呂良手里握著還有一絲余溫的小盒子，望向已然不見的身影，搖頭走進(jìn)教室內(nèi)。
走到座位上，徐明海正趴在書桌瞌睡，一陣醉酒味飄散，抬手揮煽。
不久，教室外鬧鈴將起，空缺的座位瞬間坐滿了人群，老師手捧課本走進(jìn)來。
新的一節(jié)課展開，講課間，老師注意到呂良這一桌，只看一眼便移到別處，直接無視掉，口中不停地張合。
呂良無奈地看了一旁還在睡覺的徐明海，心中大呼，交友不慎??！
下課后，呂良溫習(xí)著老師課上講的內(nèi)容，不覺時(shí)一張魔手伸入他的書柜中，悄悄拿出精美的小盒子，拆開包裝翻看。
“哎喲，好漂亮的手鏈啊，咦，還有一張紙…”徐明海面帶壞笑，看著一臉認(rèn)真看書的呂良。
信的內(nèi)容越看越精彩，徐明海感嘆，將目光瞟向身旁的死黨，故作咳嗽一聲。
呂良聞聲看去，發(fā)現(xiàn)徐明海已經(jīng)醒來，手里擺弄著一條女款手鏈，另外一只手上是拆過的包裝盒，暗叫不妙。
“徐明海??！”
徐明海哈哈大笑，調(diào)侃道：“長的帥就是好，天天有人給你送東西，怎么沒我的份?！?p> 呂良沒有去搶手鏈，反笑道：“你喜歡？送給你好了?！?p> “切，誰稀罕，這個(gè)叫藍(lán)晴晴的是那個(gè)班的？”將手鏈和情書還給死黨，一臉八卦問道。
呂良將手鏈放回包裝盒里，重新組裝起來，看了一眼信里的內(nèi)容，真是罪過！
學(xué)校不提倡早戀，依然阻止不了學(xué)生們青春欲念的沖動(dòng)，老師們也順其自然，只是批評(píng)教導(dǎo)學(xué)業(yè)為主。
想著該怎么回絕藍(lán)晴晴，但又怕傷害了她，呂良善于處理女性際的關(guān)系，干脆直接當(dāng)做不知道。
一轉(zhuǎn)眼，天上漸露出彩霞，呂良收拾課本放入書包，徐明海那小子不知道跑到哪兒廝混去了，提包走出室外。
門外早有一道人影站在花圃上恭候多時(shí)，不多想，便是藍(lán)晴晴。
“那個(gè)…手鏈喜歡嗎？”藍(lán)晴晴半低著腦袋，臉上紅熏。
呂良從口袋里拿出藍(lán)晴晴送他的那個(gè)小盒子，遞了回去，淺笑道：“額，很漂亮，我不太喜歡戴裝飾品，這個(gè)還給你?！?p> 與之前陸小可送給他的那塊手表，當(dāng)做父親的生日禮物，這次并沒有收下，不想欠下太多的紅塵情債。
藍(lán)晴晴呆呆望著空中那拆解過的禮物盒，沒有去接，心中空蕩蕩的，有某種心愛東西，即將要失去的痛楚。
“你不喜歡，丟掉吧?！卑胩?，藍(lán)晴晴慘笑一聲。
沒等呂良解釋下原因，藍(lán)晴晴轉(zhuǎn)身離去，快步消失在轉(zhuǎn)角樓梯口處。
“唉…”
呂良心里有種說不出的難受，重重嘆了口氣，將小盒子放到書包里，朝前者剛經(jīng)過的方向移去。
剛下了樓，走在校園走廊上，正準(zhǔn)備離開學(xué)校，背后傳來凌厲的呼喊聲。
“呂良！”
劉雨涵一臉火氣沖沖的小跑過來，嘴邊喘著嬌氣，來到呂良身邊，譴責(zé)道：“你不喜歡晴晴也不能當(dāng)著她的面說出來啊，真是太不懂事了！”
呂良啞然，長痛不如短痛，事先他并不知道這樣做，傷害到了藍(lán)晴晴的心。
