟敢敢忽視我這個(gè)天才！何青平有些氣憤，他不管毛峰和江河的要球，直接運(yùn)球往籃下奔去。
對(duì)方的中鋒看著0號(hào)球員沖上來(lái)，有些緊張，他張開(kāi)雙臂，就要把這個(gè)球防下來(lái)。
場(chǎng)邊的吳教練還在不斷提醒：“不用管它，放他投，注意搶籃板球。”
既然如此，就讓我這個(gè)天才給你們張長(zhǎng)記性吧！何青平運(yùn)球距離籃筐還有三米遠(yuǎn)的時(shí)候，瞬間跳起來(lái)，他單手抓球，就要往籃筐砸過(guò)去。
場(chǎng)邊的鄭嘉怡已經(jīng)不自覺(jué)地站了起來(lái)。
何青平大聲喊道：“扣籃！”
只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，籃球砸在籃筐上面。
糟糕，跳早了！何青平落地，見(jiàn)地上不知什么時(shí)候躺著一名對(duì)方的球員，正捂著自己的手臂，一副很痛苦的樣子。
裁判哨聲響起，吹了對(duì)方中鋒的打手犯規(guī)，何青平可以有兩次罰球。
吳教練在場(chǎng)邊訓(xùn)斥了下自己的中鋒，然后又安慰道：“沒(méi)有關(guān)系，反正對(duì)方也罰不進(jìn)的，注意把毛峰擋住搶籃板球，去吧?！?p> 罰球啊……何青平遲疑地望著毛峰，毛峰對(duì)著他鼓勵(lì)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“毛隊(duì)，我問(wèn)你怎么才能罰進(jìn)，你點(diǎn)頭是個(gè)什么意思啊？”
“點(diǎn)頭就是說(shuō)，讓你隨便投，反正都進(jìn)不了，有我們搶籃板就是了?！苯咏忉屨f(shuō)。
文道冰的聲音也在身后響起：“快點(diǎn)罰，白癡，不要浪費(fèi)時(shí)間?！焙吻嗥交仡^瞪了一眼。
他拿著球盯著籃筐看了很久，做了兩次深呼吸，然后才慢慢地舉起右手，單手抓球，對(duì)著籃筐輕輕扔了一下——投了個(gè)三不沾！
啟帆中學(xué)替補(bǔ)席的球員轟然大笑，似乎這名0號(hào)球員給他們減小了很多壓力。
何青平無(wú)奈地撇了撇嘴，接過(guò)球準(zhǔn)備第二次罰球。他再一次做了深呼吸，然后似乎想到了什么，對(duì)著毛峰問(wèn)了句：“毛隊(duì)，是不是不管怎么投，只要投進(jìn)了就可以？”
見(jiàn)毛峰肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，何青平換了個(gè)姿勢(shì)。他雙手像抱娃娃一樣地抱著球，雙膝微曲，把球放在肚擠眼下方的位置。他反復(fù)試了試力道大小，然后像潑水一樣的把籃球由下而上地潑出去。
籃球沒(méi)有任何旋轉(zhuǎn)，直直地奔向籃筐。
打板進(jìn)籃！
眾人瞬間石化。
場(chǎng)邊的吳教練一副疑惑的表情，這個(gè)罰球姿勢(shì)，好像幾年前的龍淵二中也有過(guò)吧？他轉(zhuǎn)頭看了看趙千山，見(jiàn)對(duì)方也恰好望向自己，還微笑著向自己點(diǎn)了點(diǎn)頭。
趙千山看著這個(gè)熟悉的罰球姿，不禁陷入了沉思。
五年前，一名叫鄧茂的普通的高二學(xué)生從啟帆中學(xué)轉(zhuǎn)入龍淵二中。轉(zhuǎn)學(xué)只是對(duì)外的宣稱(chēng)而已，實(shí)際的情況卻是不知世事的鄧茂不小心惹到了當(dāng)?shù)氐馁F族學(xué)生，啟帆中學(xué)不敢留人了，便想把人推薦到其他中學(xué)。但是那貴族學(xué)生來(lái)頭很大，附近的幾所中學(xué)都不敢收留鄧茂，怕惹了事。最后，還是龍淵二中的老校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)事，也知道鄧茂的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，便把他從外省收了過(guò)來(lái)。
