姚亞耀和兩位舍友，一路有說有笑地來到了明德教學樓所在的位置。按照手里傳單背面的那副簡易平面地形圖，按圖索驥，找到既定位置，這并不困難。
臨近大樓這才發(fā)覺，大樓附近停滿了大量的自行車，附近陸續(xù)有大批的學生們，正在往這個地方集中。
很多學生們單車隨便一停放就往樓上趕了，個個步伐匆忙。
看到大樓附近的人氣這么旺盛，三人不禁有點愕然。這種類似熱鬧場面開學第一天也有過一次，就是第一天的全校師生迎新大會。
難道今晚又是一個大型集會活動？
帶著一絲絲的疑問，三人來到了五樓。五樓各處燈火通明，寬敞的公共走廊里有大量的通行學生人群。他們分散著魚貫而入走進了兩邊的多個教室之中。姚亞耀他們?nèi)艘膊恢缿撨M入哪一間教室。于是，按照標記的1~4號室，隨便選了個1室就進去了。
進去了才發(fā)覺，這里頭是一個超大的階梯教室，估計起碼能夠容納一千的學生。姚亞耀三人進去的教室門，是教室里的最靠后的一個出入口。三人隨便就在最后的一排，分別坐了下來。而教室的前端和中段，都已經(jīng)是密密麻麻的人頭。
姚亞耀打量著這間超大教室。這是一間呈扇形分布的小禮堂，階梯落差比較大。后方的座位位置高，前方的位置較低。這種設計能夠保證教室里的任何一個位置，都能夠看清主席臺上方的任何舉動。
主席臺上懸掛著四副高大的電子屏幕，呈田字型排列。四副屏幕里有不同的畫面：一副是倒計時數(shù)秒畫面，正在倒計時9分鐘左右，8：55，8：54，8：53。。。一副是一個立體地形沙盤圖，像是無人機的高空俯瞰畫面，里頭呈現(xiàn)的是一個類似古代城堡的模樣。另外的兩幅，則是兩個古代城門的外觀模樣。
所有的畫面精美而且細膩，不過看起來卻是很像網(wǎng)絡游戲的畫面場景。
姚亞耀凝視著那幾幅大屏幕，感覺怎么好象依稀有點熟悉的樣子。
他還沒有開口，旁邊的龐梓和黃杰卻是在交談了。
“咦，你們看最后一副，那不是我們學校東門的正大門嗎？”龐梓驚訝地說道。
“好象又不是啊，有些古典復古化了，但是高度相似啊！那個立體沙盤地圖才奇怪，平面道路分布很像我們的校園，可是上面的建筑物，卻又是似是似非，全是低矮的古典東方式建筑物。”黃杰也在納悶。
主席臺上一溜兒擺放了十來張聯(lián)排的小課桌，上面有十幾個人。男女都有，正在各自的手提電腦里忙碌著什么?？赐饷玻麄儾⒉皇菍W校里的導師們，而是高年級的一些師兄師姐們。
大階梯教室里的學生們很多，氣氛有點亂糟糟的。許多人都在低聲議論一些什么。許多學生們的眼前課桌，同樣擺放著手提電腦或者大屏幕的IPAD，要不就是手里拿著大屏幕手機。
姚亞耀凝視仔細觀察了一下，所有的學生們的手機，電腦和IPAD的顯示畫面，都是高度相似的，和主席臺上的大屏幕的場景差不多。所有的場景都是類似網(wǎng)游畫面。
不遠處的前方兩排，坐了幾個似乎是高年級的學生。他們的討論聲音也是很小，不過姚亞耀剛好能夠聽得清楚。
“今晚我們能夠守得住嗎？過來攻城的可是大名鼎鼎的鐘山大學啊！聽說那邊的戰(zhàn)斗力很強，他們可是夏南地區(qū)的綜合前三強?。。 逼渲幸粋€師姐的臉色，似乎有點憂慮。
“我也擔心守不住，我們學校是典型的攻強守弱。呀，理工類院校就是吃虧，文科生太少了，導致血牛戰(zhàn)士太少，防御陣形不好布置。”另外一個聲音答道。
“沒事的，能守住的。我們學校的各款學霸們也不少，他們應該頂?shù)米〉?。”又有一個聲音答到。
姚亞耀聽得莫名其妙的。聽他們討論的，似乎是在談一場即將開始的戰(zhàn)爭，還是學校與學校之間的戰(zhàn)爭。只是，這個學校與學校之間，哪來的大型戰(zhàn)爭？！
那邊的討論聲音突然變小聲了，聽不到了。姚亞耀正想仔細傾聽，不過教室里卻已經(jīng)有了新的較大動靜。
