頭緒
梁先生突然說(shuō)：“我們是不是在思想上陷入了一個(gè)死循環(huán)當(dāng)中了？”
我不解的問(wèn)：“什么死循環(huán)？”梁先生說(shuō)：“我們剛才試的方法都是假定在你看的小說(shuō)遇到同樣的事情所猜測(cè)的可能性，而且我們好像一直認(rèn)定有鬼干擾我們，萬(wàn)一是沒(méi)有鬼怪，只是我們還沒(méi)有看出來(lái)的機(jī)關(guān)造成現(xiàn)在的現(xiàn)像呢？”
我不禁思考起梁先生說(shuō)的話，他說(shuō)的確實(shí)有幾分道理，我們遇到這鬼打墻，確實(shí)一直以來(lái)都是在當(dāng)有鬼怪處理，但不是鬼怪，為什么有人會(huì)無(wú)冤無(wú)故的消失，還那么詭異的方式出現(xiàn)和尋找下一目標(biāo)。
梁先生突然站了起來(lái)，來(lái)回走動(dòng)說(shuō)：“大家仔細(xì)想想先拋開(kāi)鬼怪干擾我們的這個(gè)想法，什么方法能達(dá)到這種效果？”我也陷入了沉思，怎么讓人不停的走回原地，而且不管走哪個(gè)方向都會(huì)回到原地？我突然想到要是在戶外遇到鬼打墻是什么原因造成的？一、迷霧，二、附近景色都一樣，三、沒(méi)有方向感。
這樣一想，其實(shí)我們這里也基本上滿足上面的條件，但是不同的是好像這里只有一條通道，方向感我們是按指南針明確了一個(gè)方向走的，但還是走回了原來(lái)的地方。
梁先生突然開(kāi)口說(shuō)：“還記得范化突然發(fā)瘋四處開(kāi)槍嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子就反應(yīng)過(guò)來(lái)梁先生說(shuō)的是什么意思，范化當(dāng)時(shí)四處開(kāi)槍，但沒(méi)有一發(fā)子彈返了回來(lái)，這就說(shuō)明這里不是一定會(huì)回到人像那里。
教主開(kāi)口插話道：“別忘記了人像那塊有幾處彎道，子彈過(guò)來(lái)不很正常?！?p> 朱兵說(shuō)：“那我們就站岔口開(kāi)一槍不就知道了！”我想了想說(shuō)：“梁先生，開(kāi)槍這個(gè)方法根本不可行，你還記得你們倆單獨(dú)走過(guò)岔道又返回到我們所在的通道嗎？”梁先生點(diǎn)了點(diǎn)頭，我接著說(shuō)：“你們出現(xiàn)的位置根本不一至，如果打到我們?nèi)魏我粋€(gè)人還好說(shuō)，能證明這里確實(shí)是個(gè)一個(gè)通道，但沒(méi)有打中我們的話，我們?cè)趺粗雷訌椃禌](méi)返回來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)的找嗎？”
朱兵不耐煩的說(shuō)：“那你說(shuō)怎么辦，難道坐這等死?！蔽倚πφf(shuō)：“照明彈。”教主和朱兵聽(tīng)完眼前一亮，只有梁先生滿臉擔(dān)擾之色，我看向他不解的問(wèn)：“梁先生覺(jué)得這個(gè)方法不妥?！?p> 梁先生搖了搖頭說(shuō)：“走我們先過(guò)去試了再說(shuō)，這時(shí)候說(shuō)沒(méi)必要?！蔽覀円恍兴娜嗽俅蝸?lái)到岔口，教主掏出照明槍說(shuō)：“一會(huì)我開(kāi)槍之后，大家都趴下?！蔽覀儙讉€(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，教主對(duì)準(zhǔn)對(duì)面岔道就是一槍，“當(dāng)”的一聲，一陣光亮瞬間亮了起來(lái)，我們四個(gè)趕緊趴了下來(lái)，但照明彈還是沒(méi)有照亮附近多遠(yuǎn)，而且亮光沒(méi)多遠(yuǎn)就消失了，我們四個(gè)趴了一陣，朱兵說(shuō)：“走，我們趕緊找找這個(gè)照明彈打到這邊了沒(méi)有。”