“我知道，小可和晴晴都很喜歡你，可你這樣做，真的很不對(duì)。”劉雨涵長篇論道。
“難道你不喜歡她們嗎？就算不喜歡，你干嘛還一直跟她們來往，她們是你的玩物？”
呂良被劉雨涵劈頭蓋罵，郁悶之極，解釋道：“隊(duì)長，我沒有把小可晴晴當(dāng)做玩物，我很喜歡她們，只是單純的喜歡而已，屬朋友之間的關(guān)系，不是你說的那樣。”
兩人談了好一會(huì)，劉雨涵從呂良口中得到了最終的結(jié)論，嘆氣道：“晴晴是個(gè)自尊心要強(qiáng)的女孩，我怕她想不開，你幫我好好開導(dǎo)下她吧?！?p> 解釋的話還得需要呂良當(dāng)面親口去說，她根本不起作用，只能夠緩解兩者之間的氣氛。
“我知道了，隊(duì)長要出去吃飯嗎？”
劉雨涵搖頭拒絕了，兩人告別后，再次回到社團(tuán)里，瞧見一個(gè)散著凌亂發(fā)絲蹲在角落里哭泣的人兒。
“晴晴…”
藍(lán)晴晴蓋著腦袋，瞧不見人臉，“嗚嗚嗚，我到底哪里不好…”
“別哭了，世界上的好男人又不止他一個(gè)?！眲⒂旰叩剿{(lán)晴晴身邊，撫揉著她的腦袋，安慰道。
“隊(duì)長，他是不是喜歡小可？她哪一點(diǎn)比得過我，為什么他要這樣。”
劉雨涵搖頭道：“沒有，他跟我說現(xiàn)在的年齡還不適合談戀愛，要等事業(yè)有成的時(shí)候，他還說很喜歡你?！?p> 藍(lán)晴晴抬起梨花帶淚，哭腫的眼袋，驚喜道：“真的？他真的是這么說的？”
一句善意的謊言，但愿時(shí)間能沖淡這份感情痕跡，卻不料到成了藍(lán)晴晴心中的執(zhí)念，數(shù)年的等待守護(hù)，美夢(mèng)落碎。
呂良現(xiàn)在心情很糟糕，滿腦子都在想，怎么去和藍(lán)晴晴解釋清楚。
“叮鈴鈴…”
拿出手機(jī)看了來電顯示，通訊上標(biāo)記著，何慧蘭。
“喂，何老師?！?p> “呂良，你現(xiàn)在放學(xué)了吧？我在雨后咖啡廳等你。”電話那邊傳來不急不慢的話語。
掛斷電話，等了三十多秒的紅綠燈，擠在患擁的人群中，走了一段路，便來到雨后咖啡廳門前。
推開玻璃門，目光四處尋找何慧蘭的身影，右側(cè)座椅，坐著眼熟的背影。
“何老師?！眳瘟忌锨皢柡颍褧鼣R放在身旁的座椅上。
“嗯，學(xué)習(xí)資料都帶了吧？那我們現(xiàn)在開始?！?p> 呂良點(diǎn)了一份餐點(diǎn)，在何慧蘭的教導(dǎo)下，重溫以前聽過沒學(xué)到的知識(shí)。
這位一等一高級(jí)家教真不是蓋的，從她口中極快的語速，講解了高一至高二期不同的課文內(nèi)容，說法之處獨(dú)到。
“先吃東西吧，一會(huì)我們繼續(xù)講?！?p> 何慧蘭講了二十多分鐘，后者悟性高，不解的地方多說幾次，便能知曉，算的上是優(yōu)異學(xué)生。
要是呂良正兒八經(jīng)的好好讀書，其將來成就，能處于一等線水平，是塊讀書的材料。
呂良點(diǎn)的餐已經(jīng)做好，邊吃邊復(fù)習(xí)，看向一旁正在看學(xué)習(xí)資料的何慧蘭，問道：“何老師，您吃過飯了嗎？”