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漢家鐵蹄

第36章 整編部隊(下)

漢家鐵蹄 弓馬手 2009 2016-12-22 08:22:05

  弄好了騎兵部隊之后,步兵也是必不可少的。

  “我們目前步兵的編制比較雜亂,由一個漢人為主的步兵連,至于別的部隊也都是以蒙古人為主。我打算從蒙古人那里,從中抽調(diào)一些壯丁出來,組建成為步兵。然后把原先的漢人步兵連都給拆分出來,再次從負責生產(chǎn)建設(shè)的漢人里面抽調(diào)一批人出來,用來擔任三分之二排長以上的軍官,剩下三分之一可以由這段時間以來比較聽話的蒙古人擔任?!弊T峰說。

  譚峰把自己的這個步兵連打散,然后利用他們擔任排長級別以上的軍官,這樣可以盡可能的掌握部隊。至于那些蒙古人,只能夠擔任三分之一排長以上的軍官,甚至不能夠繼續(xù)升遷了。譚峰所采用的也就是這樣的方法,全部都是直接紅果果的民族不同待遇,漢人可以一切各方面的優(yōu)先,包括升遷等等。至于蒙古人,也就是排名靠后了。

  “我們從那些蒙古壯丁里面抽取五千人左右,同樣組建一個步兵師,作為我們的作戰(zhàn)力量。分為三個團,一個團大概一千多人。其中第一團為快速反應(yīng)團,負責騎車前進,也就是腳踏車。第二團為傳統(tǒng)步兵團,靠著徒步行軍的。第三團是預(yù)備運輸團,平日里面負責作為預(yù)備隊,關(guān)鍵時候出擊。同樣也要負責運輸,他們的腳踏車是特質(zhì)的三輪車。”

  按照譚峰的編制來看,這個步兵師其實也是承擔著不少的任務(wù)的。其中第一團是快速反應(yīng)團,他們的腳踏車可以盡可能的滿足部隊快速行軍需要。將會成為一支重要的快速反應(yīng)力量,一旦敵人有什么漏洞破綻,那也可以派出這個快速反應(yīng)部隊出去作戰(zhàn)。有了快速反應(yīng)部隊,接下來作戰(zhàn)的時候,一旦發(fā)現(xiàn)了敵人什么弱點,可以馬上派出這個腳踏車步兵團出擊。

  至于滿清敵人根本想不到,步兵同樣有著幾乎不亞于騎兵的行軍速度,這樣到時候直接偷襲,足以讓滿清軍隊很難受。這樣的機動步兵,可以成為一個重要的游擊力量。

  在這個東北和蒙古草原,雖然人口少,可是人口少也有人口少的好處。那也就是可以盡快的騎車和跑馬,敵人很難進行堵截。如果真的是要豁出去采用運動戰(zhàn),這樣那些習慣了大兵團作戰(zhàn)的清軍會非常難受的。

  打仗也就是發(fā)揮自己的優(yōu)勢,降低敵人的優(yōu)勢,讓敵人的劣勢最大程度的暴露。運動戰(zhàn)的精髓也就是通過快速的前進,然后一步步的把敵人“肥的拖瘦”,這樣可以讓敵人徹底的損失慘重,然后自己獲得更大的優(yōu)勢,尋找機會去殲滅他們一部分。這個也就是運動戰(zhàn)的精髓,讓那些敵人部隊脫節(jié)了。

  “這個步兵師的師長,我任命徐奇峰你來擔任。因為這個步兵師主要都是蒙古人,你過去的身份可以一定程度的成為雙方緩和的渠道。尤其是要熟悉蒙古人的特點,這樣才好讓他們替我們更好的賣命。”譚峰說。

  徐奇峰對于自己直接從一個副團級成為師長級,感覺也是還可以,不過也就是從騎兵變成了步兵了。反正現(xiàn)在大家還是處于危機當中,什么爭權(quán)奪利的想法,也都只能夠暫時拋棄。目前還不到爭權(quán)奪利的時候,所以大家還是比較團結(jié)的。

  至于接下來,譚峰宣布:“關(guān)于這個教導(dǎo)隊,我打算直接擴充成為教導(dǎo)大隊,按照團級編制。教導(dǎo)大隊負責培訓排長級別的軍官,至于排長成為連長以上軍官的時候,也要進行相應(yīng)的補充訓練。至于步兵師和騎兵師,可以組建教導(dǎo)隊,負責訓練一些技術(shù)士官和一些基層帶兵的士官,讓他們可以去更好的帶兵!”

  譚峰希望盡快補充這個教導(dǎo)隊的編制,尤其是讓這個教導(dǎo)隊的地位提高,教導(dǎo)隊可是將來軍隊的源泉。負責培訓各種技術(shù)士官和基層帶兵士官,至少在軍校成立之前是一個非常重要的補充。在戰(zhàn)爭過程中將會消耗很多基層士官和基層軍官,到時候如何盡快補充,不就是依靠各階層的教導(dǎo)隊嗎?

  甚至譚峰認為將來可以在總部設(shè)立一個師級的教導(dǎo)總隊,以下軍級設(shè)立教導(dǎo)大隊,師旅一級設(shè)立教導(dǎo)隊。這個教導(dǎo)隊將來將會承擔對士兵的培訓,讓他們成為士官和軍官。

  甚至,教導(dǎo)隊還有一個重要用途,那就是轉(zhuǎn)化俘虜?shù)挠猛?。譚峰非常清楚,未來自己的軍隊很大一部分將會從各種俘虜那里招降納叛。對于譚峰來說人力不足,是一個最大的短板。甚至滿清的軍隊綠營甚至包括部分八旗漢軍,其實都是保存著漢文化的。譚峰不可能排斥這些俘虜,甚至他沒有資格排斥這些俘虜。

  中國的歷次內(nèi)戰(zhàn),甚至包括革命時代,不都是到處招降納叛嗎?作為內(nèi)戰(zhàn),能夠多招降還是多招降,招降了敵人敵人損失了一個,我方多了一個,這樣對于敵人的打擊那可是此消彼長,更可怕的。甚至多招降,避免了狗急跳墻,反而可以起到帶動作用,讓更多人主動投降。

  當然投降之后,具體如何弄,當然不可能直接按照過去的方法了。必須要讓那些滿清的基層軍官和士兵去這個各大級別的教導(dǎo)隊里面去學習,把思想給轉(zhuǎn)化過來,轉(zhuǎn)化思想是最重要的。教導(dǎo)隊也是一個重要的職責,將會承擔起軍事素養(yǎng),文化,甚至是思想的教育,讓他們從軍事技能到思想上都轉(zhuǎn)變過來。

  “好了,接下來你們還有什么要補充的嗎?”譚峰問道。

  譚峰主動問問,也是希望大家看看能否提出什么意見。畢竟自己是一個后世的東西,是否絕對適應(yīng)這個古代,也是一個很大的問題。如果不適合,那也就進行趕緊結(jié)合古代的情況進行改變,這樣對于他們而也是一個巨大的好處。如果弄得太過于不接地氣,這樣也是不合適的。

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