班主任不好當(dāng)

　　我攔著他，：“放完學(xué)再說(shuō)?！彼^續(xù)追著隊(duì)伍中的小軒罵，小軒媽見狀也過來(lái)了：“大爺有事和我說(shuō)。”他繼續(xù)追罵，小軒媽也跳起來(lái)和他對(duì)罵，全班孩子捂著耳朵尖叫，我只好先整隊(duì)，講周一升旗事兒再讓當(dāng)天輪到的小睿整隊(duì)，狼狽解散。

被家長(zhǎng)們攔住勸的老大爺不見了，他是小涵的爺爺，小涵的爸爸媽媽也來(lái)了，他倆倒是訕訕的通情達(dá)理，說(shuō)受傷都是小事，沒有找我是想讓孩子自己解決，小涵爸爸說(shuō)上課影響聽講可不行，他自己帶孩子輪滑摔了也挨老人訓(xùn)。大人們停止了爭(zhēng)吵，倆孩子早又玩到一起去了，小軒媽則哭著一個(gè)勁兒的說(shuō)她天天放學(xué)與我溝通，她如何請(qǐng)私人家教教育孩子，她買進(jìn)口鉛筆多么貴。

我承諾給倆孩子換開位兒，又兩邊勸解到12點(diǎn)20才吃上午飯。

班主任不好做，教育孩子，教育父母，不料祖輩又出狀況。與人打交道是最復(fù)雜最難的事。不過，我還是力爭(zhēng)以柔克剛吧，任爾東西南北風(fēng)，我自巍然不動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變。

植物園聽聞

天高氣爽，空氣清新。

放松心情的我們一家三口坐在草地上，旁邊一對(duì)祖父母級(jí)別的家長(zhǎng)在聊天，女的氣憤的不行，說(shuō)另一所小學(xué)的班主任的事情。我一聽“小學(xué)”“班主任”耳朵自覺就靈敏了許多。

先說(shuō)通知報(bào)名在學(xué)校吃飯，班主任要求截止到12點(diǎn)，結(jié)果她孩子家長(zhǎng)沒看到，第二天要補(bǔ)報(bào)名，家長(zhǎng)被老師拒絕，不甘心，又找校長(zhǎng)，成了，再找班主任，班主任說(shuō)解決不了，家長(zhǎng)說(shuō)“不用你解決，已經(jīng)解決了。”后來(lái)她孩子被換位到最后一排，她認(rèn)為是班主任在報(bào)復(fù)，雖說(shuō)理由充分，跟班長(zhǎng)同位，幫助她孩子。女家長(zhǎng)氣憤的說(shuō)教師節(jié)只送了Jusco的護(hù)手霜，跟不送一樣，該進(jìn)貢的時(shí)候沒進(jìn)上；說(shuō)三年級(jí)就會(huì)換班主任了，等著吧；說(shuō)教師工資太高，就該降到工人一樣。

我聽的義憤填膺真不理解老師，以偏概全，明明是她不支持工作在先，動(dòng)作反應(yīng)慢，到后面居然全成了老師的錯(cuò)？

科任老師罰站？

周三放假前，小瑜家長(zhǎng)找過我，反應(yīng)美術(shù)老師上課讓孩子在講臺(tái)上站著，我表示調(diào)查了解一下。

跟美術(shù)老師電話微信聯(lián)系，她很不開心，要跟家長(zhǎng)通話或面談，我攔下了，她脾氣暴，別鬧大了，經(jīng)過溝通終于把事情解決了：原來(lái)是小瑜沒帶水彩筆，老師讓她到講臺(tái)前說(shuō)明情況，說(shuō)完就回位了。

開學(xué)以來(lái)，要求換位的，丟東西的，一件件小事解決下來(lái)，跟家長(zhǎng)的初接觸真不容易，工作緩慢有序地開展著，加油吧！以不變應(yīng)萬(wàn)變，以柔克剛。

那么不開心的下午

好久沒像昨天那么不開心了。

究其原因都是因?yàn)閷W(xué)生們考完試還被要求下午到校，美其名曰評(píng)選。

老師們監(jiān)考加上下午學(xué)生到校。

我一天上了6節(jié)加課間。

幸虧最后一節(jié)衛(wèi)生老師主動(dòng)來(lái)上課，解救了我。