第三十一章 超武系統(tǒng)

　　一班教室。

　　教室里面有三十多名學(xué)生，邱倩倩吃了一顆療傷丹藥，已經(jīng)恢復(fù)過(guò)來(lái)，此刻她站在眾人的前面，低下頭，臉上惱怒之色還未散，在她的旁邊是一位普普通通的少年，其貌不揚(yáng)，但周?chē)娜藚s不敢靠近他，都怕他三分。這人便是張勝男，一班的扛把子。

　　朱娟臉色冰冷，“勝男，二班的楊楓你怎么看？”

　　張勝男輕笑了一聲，“不足為慮，只是煉體七重罷了，而且，僅僅是跟倩倩持平，還不入我的眼睛，不過(guò)，邱倩倩我警告你，你不要擅自做主，派人去二班鬧事，與其將時(shí)間浪費(fèi)在這方面，不如好好的去修煉，全球高校爭(zhēng)霸賽才是我們的目標(biāo)。”

　　邱倩倩身子一束，恭敬道，“班長(zhǎng)說(shuō)的是，倩倩暫時(shí)不會(huì)去找二班的麻煩，全力準(zhǔn)備一個(gè)月后的爭(zhēng)霸賽海選，到時(shí)候我一定要打敗楊楓！”

　　邱倩倩目光充滿了火焰。

　　朱娟點(diǎn)了點(diǎn)頭，“勝男，老師非常看好你，要知道你的天賦資質(zhì)可是相當(dāng)于一中精英班的水平，今年?duì)幇再惗ㄊ悄忝曺o起之戰(zhàn)！勝男、倩倩未來(lái)一個(gè)月，老師將單獨(dú)對(duì)你們進(jìn)行特訓(xùn)?！?p>　　“是！”

　　“都去修煉吧。”

　　眾人走后，朱娟眉頭微鄒，呢喃道，“將龍拳四式，演練成龍拳五式，觀其威力應(yīng)該是一流功法無(wú)疑了，楊楓么？有點(diǎn)意思……”

　　……

　　修煉室中，何川跟楊楓相對(duì)而立。

　　“楊楓，你竟然補(bǔ)全了龍拳？太讓老師驚訝了。龍拳五式，一流功法，嘖嘖……你到底讓老師震驚到什么程度？老師對(duì)你的表現(xiàn)實(shí)在是太滿意?！焙未ㄊ珠_(kāi)心。

　　楊楓不能暴露出自己擁有一份強(qiáng)者記憶，于是，扮糊涂道，“何老師，我也不知道怎么就打出了一招陌生招式，你說(shuō)這是龍拳五式？”

　　何川點(diǎn)了點(diǎn)頭，“雖然，我并不知曉龍拳五式是什么樣，但是，從你那招式看的出來(lái)，威力呈幾何倍增，攻擊強(qiáng)度明顯是一流功法才能達(dá)到的。而且，我觀你出招如降服巨龍，應(yīng)該就是缺失的降龍殺?！?p>　　“老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，你的武技境界進(jìn)展如此迅速，你現(xiàn)在應(yīng)該是龍拳小成了吧，嘖嘖……這才過(guò)了多久?！?p>　　之前楊楓的龍拳是登堂之境，在跟邱倩倩的對(duì)戰(zhàn)當(dāng)中，結(jié)合符皇的殘缺武道記憶，又突破了一個(gè)小境界，達(dá)到小成之境。

　　“楊楓，小成到大成這中間，靠你一個(gè)人苦修速度恐怕不夠，學(xué)校最近安裝了一套超武系統(tǒng)，等下你跟著我，我?guī)闳バ逕??！?p>　　“超武系統(tǒng)？那是什么？”楊楓還是第一次聽(tīng)說(shuō)超武系統(tǒng)。

　　“我就簡(jiǎn)單跟你說(shuō)一下，超武系統(tǒng)是集測(cè)評(píng)、修煉與一體的智能武道系統(tǒng)，他的核心是一件超級(jí)神器，這件神器的來(lái)頭可不簡(jiǎn)單，這些你都不用管，超武系統(tǒng)一共有六關(guān)，據(jù)說(shuō)，對(duì)應(yīng)武技修煉的六個(gè)境界。登堂、小成、大成、圓滿、出神入化、登峰造極。”

　　武技修煉不是一共只有四個(gè)境界，冒出來(lái)的出神入化和登峰造極又是什么鬼？

　　何川自然看出了楊楓的疑問(wèn)，不禁苦笑道，“我剛才說(shuō)了，超武系統(tǒng)核心是一件神器，這件神器是我們?nèi)祟?lèi)從一處遠(yuǎn)古遺跡中找到的，我們?nèi)祟?lèi)只能用它，卻不能解析它，超武系統(tǒng)之所以分為六關(guān)，也是神器本身自帶，所以說(shuō)，在遠(yuǎn)古武道中，武技修煉應(yīng)該是有六個(gè)境界，不過(guò)，我們?nèi)祟?lèi)目前掌握的傳承有限，僅有四個(gè)境界而已?！?p>　　楊楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，確實(shí)，人類(lèi)武道發(fā)展的時(shí)間太多，而且，發(fā)展的基礎(chǔ)主要是靠探索遺跡，然而，目前人類(lèi)探索的遺跡數(shù)量有限，因此，地球人類(lèi)對(duì)于武道的認(rèn)知，存在很大局限性。

