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少年欽差

又是一年春來(lái)早6

少年欽差 落葉0820 1446 2012-01-05 11:30:22

  蘭若寺。

夜深人靜,月高風(fēng)清。

主持的禪房?jī)?nèi)燭光晃動(dòng),照應(yīng)出窗臺(tái)上的兩個(gè)人影。

“大師!”絲絲蒙著臉,靜坐在主持的對(duì)面。看著他眉毛胡須全白,額頭上的皺紋顯示出生活的智慧,臉上的似笑非笑如佛祖的佛法無(wú)邊讓人捉摸不透?!霸谶@蘭若寺,我很平靜,但是一旦出去,我就怕自己又變回以前的樣子。你告訴我,該怎么辦?”

主持毫無(wú)介意這個(gè)突然來(lái)的不速之客,反而意料到她會(huì)來(lái)一樣。若無(wú)其事的笑了一下,撥了一下一旁的油燈燈芯,說(shuō)道:“人之所以痛苦,在于追求錯(cuò)誤的東西。如果你不給自己煩惱,別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱。因?yàn)槟阕约旱膬?nèi)心,你放不下.?!?p> 絲絲想了一下,問(wèn)道:“大師,你是在說(shuō),我一開(kāi)始就錯(cuò)了嗎?可是如果說(shuō)我一個(gè)人錯(cuò)了,那么我們這么多人都錯(cuò)了嗎?”

主持冷眼看了她一下,為她沏了一杯茶??粗跐L水中上下翻滾的茶葉透出一股淡淡的清香?!坝掠谧非笫且环N精神,勇于舍棄卻是一種境界。的確,塵世中有太多的功名利祿,人浮于世,便有了太多的追求思慕。然而生命畢竟是一個(gè)稍縱即逝的旅程,攬住了明月,就挽不住清風(fēng)。為了追求大山的巍峨偉峻,就必然要舍棄小丘的玲瓏俊秀;為了追求大江的波濤浩瀚,就必然要舍棄小溪的清流婉轉(zhuǎn);為了追求大漠的孤煙聳立,就必然要舍棄小園的豆苗稀疏。果實(shí)舍棄了花朵的美麗,換來(lái)了秋實(shí)的豐碩;小草舍棄了溫室的舒適換來(lái)了生命的剛強(qiáng);幽蘭舍棄了婀娜的姿容,換來(lái)了清新的暗香;雄鷹舍棄了低空的淺飛,換來(lái)了高空的壯美;煙花舍棄了安靜的閑逸,換來(lái)了五彩的神奇。舍棄了花團(tuán)錦簇的渲染,一抹衰蘭數(shù)枝瘦竹才能勾勒出畫(huà)的風(fēng)韻;舍棄了八音齊奏的喧囂,五尺桐木幾縷弦才能流尚出泉的天籟;舍棄了濃辭艷賦的堆砌,一藤一樹(shù)一鴉才能點(diǎn)綴出秋的悲涼;舍棄了推杯換盞的更迭,一盞清茶半碗米粥才能烘托出人的情操?!?p> “這些我都明白,可是我放不下?!苯z絲閉上眼睛腦海中就浮現(xiàn)曾經(jīng)的種種?!拔覠o(wú)法舍棄那些曾經(jīng)的信仰,更無(wú)法割舍那些隨我出生入死的兄弟。就算我愿意放手,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,難道我要任人宰割,那不是我,我也做不到?!?p> “阿彌陀佛,善哉善哉!”主持嘆口氣?!拔覇?wèn)佛:為何不給所有女子羞花閉月的容顏?

佛曰:那只是曇花的一與用來(lái)蒙弊世俗的眼,沒(méi)有什么美可以抵過(guò)一顆純靜仁愛(ài)的心,我把它賜給每一個(gè)女子可有人讓它蒙上了灰!

我問(wèn)佛:世間為何有那樣多的遺憾?

佛曰:這是個(gè)婆娑世界,婆娑即遺憾,沒(méi)有遺憾,給你再多幸福,也不會(huì)體會(huì)快樂(lè)!

我問(wèn)佛:如果遇到了可以愛(ài)的人卻又怕不能把握該怎么辦?

佛曰:留人間多少愛(ài),浮世千重變,和有情人做快樂(lè)事,別問(wèn)是緣還是劫!

我問(wèn)佛:如何才能如你般睿智

佛曰:佛是過(guò)來(lái)人,人是未來(lái)佛,我也曾如你般天真?!?p> 絲絲不語(yǔ),慢慢的品著茶。主持的每一句話都好像在影射自己,難道他猜出了自己的身份,不可能??墒菫槭裁?。。。她心里一邊告訴自己要放下就一定可以放下,一邊卻告訴自己不能放下。天吶,要是有兩全其美的辦法就好了。

主持推開(kāi)窗戶,一陣涼風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。他看著外面的生機(jī)傲然的草地,感嘆道:“今年的春天來(lái)得特別早。你看天地萬(wàn)物都知道在最有利的時(shí)機(jī)用自己的生命迎接每天的朝陽(yáng)晚霞,他們知道生命的短暫,會(huì)尋找一個(gè)合適的目標(biāo),就是一起生存下去。沒(méi)有小草,哪有野兔,沒(méi)有野兔,哪有飛鷹。人類亦是如此,每個(gè)人的存在都是上天注定的,但是上天可以注定你的存在,卻不能左右你存在的方式。你既然可以讓那么多人改變他們以往的路,為什么不敢再改過(guò)來(lái)呢?還是你根本不敢面對(duì)自己,不愿意否定自己曾經(jīng)?!?p> “大師?!苯z絲此時(shí)斷定他一定自己自己,還有自己的過(guò)去?!澳愕降资钦l(shuí)?”她心中抵觸起來(lái)。

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