消息靈通的趙千山對(duì)這個(gè)惹事的學(xué)生十分好奇，就找個(gè)機(jī)會(huì)互相認(rèn)識(shí)了。一來(lái)二去，兩人竟然成了忘年交。那是趙千山正是得意的時(shí)候，在外有很多關(guān)系莫逆的學(xué)生，在內(nèi)則是常年帶領(lǐng)龍淵二中打進(jìn)全國(guó)賽的決賽圈，風(fēng)頭一時(shí)無(wú)兩。雖然也是個(gè)小老頭，但那是是意氣風(fēng)發(fā)的小老頭，還能跑能跳的。
趙千山發(fā)現(xiàn)鄧茂的體質(zhì)不錯(cuò)——跟何青平差不多，就開(kāi)始教他打籃球。鄧茂有一流的速度和彈跳，有一流的身體對(duì)抗，有一流的大局觀，但是投籃平平。他經(jīng)常突破進(jìn)內(nèi)線造成犯規(guī)，為了增加他的罰球命中率，趙千山特意給他做訓(xùn)練，最后發(fā)現(xiàn)只有潑水式的罰球最適合他。于是，鄧茂在那一屆的全國(guó)賽上面，就有了“潑水節(jié)”這個(gè)外號(hào)。
鄧茂從高二下學(xué)期才開(kāi)始學(xué)習(xí)打籃球，高三上半期就進(jìn)入了校隊(duì)。雖然是他自己的天賦和努力的結(jié)果，但這其中也少不了趙千山的關(guān)系支撐。那是趙千山對(duì)籃球隊(duì)有絕對(duì)的話語(yǔ)權(quán)，倒沒(méi)有人說(shuō)什么的。但這件事情流傳了出去，后來(lái)等趙千山退下來(lái)之后，又有很多人開(kāi)始說(shuō)小胖是靠著關(guān)系進(jìn)的球隊(duì)，這是后話。
鄧茂進(jìn)入二中之后，仿佛一下子找到了歸屬感一般，小宇宙爆發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)攀升，已經(jīng)達(dá)到終點(diǎn)關(guān)照的水平。他一面念書(shū)，一面打球，竟然兩不耽誤，在趙千山刻意的培養(yǎng)下，成為球隊(duì)核心，帶領(lǐng)球隊(duì)不斷獲勝，很快他就成為二中一個(gè)小小的名人。在那一屆的才子榜上，鄧茂是能夠排進(jìn)前五的存在。
接著，剛從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的李依然，聽(tīng)從了她那個(gè)局長(zhǎng)父親的安排，回到龍淵二中教書(shū)，才子佳人的戲碼終于上演了。跟其他學(xué)校的大多數(shù)師生戀不一樣，鄧茂和李依然這一對(duì)，在龍淵二中是受到大多數(shù)師生的祝福的，就連校領(lǐng)導(dǎo)都只是睜一只眼閉一只眼，不做干預(yù)。
直到鄧茂考上京城的一所名校，李依然隨行送到京城，這件事情才被她的局長(zhǎng)父親知道了。這當(dāng)然是李局長(zhǎng)不能容忍的，他對(duì)自己的女兒另有安排，那可是關(guān)系到自己前途和李家名譽(yù)的大事。
李依然回到龍淵縣之后，就被自己父親軟禁了。時(shí)時(shí)派人跟著，只能讓她在縣城里活動(dòng)，其他地方哪里都不能去。李局長(zhǎng)一面軟禁自己的女兒，一面進(jìn)京找到鄧茂，動(dòng)之以錢(qián)，曉之以力。李局長(zhǎng)說(shuō)鄧茂影響自己女兒的前程，鄧茂說(shuō)李局長(zhǎng)不顧女兒的幸福，到最后兩人都沒(méi)能談妥，竟然大打相向。唐唐李局長(zhǎng)和其跟班兩個(gè)人，被鄧茂一個(gè)人揍趴下了，還打斷了局長(zhǎng)的一只手。鄧茂隨后冷靜下來(lái)，也自廢一臂以示回應(yīng)。
局長(zhǎng)報(bào)了官，鄧茂因?yàn)閲?yán)重違紀(jì)被學(xué)校開(kāi)除。那之后，鄧茂就單方面斷了他跟李依然之間的聯(lián)系。后來(lái)在學(xué)長(zhǎng)徐志興的幫助下，鄧茂才重新在京城立足下來(lái)，然后遇上了一位書(shū)法家的千金。
這些事情的原委，李依然自始至終都不清楚，鄧茂不讓趙千山說(shuō)。這件事就像一塊大石頭，始終壓在趙千山心頭。不久之后，趙千山就從教練的位置退了下來(lái)。
現(xiàn)在，趙千山又重新回來(lái)了。他看了看二樓相談甚歡的李依然和徐志興，又看了看場(chǎng)上懵懵懂懂的何青平，不禁旁若無(wú)人地開(kāi)懷大笑起來(lái)。
一切都已經(jīng)過(guò)去了，所有人都來(lái)到了新的起點(diǎn)。