水橋中學(xué)位于水橋北區(qū)的北側(cè)，學(xué)校大門朝向北邊馬路。閆亮上下學(xué)一般都是走學(xué)校北側(cè)馬路。今天不知道為什么，他走到水橋南區(qū)門外的馬路上來(lái)了，所以碰上了婷婷和壯壯。
閆亮就是這么一個(gè)人，喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。誰(shuí)要是比他強(qiáng)，他總想和人家比試比試，弄出個(gè)高低勝負(fù)來(lái)。如果贏了，他就會(huì)顯示一番；如果輸了，他就要跟人學(xué)點(diǎn)本事，這可能也是一種學(xué)習(xí)方式吧！
自從上次和壯壯進(jìn)行武術(shù)基本功比賽輸了以后，他就一直想找機(jī)會(huì)再和壯壯比試一次。前天在培訓(xùn)班上課的時(shí)候，他也看到壯壯拿到了班里的太極拳第一名，于是覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，正好有了和壯壯比武的借口。今天在路上碰上了壯壯，于是順便提出了這個(gè)要求。
對(duì)于閆亮提出比武的要求，壯壯并不想答應(yīng)他。一是因?yàn)閴褖巡皇悄欠N爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，做什么事都比較低調(diào)，不愿意爭(zhēng)什么第一第二的。二是因?yàn)殛惱蠋熀退f(shuō)過(guò)，沒(méi)事不要在外邊比武，更不要借著老師的名字去吹牛，要踏踏實(shí)實(shí)地做事。
聽(tīng)到閆亮說(shuō)想一起練練手，壯壯想了想說(shuō)：“很對(duì)不起，我現(xiàn)在不想和別人練手，等以后有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧！”
看到壯壯這么說(shuō)，閆亮也不好再說(shuō)什么，只好說(shuō)：“這么著吧！咱也不把這個(gè)事說(shuō)死，你回去在琢磨一下，回頭咱們?cè)偕塘?。但是我特別希望咱們能一起交流一下，互相學(xué)習(xí)唄！”
婷婷插話說(shuō)：“行了！人家壯壯都說(shuō)不愿意了，你就別那么黏糊了，趕緊回家吧！”
閆亮蹬上了自行車，與婷婷和壯壯擺擺手騎車回家了。
看著閆亮遠(yuǎn)去的背影，婷婷說(shuō)：“他就是這么一個(gè)人，總愛(ài)爭(zhēng)個(gè)高低勝負(fù)，這個(gè)事還沒(méi)完，他還得找你呢！”
“其實(shí)，跟他比武也沒(méi)什么，他也是咱們體校培訓(xùn)班的人，算不上外人。但是我就怕比武的時(shí)候傷了他，那樣就麻煩了！”
“交手比武和展示比武的確不一樣，展示性的比武沒(méi)有身體接觸，不會(huì)造成傷害；而交手式的比武是直接進(jìn)行身體接觸，的確有受傷的可能，還就是得注點(diǎn)意?！辨面庙樦鴫褖训囊馑颊f(shuō)。
幾個(gè)人說(shuō)笑著走進(jìn)了水橋南區(qū)各自回家了。
晚上吃飯的時(shí)候，壯壯把這個(gè)事告訴了爸爸媽媽，沒(méi)想到引起了爸爸媽媽的一場(chǎng)爭(zhēng)論。
爸爸栗南認(rèn)為，既然學(xué)了武術(shù)，進(jìn)行比武是很正常的事。參加各種比賽實(shí)際上就是比武。只不過(guò)比武的方式有不同，有的是展示性的，有的是技擊性的。但是只要是學(xué)習(xí)了武術(shù)，就有可能進(jìn)行技擊性的比武，因?yàn)槲湫g(shù)本身就有這個(gè)含義。
媽媽那米認(rèn)為，孩子學(xué)的就是太極拳，主要就是鍛煉身體。最好不要參加什么接觸式的比武，因?yàn)閰⒓颖任涮ｋU(xiǎn)，弄不好就會(huì)造成對(duì)身體的傷害。有可能還會(huì)造成嚴(yán)重傷害，真是那樣的話就太不值了。所以就不要參加比武了，免得傷害了身體。
栗南也理解那米的想法，就是怕孩子出事。但是只要搞體育，哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有受過(guò)傷，特別是那些出了成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，幾乎都是一身傷病。所以搞體育受點(diǎn)傷也是很正常的。像這種技擊性的運(yùn)動(dòng)，雙方交手時(shí)總是會(huì)受點(diǎn)傷的，但是受到重傷的也很少，很少聽(tīng)到說(shuō)那個(gè)運(yùn)動(dòng)員被嚴(yán)重打傷了，因?yàn)楸荣惪偸怯幸?guī)則的限制。