在主席臺上的倒計時展示器，到了倒計時04：59的時候，突然教室里的多個高音喇叭，同時響鳴起了一陣可怕的警報聲！
警告聲綿長而且攝魂動魄，非常富有韻律感。
這樣的警報聲，姚亞耀非常熟悉。因為，以前在高中校園里，學校曾有過多次的緊急疏散演戲，響起的就是這樣的聲音。姚亞耀也看過一些一戰(zhàn)二戰(zhàn)世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭片，里頭也有不少這樣的警報聲。
這聲音代表著敵對方戰(zhàn)機的轟炸空襲，也就是危險即將到來的緊急警告！
聲音一起，碩大的大階梯教室里，頓時馬上安靜了下來，掉針可聞。姚亞耀等一些新生們莫名其妙的，不知道發(fā)生了什么。只是看身邊的師兄師姐們，他們的神情可就嚴肅多了，都埋頭在手提電腦，IPAD和手機里緊張地準備著什么。
而主席臺上的十多個學生們，也有人通過麥克風在講話了。
“各院系的戰(zhàn)斗小組，請按照既定位置，各個校門外圍迅速列隊布防。鐘山大學的兔崽子僵尸們，即將過來攻打我們的學校了！”
“等級超過45級的師兄師姐們，請注意隨時趕過來東大門支援！這是我們的傳統(tǒng)正式校門，預計這邊的兄弟姐妹們，防御壓力將比較吃緊?！?p> 講話的一個師兄，國語非常標準，聲音濃厚而且雄渾有力。姚亞耀每個字都聽得很清楚，可是就是搞不清楚他話中的內(nèi)容涵義。姚亞耀側(cè)身看了看自己的兩位舍友，他倆也是一臉茫然不解的神情。
主席臺上，忽然有一位戴眼鏡的師兄站立了起來。他戴著一副電腦耳機麥克風線，以及一只手中舉著一本什么書。他用力揮舞著，高喊了一句口號：
“HODOR!”
這是簡單的一個雙音節(jié)聲調(diào)，像是某個外文單詞的讀法。姚亞耀聽得很清楚，但是并不懂它的內(nèi)在涵義，聽起來好象有點是個人名的感覺。
這個單詞陌生但是頗有熟悉之感。姚亞耀覺得自己好象有在某一部國外電視劇里頭看過的，像是《權力游戲》中的一個傻大個的口頭禪。那個傻大個自始而終就只會說這個簡單的單詞。
只是，這句簡單的口號，卻頃刻之間，像是個導火索一樣的，突然就在教室里引爆了超大的炸藥桶！
突然教室里幾百號人都在齊聲高呼：“HODOR!HODOR!HODOR!”
在叫喊的似乎都是高年級的師兄師姐們。他們叫得聲情并茂，聲竭力絕，鬼哭狼嚎，一副視死如歸的激情模樣。還有很多人在揮舞手里的拳頭或者是書本，以加大個人的情緒表達。
而且，在這個教室里喊完了這句口號之后，好象聽到同樓層里其它的幾個大教室也響起了這句口號。驚天動地的，似乎整個五樓的數(shù)千學生們都在高呼這個口號。
姚亞耀明明身在此教室中，卻是恍若身邊籠罩著一層濃厚的迷霧，完全看不清身邊的狀況。有句話是怎么說的，“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！?p> 那些戰(zhàn)爭電影或者電視劇中，戰(zhàn)前總動員通常不是應該高呼“沖??！殺??！頂住！”之類的嘛？！這里的這個戰(zhàn)前總動員口號，怎么就這么奇怪的？！
姚亞耀不解地看著身邊的兩位舍友，他倆也是面面相窺。龐梓突然想起了什么似的，表情有些震驚地說出了一句話：
“他們在齊聲叫喊的，好象是著名魔幻電視劇《權力游戲》里頭的一句有名臺詞。HODOR=HOLD-THE-DOOR，意思是要守住大門。電視劇里頭，有個半傻的高個子演員，從頭至尾，就光會說這個詞。這電視劇我有看過，集數(shù)太多，出場人物也多。劇情太復雜，有點記不清了！”
守大門？師兄師姐們打算要守啥大門？到底在搞啥飛機？！
姚亞耀三個人均是彼此大眼瞪小眼，完全摸不著北。
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