　　“進(jìn)入超武系統(tǒng)立即進(jìn)入修煉狀態(tài)，理論上說(shuō)，你呆的時(shí)間越長(zhǎng)，修煉效果越好，你的境界實(shí)力就更強(qiáng)?！?p>　　楊楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，“明白了?！?p>　　何川帶著楊楓，向著學(xué)校最高的一棟樓走過(guò)去，兩人進(jìn)入大樓，直接來(lái)到大樓頂層。

　　“樓上就是超武系統(tǒng)修煉室，樓下這一層是校長(zhǎng)室，超武修煉室每次只能進(jìn)去一個(gè)人修煉。目前，只對(duì)高二精英班的班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)、高三普通班前三和精英班前十的學(xué)員開(kāi)放?！?p>　　“所以使用超武修煉室往往需要排隊(duì)預(yù)約，我今天帶你來(lái)認(rèn)認(rèn)路，順便把你的名字寫(xiě)上去，輪到你修煉你就可以上去了?！?p>　　何川帶著楊楓走出電梯，來(lái)到一處空曠的大廳，在大廳的正前方墻壁上面是全息顯示屏幕，上面寫(xiě)著超武修煉室的使用情況。

　　此時(shí)，整個(gè)大廳里面已經(jīng)有二十幾個(gè)人，都是高三的學(xué)生。

　　何川叫停楊楓，指著全息顯示屏幕道，“看到?jīng)]有，那上面是每個(gè)人的修煉排名，這個(gè)排名是按照戰(zhàn)斗力排的，排名最高的是宋玉，你看他后面的評(píng)價(jià)，天賦八品，最長(zhǎng)時(shí)間45分鐘?！?p>　　“天賦八品？”45分鐘好理解，應(yīng)該是在里面最長(zhǎng)的修煉時(shí)間。至于天賦八品，楊楓不太了解。

　　“超武系統(tǒng)將武者的天賦等級(jí)分為一品到九品，九個(gè)等級(jí)，其中一品最高，九品最低，目前，宋玉是藍(lán)海十中第一人，天賦八品，凝脈境修為?！?p>　　這時(shí)，楊楓忽然掃到一個(gè)熟悉的名字，“張勝男、排名30、天賦七品，最長(zhǎng)時(shí)間25分鐘?！睆垊倌械奶熨x竟然比學(xué)校第一的宋玉還要高。

　　這時(shí)，不遠(yuǎn)處一群高三的學(xué)生，目光不善的看著楊楓，議論紛紛。

　　“看，又來(lái)一個(gè)高二的。高二也就一個(gè)張勝男有資格來(lái)跟我們排隊(duì)修煉，至于其他人，來(lái)了也是浪費(fèi)我們時(shí)間。”

　　“是啊，我們高三都是畢業(yè)班，馬上準(zhǔn)備高考，對(duì)于我們?nèi)松啻蟮氖虑?，本?lái)就只有一間超武修煉室，高三的人已經(jīng)夠多了，高二還來(lái)跟我們搶?zhuān)嵌既鐝垊倌心菢游覀円矝](méi)有意見(jiàn)，就是那些阿貓阿狗的來(lái)了，討人厭?！?p>　　“就是就是，哼，想來(lái)修煉也可以，最起碼要有九品天賦，或者能在里面堅(jiān)持至少十分鐘，哼，要是那些不入品階的垃圾，就算輪到他，老子也不讓他上?！?p>　　這時(shí)，一名管理人員主動(dòng)向何川和楊楓走來(lái)。

　　“嘿嘿……何川老師，這兒的規(guī)矩我說(shuō)的算，想必你也聽(tīng)到了高三學(xué)生的議論，咱們僧多肉少，待會(huì)等里面的學(xué)生出來(lái)之后，我就安排讓你的學(xué)員上去，如果測(cè)試天賦能達(dá)到九品，或者他能在里面堅(jiān)持十分鐘，我就允許他以后來(lái)修煉，如果達(dá)不到要求，對(duì)不起，等他的境界達(dá)到煉體八重，才能給他安排。何老師，有問(wèn)題嗎？”

　　何川嗯了一聲，“沒(méi)問(wèn)題，楊楓，現(xiàn)在別人貌似瞧不起我們，你說(shuō)我們?cè)撛趺崔k？”

　　楊楓摸了摸鼻子，“既然如此，那待會(huì)就讓我糊他們一臉。”

　　張勝男可以堅(jiān)持25分鐘，如果自己連十分鐘都堅(jiān)持不下來(lái)，那么，一個(gè)月后怎么在爭(zhēng)霸賽預(yù)選賽上戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵張勝男？

　　楊楓心中充滿了斗志！