早上出門，隔壁阿姨與我一同坐電梯。
阿姨見我就很熱情：“喲喂，前兩天見到你們U?J先生，喲，他現(xiàn)在操得好哦，四川話說(shuō)得一愣一愣的。”
“呃？？他說(shuō)啥來(lái)著？”
“有天看到他回來(lái)，我打招呼問(wèn)他干嘛去了，他說(shuō)去喝了點(diǎn)小酒，喝得二麻二麻的?！?p> 喲，我還不知道他已經(jīng)發(fā)展到可以跟外人操四川話了。很長(zhǎng)一段時(shí)間，與U?J先生的對(duì)話不外乎“你好、多謝、對(duì)不起”，他的中文有限得可怕，我的英文是可以把人嚇傻。我們見面唯一可做的就是互相面對(duì)傻笑，按U?J先生話說(shuō)，用眼神傳遞就可以了，意會(huì)嘛，意思會(huì)了就行。當(dāng)然，偶爾也夾雜肢體語(yǔ)言，比手劃腳，譬如表現(xiàn)在睡覺、吃飯、喝水等，這些個(gè)動(dòng)作是世界通用語(yǔ)，白癡都能懂。眼神于我來(lái)講足夠用了，因?yàn)槲艺Z(yǔ)言表述很少，內(nèi)心活動(dòng)倒是很激烈，但這對(duì)于愛講話愛發(fā)表意見愛把內(nèi)心活動(dòng)表露出來(lái)的U?J先生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)痛苦的一件事，于是他建議，我倆應(yīng)該同時(shí)去學(xué)一門兩人都不懂的語(yǔ)言，同一起跑線，應(yīng)該不會(huì)那么難堪了。
我想的是去學(xué)手語(yǔ)，大家可以不用講話，一個(gè)動(dòng)作就明了，重要的是，悄悄話亦可以大庭廣眾之下說(shuō)，因?yàn)闆]有人看得懂。但U?J先生明顯不這么認(rèn)為，他覺得我倆的天籟之音如果不用于造福人類就太可惜了（主要是他，我嗓子還是挺破的），他堅(jiān)持要去學(xué)法語(yǔ)，好吧，我們一同拜了一位法語(yǔ)老師。一段時(shí)間后，我們見面變成了這樣一幅場(chǎng)景：完全完全的雞同鴨講，雞飛狗逃，牛頭不對(duì)馬嘴，風(fēng)馬牛不相及……中文英文手語(yǔ)法語(yǔ)瑞典語(yǔ)外加他在日本呆兩年學(xué)的幾句鳥語(yǔ)，開個(gè)口技班是沒問(wèn)題了，演繹的是世界大戰(zhàn)。
語(yǔ)言不通帶來(lái)的后果極其嚴(yán)重，譬如：
某次，和U?J先生一起帶老爹外出旅游。
俺一路自拍自戀去了，剩他倆并肩前行居然還一邊聊天，用的是肢體語(yǔ)言。老爹用手在肚子上畫一大圈，意思問(wèn)U?J先生：今天中午在哪里用飯？
U?J先生看懂了一半，理解為：老爹肚子餓了，需要進(jìn)餐。于是把背包打開，掏出自帶的干糧。
老爹在此基礎(chǔ)上認(rèn)為：今天中午估計(jì)就只能吃干糧了。于是不干，鬧著要吃飯。
U?J先生把所有干糧都倒出來(lái)讓老爹自己挑，老爹還是擺手，那些甜食零食他一樣不愛，要吃就吃正餐，一定要吃飯。
兩人一同把我拽回來(lái)。
老爹：“午飯咋子零食就解決了呢？不吃飯?jiān)趺葱心?？?p> U?J先生：“爸爸怎么啦？什么都不要吃。”
俺一臉呆滯。
有一年冬天，U?J先生只穿一件抓絨衣跑來(lái)。為了說(shuō)明他穿得太少，我便形容他是個(gè)賣火柴的小女孩，不幸的是，我忘記“火柴”這個(gè)單詞怎么說(shuō)了，于是決定從童話故事開始引導(dǎo)起。
《賣火柴的小女孩》應(yīng)該是安徒生寫的，對(duì)，說(shuō)安徒生，可“安徒生”怎么說(shuō)呢？歇菜了。好吧，從《白雪公主和七個(gè)小矮人》開始說(shuō)起，U?J先生一口咬定《白雪公主》是格林童話，可我印象中應(yīng)該是安徒生童話，兩人就《白雪公主》究竟是誰(shuí)的作品爭(zhēng)論不休，在U?J先生舉了N多例子之后我終于宣告放棄，好吧，《白雪公主》是格林童話。與他同樣齊名的另外一個(gè)童話作家呢？U?J先生受到啟發(fā)，說(shuō)出安徒生的名字，媽呀，終于繞回道了。我告訴他，安徒生寫了另外一個(gè)故事，有一個(gè)小女孩因?yàn)樨毟F，在冬天依然上街去賣東西，可她最后還是被凍死了。U?J先生終于明白我要說(shuō)的是《賣火柴的小女孩》。
此時(shí)距見面已經(jīng)過(guò)去四十多分鐘了，U?J先生問(wèn)：“親愛的，你想說(shuō)明什么呢？”
對(duì)啊，想說(shuō)明什么問(wèn)題呢？繞了這么半天，俺已經(jīng)徹底忘記原本想說(shuō)個(gè)啥了，只好說(shuō)：“不好意思啊，我忘記了?！?p> U?J先生一個(gè)沒忍住，昏了過(guò)去。
這樣長(zhǎng)期下去不是辦法，U?J先生開始強(qiáng)制性輔導(dǎo)我的英文。輔導(dǎo)手段包括在屋子大大小小的角落貼滿中英文對(duì)照便條，玻璃上鏡子上全用口紅寫滿血淋淋的單詞，有一天起床刷牙，牙刷上居然都被貼了便條，俺是徹底陷入了汪洋大海的包圍之中，逃無(wú)可逃。
日久見功夫，他的中文以倍增的方式超越我（主要因?yàn)樗沫h(huán)境好），我心里開始盤算，他中文越來(lái)越溜了，俺還學(xué)啥勞什子英文？俺們直接對(duì)中文了不是？可這個(gè)小九九算盤被U?J先生識(shí)破了，他不辭千里萬(wàn)里請(qǐng)來(lái)他的爸爸、他的媽媽、他的外婆，他們輪番上陣親熱的拉著我的手嘰哩哇啦，呃……尊敬老人乃我中華美德之本，為了表示賢淑及孝敬，俺只好老老實(shí)實(shí)回到一本正經(jīng)學(xué)英文的軌道上，以求有一天可以不用他翻譯就能接受來(lái)自他家族各位大佬的親切問(wèn)候。
在魔鬼集中營(yíng)里學(xué)習(xí)的效果有目共睹。
某次一起看電影，出現(xiàn)一匹馬，為了顯擺學(xué)習(xí)成果，俺很激動(dòng)的說(shuō)：“Look!whore(妓女)?！?p> 他愣了一秒鐘，馬上哈哈大笑，“乖乖老婆,horse(馬)，notwhore(不是妓女)?！?p> 我很郁悶的辯解說(shuō)：“聽起來(lái)都差不多嘛，俺又不經(jīng)常用～～”
任何不進(jìn)則退的事物都會(huì)令人恐慌，譬如學(xué)習(xí)和愛情。這兩者契合的過(guò)程都相當(dāng)漫長(zhǎng)，俺只好隨時(shí)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)了。