那米覺(jué)得，比武就跟打架一樣，就是將對(duì)方擊倒，所以只要比武就肯定受傷，弄不好還會(huì)傷得很重。因此，孩子還是不要參加接觸式的比武，以免受到傷害。
栗南覺(jué)得，孩子現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了太極拳，雖然這種拳術(shù)有健身的功能，但是也有技擊的功能，也會(huì)參加技擊性的比賽。只要有比賽就讓他參加，這樣也是一種鍛煉。不能因?yàn)橛锌赡苁軅拖拗坪⒆?，讓他失去這種鍛煉。
栗南也知道，要想讓那米改變想法還得慢慢來(lái)，只有經(jīng)歷多了，看得多了，慢慢就會(huì)改變，最起碼可以認(rèn)可。
爭(zhēng)論當(dāng)然是無(wú)果而終，一頓晚飯誰(shuí)也沒(méi)吃好，只得草草收?qǐng)?。栗南去廚房刷鍋刷碗，那米坐在沙發(fā)上看起了電視。壯壯回到自己的房間練習(xí)氣功和鐵砂掌。
晚上八點(diǎn)，壯壯換好運(yùn)動(dòng)衣走出了家門來(lái)到了小廣場(chǎng)和婷婷一起繼續(xù)練功。他們一邊壓腿一邊聊著。
壯壯問(wèn)婷婷：“如果你和別人比武，就是像我和閆亮這樣的比武，你爸爸媽媽會(huì)同意嗎？”
“我沒(méi)有這么比過(guò)，所以也沒(méi)遇到過(guò)這類事，如果真有這類事的話，我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)同意吧！因?yàn)閷W(xué)武術(shù)嗎，總會(huì)遇到這種問(wèn)題的。”
“現(xiàn)在我們家里出現(xiàn)了分歧，爸爸覺(jué)得應(yīng)該參加比武，因?yàn)檫@是練武術(shù)的應(yīng)有之意。而媽媽持反對(duì)態(tài)度，覺(jué)得參加比武有可能傷害身體，最好不要參加，以免受傷。”壯壯很為難地說(shuō)，你說(shuō)我怎么辦呢？是參加還是不參加呢？”
“我說(shuō)你呀該參加就參加，有些事不一定和家長(zhǎng)說(shuō)得那么清楚。因?yàn)橐话闱闆r下都不會(huì)有身體的傷害，個(gè)別情況總是有，遇到了再說(shuō)唄！只要你參加幾次沒(méi)事，你媽媽慢慢就會(huì)轉(zhuǎn)變的?！?p> 壯壯點(diǎn)著頭，他同意婷婷的說(shuō)法。
“不過(guò)，參加比武也要聰明一點(diǎn)，要做好必要的防護(hù)，交手的時(shí)候也要會(huì)打，不能傻打，要有防范意識(shí)?！辨面脟诟乐?p> “這種事以后可能少不了，因?yàn)槟憧偸潜葎e人好，有些人就要和你比一比。也許他們的目的不完全一樣，但是最終的結(jié)果是一樣的，就是和你打，看看誰(shuí)能勝。”壯壯想到了以后。
“嗨，現(xiàn)在既然選擇了練武，那就應(yīng)該經(jīng)歷本身該有的一切，不能挑挑揀揀，那個(gè)就參加，這個(gè)就不參加，該參加什么就參加什么，這些都是學(xué)習(xí)鍛煉，都是練武的一部分，都是應(yīng)該經(jīng)歷的?！辨面谜f(shuō)著自己的看法。
“你這話說(shuō)得挺好的，就是一切順其自然，該做什么就做什么。如果該做什么而不去做，或者該不做什么反而做了，這些可能都不好，都會(huì)給自己帶來(lái)麻煩，也同樣會(huì)給別人帶來(lái)麻煩?！眽褖押孟褚惨幌旅靼琢?，就是順其自然吧！
婷婷又想到了閆亮的挑戰(zhàn)，于是問(wèn)：“那閆亮想和你比武的事怎么處理呢？是不是還不比呢？”
“這個(gè)事我先和陳老師說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)他的意見(jiàn)，如果他要不反對(duì)，那就可以比；如果他要反對(duì)，那就比不了啦！徒弟得聽(tīng)?zhēng)煾档膯?！師傅怎么說(shuō)，咱就怎么做?！眽褖颜f(shuō)出了自己的想法。
婷婷明白了壯壯的意思，重要的事還是要聽(tīng)老師的。于是說(shuō)：“聽(tīng)老師的意見(jiàn)沒(méi)錯(cuò)，咱們?cè)趺醋鲆矔?huì)給老師帶來(lái)影響，所以就得按照老師的意見(jiàn)來(lái)做?！?p> 兩人一起壓腿后，又練習(xí)了武術(shù)基本功。然后婷婷練習(xí)長(zhǎng)拳套路和器械套路，壯壯練習(xí)各路太極拳，他們都為參加全區(qū)武術(shù)比賽開(kāi)始做準(zhǔn)備。
壯壯心想：如果太極拳比賽中全能項(xiàng)目設(shè)置了散打比賽，要參加這個(gè)項(xiàng)目的比賽就得練習(xí)散打，不然就不能參加這個(gè)比賽了。所以還是要積極應(yīng)對(duì)閆亮的比武要求。