“是葉先生?！北０猜牭胶蠡仡^呼喊，葉時雨順著他的眼光望去，發(fā)現(xiàn)不遠處還有個中年人，看上去像是老師。
那個中年人聞聲快步向校門口走來，而此時保安也開門放行了，葉時雨也就一同向他們的方向走去。
“Hello，Mr.Ye”那人走近后用相當(dāng)?shù)氐赖挠⒄Z和葉時雨打招呼，并且自我介紹道他們是這里的老師，這次過來是因為被校長吩咐了來帶葉時雨參觀學(xué)校的。
對于他的好意葉時雨表示了感謝“那真是太謝謝了，有個導(dǎo)游我是求之不得的?！?p> “不過你們?nèi)绻涣?xí)慣說英語的話和我說日語也是可以的，這位女士是我的翻譯加助手。”葉時雨一邊和那人同行，一邊介紹起姬蜜來。
“姬蜜小姐您好?！崩蠋熀图鄞蛘泻羧缓罄^續(xù)用英語說“不過不必擔(dān)心我們的語言問題，我們繼續(xù)說英語是完全可以的。我是英語老師，而且也和葉先生您一樣在美國留學(xué)過?！?p> “那真是不錯?！比擞挚吞琢藥拙?。
這之后那人就帶著葉時雨和姬蜜開始逛起了學(xué)校。
此時還是午休時間，學(xué)校之中有不少學(xué)生漫步在校園之中。有的在體育場揮灑汗水，還有人在讀書，這些莘莘學(xué)子與美麗的校園共同構(gòu)建成了一幅青春校園圖。
除了逛外面的風(fēng)景，這老師還很大方的帶葉時雨和姬蜜去看教學(xué)樓內(nèi)部。葉時雨大概的看了下，這教室的教學(xué)設(shè)施都很不錯，不過一路走過來葉時雨發(fā)現(xiàn)各個教室的設(shè)備數(shù)量卻有些不同，有的教室會多一兩樣?xùn)|西，還有的教室連現(xiàn)代化的投影儀都沒有。
“我們的教學(xué)設(shè)施在國內(nèi)都是相當(dāng)先進的存在，能給學(xué)生們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且我們也很重視對學(xué)生們課后的時間，雖然沒有做硬性的要求，但很多學(xué)生都會主動的利用課外時間學(xué)習(xí)。葉先生你覺得如何?！?p> “很不錯，努力程度比得上中國的高中的平均水平了?！比~時雨點點頭，但他的話稍微讓這位老師有點難堪。
“你不要介意我說的話，很多人都知道中國是應(yīng)試教育還有高考的存在，學(xué)生的努力程度在全世界都是拔尖的。而且我覺得死讀書是沒什么用的，我以前讀書的時候就不是特別努力，但現(xiàn)在的成就也還不錯。”
“話說為什么各個教室的設(shè)備有些不一樣??？”葉時雨繼續(xù)問道“我發(fā)現(xiàn)你們教室的設(shè)備雖然高級但是各個教室參差不齊，為什么不都把教學(xué)器材備齊呢？是因為經(jīng)費的緣故嗎？”葉時雨也知道自己剛剛說的話稍微有些無禮，便轉(zhuǎn)移開了話題。
“不是的”這位老師似乎早就料到了葉時雨會問這個問題立馬回答道“不是因為經(jīng)費不夠的緣故，我們學(xué)校是重點高中，政府給的資金并不少。之所以沒有都配備上好的設(shè)備是因為校長的要求。”
“校長他希望各個教室能能有不一樣的設(shè)備待遇，這樣的差別待遇能激發(fā)學(xué)生的進取之心，如果大家都一樣的話，那么很多人都會不思進取。”那名老師笑笑解釋道。
葉時雨點了點頭，心說這有可能嗎，類似這樣的舉動中國做多了，但是收效甚微。學(xué)生們該勤勉的勤勉，該怠惰的還是怠惰。反倒是有可能會被人自責(zé)教育的不公平。
當(dāng)然這話葉時雨是沒有直接說，他覺得牽扯到以前讀書的事情他有些激動，為了掩飾這一點他問了另一件事“可以看出來教室設(shè)備的好壞程度是由A到D遞減的，你們學(xué)校有E班嗎？我聽初音說你們這里還有個E班，在哪里呢，我想看看?！?p> “E班”聽到這個詞，那名原本帶著客套的笑容的老師突然流露出了厭惡的表情。
“E班怎么了嘛？”
“葉先生您可能有所不知，在我們學(xué)校常規(guī)的班級只有ABCD四級，而E班是論外。那里是所有無可救藥的差生的集中地，會在那里的都是無可救藥的蠢貨和不守規(guī)矩的垃圾。那里學(xué)生都是出了社會也只會成為敗類成為拖累所有人的累贅。對于這些家伙，我們統(tǒng)一把他們安置在學(xué)院未開發(fā)的樹林區(qū)里面，希望他們可以自生自滅不要影響其他人。”
葉時雨的眉頭皺了皺“你這話就說的有點過分了，分數(shù)只是一個學(xué)生素質(zhì)的一部分而已，雖然重要但并不是全部。更不是決定一切的關(guān)鍵。學(xué)生在國中階段沒有好的成就可能只是還沒有醒悟，比如說我，我在高中的時候算是個差生，但到了現(xiàn)在不也一樣混的很不錯嗎?！?p> “還有我的藝人初音她的成績也不好也快到去E班那里了，我今天來也是為了這件事。”
“葉先生，想您這樣的人說實話人數(shù)有限。而且初音未來她是有特別才能的人，有才能的話自然可以不看成績。而我們的這些學(xué)生既沒有您這樣的能力又沒有初音那樣的才能，當(dāng)然要看其他更為實際點的東西了?！?p> 葉時雨覺得自己眼前的老師思想嚴(yán)重江化，而且說話很不對自己胃口。他不想再看此處的風(fēng)景了，也不想再和對方爭論什么，他來的目的又不是來撕逼的。便隨便說了兩句，就叫他趕緊帶自己去學(xué)校校長那里。
椚丘中學(xué)校長的辦公室在學(xué)校中心處的那棟大樓的最頂層，身在最高處，椚丘中學(xué)的校長別出心裁的把自己辦公室的一面全部安裝上了玻璃，這透明的一面能方便他在閑暇的時刻俯視整個學(xué)校。
這位校長最喜歡干的事情，除了教書育人之外就是喝著藍山咖啡，站在這制高點俯視全校，想象著下方年輕的學(xué)生們努力的樣子。
而此時椚丘中學(xué)的校長淺野學(xué)峯，就在自己的辦公室中邊喝著藍山咖啡邊閱讀一份文件。
“請進”聽到敲門的聲音，淺野學(xué)峯放下咖啡慢慢站起，他大概知道現(xiàn)在來的人是誰，對于貴客起身迎接比較好。
不出所料，推開他辦公室大門出現(xiàn)在自己眼前的除了二年級A班的英語老師之外還有兩位亞洲人。