我們四人往岔道走了過(guò)去，走了一圈再次回到了人像旁，但是照明彈就像石沉大海一樣，再也看到，梁先生嘆了口氣說(shuō)：“這里水氣太大，照明彈根本照不遠(yuǎn)！”我們一行四人再次坐了下來(lái)開(kāi)始商討鬼打墻的可能性，我把戶外遇到鬼打墻的原因跟大家分析了一下，教主說(shuō)：“你說(shuō)的這些，我們都遇到了，關(guān)鍵怎么解決！”教主這么一說(shuō)，大家又陷入了沉默，突然我想到照明彈打出去，光可能會(huì)消失，但子彈應(yīng)該還在，照明彈可不像子彈的材質(zhì)，那種特殊的材質(zhì)，應(yīng)該會(huì)保留下來(lái)，但一路上好像沒(méi)有看到這種東西。
我把我想到的趕緊跟他們?nèi)齻€(gè)說(shuō)了一下，梁先生聽(tīng)完眼前一亮渡著步走了半天說(shuō)：“走，我們找一遍，我有點(diǎn)眉目了，現(xiàn)在是驗(yàn)證猜想了?！?p> 我們一行四人再次在岔道搜尋起來(lái)，也不知道經(jīng)過(guò)了多少遍岔口，終于在地上看到已經(jīng)熄滅了的照明彈，梁先生撿起照明彈看了許久，又拿出指南針左搖右晃走來(lái)走去看了半天嘆了口氣，一臉失望的坐在地上，我問(wèn)他怎么了？梁先生苦笑說(shuō)：“我們這次麻煩大了?！蔽医舆^(guò)照明彈看了看，除了沒(méi)燃燒完，沒(méi)看出任何問(wèn)題，趕忙向梁先生請(qǐng)教有什么問(wèn)題？
梁先生擺了擺手說(shuō)：“先讓我整理一下思路！”我們?nèi)齻€(gè)一聽(tīng)這話就沒(méi)再言語(yǔ)靜靜的等梁先生發(fā)言，大約過(guò)了十分鐘，梁先生終于開(kāi)口說(shuō)：“首先，我不知道我的推測(cè)到底對(duì)不對(duì)，只是說(shuō)出來(lái)，大家討論一下，可能有什么我想岔了?！蔽液徒讨鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，朱兵一臉唯你馬首是瞻的表情，梁先生這才開(kāi)口說(shuō)：“我們可能進(jìn)入迷宮了？”說(shuō)到這他頓了一下。
迷宮，我聽(tīng)的滿頭霧水想著這就一個(gè)十字路口，就四個(gè)岔道，怎么會(huì)是迷宮，當(dāng)然梁先生肯定不會(huì)胡亂放矢，肯定有下文。
梁先生頓了一下好像在組織語(yǔ)言，過(guò)了一會(huì)才說(shuō)：“地球萬(wàn)有引力你們應(yīng)該都知道怎么回事吧？”梁先生看我們疑惑更深了又接著說(shuō)：“萬(wàn)有引力讀過(guò)初中應(yīng)該都知道我就不復(fù)述了，男左女右這話應(yīng)該也不陌生吧？”梁先生這次也沒(méi)等我們回答又接著說(shuō)：“有一科學(xué)研究說(shuō)男女分別用左腦和右腦來(lái)辨別方向，中醫(yī)診脈，男子取脈于左手，女子取脈于右手。這也算是一個(gè)證明?！甭?tīng)到這我更糊途了，這跟男左女右有什么關(guān)系，我插話問(wèn)梁先生。
梁先生苦笑了一下說(shuō)：“扯遠(yuǎn)了，人都有方向性，而這里確是完美的利用了人的這種慣性，首先利用這些水霧來(lái)迷惑我們的視覺(jué)、感覺(jué)，你雖然看到這里只有四個(gè)岔道，而且是筆直的，但我可以告訴你，這里很大，而且他墻斜的角度很小，小到你根本就察覺(jué)不了，我們?yōu)槭裁纯倳?huì)回到人像那，就是因?yàn)槲覀儼粗鴮?duì)方設(shè)計(jì)的道路不停的修正，直到再次回到人像那里。”不得不說(shuō)梁先生這個(gè)想法太匪夷所思，雖然說(shuō)有這可能性，但是我們走的時(shí)候拿的是指南針，難道連指南針都被偏移了，我把我想的說(shuō)了出來(lái)。