念園

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　　學(xué)校的安排明明白白。

　　B，D，F(xiàn)，H，J班去培育基地賞菊，A，C，E，G，I班則是去植物園，還有剩下的十個(gè)班就分別去了離學(xué)校不遠(yuǎn)的一座山上和野生動(dòng)物園。

　　所以除了B班，還有其他四個(gè)班也是一起去培育基地的。

　　說(shuō)起來(lái)，這里會(huì)有培育基地，是因?yàn)槭昵耙粋€(gè)教授提出來(lái)的。

　　初衷是想要讓每一屆的學(xué)生都對(duì)學(xué)校有所懷念，所以這塊培育基地有一個(gè)美麗的名字。

　　念園。

　　學(xué)生走了一屆又一屆，而在念園留下的汗水與結(jié)晶也越來(lái)越多。

　　這里地處郊外，面積也相當(dāng)?shù)膹V闊。

　　這里有各式各樣的花草樹(shù)木，都是過(guò)去的學(xué)生留下來(lái)的。

　　當(dāng)然，這一屆的高三和高二的學(xué)生也在這里種有屬于他們的回憶。

　　這里每個(gè)月都會(huì)有學(xué)生會(huì)的人來(lái)進(jìn)行除草和施肥。

　　念園也相當(dāng)于一個(gè)小型的植物園。

　　而這里有一塊實(shí)驗(yàn)地，就是前幾屆的學(xué)生拿來(lái)種菊用的，他們種下來(lái)的菊花樣式各異，其中有好些菊花是那一屆的學(xué)生根據(jù)書(shū)上的知識(shí)，通過(guò)扦插和改變基因的方式培育出來(lái)的新品種，也算是市面上沒(méi)有的。

　　所以來(lái)到念園賞菊的班也算是大開(kāi)眼界了。

　　一群小孩子在幾位老師的帶領(lǐng)之下，在偌大的念園里參觀了起來(lái)。

　　一邊參觀一邊哇哇亂叫的那種。

　　在這里他們看到了一大片的四葉草田，顏色各異的玫瑰花，還有很多都結(jié)了果子的果樹(shù)。

　　在果園參觀的一群人都是吸溜著口水過(guò)去的。

　　還有一大片的菜園。

　　紅的，黃的，紫的，藍(lán)色的卷心菜，紅色的茄子，紫色的西紅柿……

　　應(yīng)有盡有。

　　眾人那是目瞪口呆。

　　“天吶，蘿曦曦，你快看！”

　　周玥玥指著一處。

　　凌蘿曦順著她的方向看了過(guò)去。

　　那是一片小型的湘妃竹林。

　　即使周?chē)加脰艡趪似饋?lái)，也抵擋不住竹子的野蠻美。

　　她由衷的發(fā)出了贊美：“真的太美了！”

　　那一片竹林的竹葉全都是五顏六色的。

　　看過(guò)去五彩斑斕，像是一道道的彩虹。

　　其余注意到這一片竹林的人也紛紛吹起了彩虹屁。

　　“天吶，這也太美了吧！”

　　“這是什么神仙地方！”

　　“我感覺(jué)我來(lái)到了仙境！”

　　一部分人圍在柵欄周?chē)枷虢嚯x看清楚那竹子。

　　翟老師來(lái)到他們身邊。

　　他屈指推了推鼻梁上的眼，微笑著給他們科普了起來(lái)。

　　“這一片竹林是前校長(zhǎng)和生物科組的幾位老教授一起研究了將近七年才培育出來(lái)的，而這也是念園最古早的一類(lèi)植物了，你們走到這兒，就算是走到念園的最中間了……你們?cè)谧鍪裁矗　?p>　　翟老師溫潤(rùn)如玉的聲音陡然一轉(zhuǎn)，對(duì)著某一處嚴(yán)厲呵斥道。

　　凌蘿曦和周玥玥看了過(guò)去。

　　左邊的柵欄附近站著幾個(gè)男生。

　　他們各自的手上都拿著一片從那處的較矮的湘妃竹上扯下來(lái)的竹葉。

　　那幾個(gè)人冷不丁的聽(tīng)到這一聲呵斥，連忙心虛的把葉子往身后藏。

　　翟老師已經(jīng)冷著臉大步走了過(guò)去……