第四十五章、你這叫做，“中二病”

　　沒(méi)誰(shuí)能給你的人生定義，路，在你的腳下，終點(diǎn)，在你的心里。

　　時(shí)間靜靜的走著，洛羽咬著筆桿，看著黑板上的掛鐘。在心里計(jì)算著下課的時(shí)間，“快了，快了，進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，還有三分鐘，就下課了?！?p>　　而后，在心里開(kāi)始讀秒。“1.2.3.....180.”

　　叮鈴，叮鈴。下課的鈴聲隨著，洛羽讀秒結(jié)束，也適時(shí)響起。老師長(zhǎng)嘆一聲：“哎，又沒(méi)講完，就下課。行吧。先下課吧，下次再講。”

　　而后，收起自己的講義。便走了，洛羽看到老師這樣，感嘆了一句：“這好比是，兩口子吵架，吵完以后，在反思自己哪里沒(méi)有發(fā)揮好?！?p>　　嚴(yán)海冰聽(tīng)到他說(shuō)的這句話，側(cè)身，看著他，無(wú)不贊同，道：“你說(shuō)的很有道理，也還好地理老師不會(huì)拖堂，很準(zhǔn)時(shí)的，不像英語(yǔ)老師那般，就算沒(méi)講完的內(nèi)容很多，就算選擇拖堂依然要堅(jiān)持把內(nèi)容講完，若我們所有的任課老師都像她那樣，你還會(huì)說(shuō)這句話么？”

　　說(shuō)完這句話之后，嚴(yán)海冰看著洛羽，期待著洛羽的下文。

　　“哎。對(duì)于英語(yǔ)老師這種行為，我們就不能再說(shuō)什么了？真的很令人頭疼的?！甭逵鹩檬种溉嘀约旱哪X袋，無(wú)奈道。畢竟英語(yǔ)老師拖堂的前科可是令洛羽心有余悸呀。

　　那次剛好是周末放假，前一節(jié)課是英語(yǔ)。下課鈴已經(jīng)響過(guò)快一刻鐘的時(shí)間。她依然堅(jiān)守在講臺(tái)上。俗話說(shuō)：人有三急么。她一直在拖堂，不放學(xué)生休息。

　　稍微忍一會(huì)還行，可是她熱情絲毫不減，依然濤濤不絕的占據(jù)著講臺(tái)，想把那天的內(nèi)容說(shuō)完。然后，著急上廁所的趙品瑞忍不住了，起身就出去了。結(jié)果，她還很生氣，指著匆匆跑出去的趙品瑞的背影，問(wèn)是誰(shuí)？怎么一點(diǎn)紀(jì)律都沒(méi)有，沒(méi)看見(jiàn)老師還在講臺(tái)，沒(méi)下課的，怎么就走了。

　　當(dāng)然課程就繼續(xù)不下去了，她只得收收東西走了。

　　誰(shuí)都以為，這件事情，可能就這么過(guò)去了?？墒牵钡节w品瑞被請(qǐng)進(jìn)辦公室。訓(xùn)了好久之后，洛羽深刻地明白了，這個(gè)班級(jí)是怎樣的。

　　它不會(huì)考慮學(xué)生本身的情況，是對(duì)是錯(cuò)，它只在乎老師的做法，縱然，有些地方是老師的錯(cuò)。

　　當(dāng)然，這話，洛羽是沒(méi)有對(duì)誰(shuí)言及的，畢竟誰(shuí)清楚誰(shuí)，說(shuō)不定，前一秒，你說(shuō)了某個(gè)任課老師的壞話，或許下一秒的時(shí)候，你就不在教室里坐著，而是去辦公室里，上馬克思課去了。

　　“當(dāng)然不會(huì)了，對(duì)于英語(yǔ)老師的拖堂行為，我們除了接受，還能說(shuō)什么呢？”洛羽眨巴著眼睛道，當(dāng)然洛羽就算心里又不爽的情緒，也不會(huì)就這么明了的說(shuō)出來(lái)。

　　“所以，你就感謝吧，除了英語(yǔ)老師，其他的老師，都不拖堂。”王鳳轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，道。洛羽盯著她，嘴巴慢慢地張開(kāi)，但是卻沒(méi)有聲音發(fā)出來(lái)。

　　如此，反反復(fù)復(fù)幾次。王鳳才發(fā)現(xiàn)他在干嘛，洛羽的口型，無(wú)刻不在念著“土鳳”二字。

　　“砰砰砰?！蓖貘P揮動(dòng)著自己的小拳頭，直接就朝洛羽的手臂上砸下去。洛羽根本沒(méi)有想到王鳳會(huì)突然來(lái)這么一下，然后洛羽直接就愣住了。

　　雖然王鳳的力道并不是很重，但是出手的讓洛羽沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)料，所以盡管不是很疼痛，但是卻讓洛羽有點(diǎn)意外。

　　生生呆住了三五秒，洛羽才反應(yīng)過(guò)來(lái)?！澳悖?，你.......”洛羽一連說(shuō)了好幾個(gè)字，但是總感覺(jué)到說(shuō)不出來(lái)，之后的那句話?！罢Φ模艺α?？”王鳳瞪著眼睛看著他，道。

　　十足的像一只驕傲的鳳凰，仰著頭，質(zhì)問(wèn)著洛羽洛羽被她這突如其來(lái)的一下給嚇懵了，怯怯地說(shuō)了一句：“你怎么能動(dòng)手打人呢？”

　　那模樣，跟斗敗的公雞一般。

　　見(jiàn)到終于扳回一城，王鳳得意道：“讓你再叫我土鳳，這是給你一點(diǎn)小小的教訓(xùn)。要是以后再叫，哼”說(shuō)著，在洛羽眼前揮動(dòng)了一下她的小拳頭。

　　洛羽用手輕輕擋住她的拳頭，順帶摸了一下，道：“小手挺滑的，用的什么牌子的護(hù)手霜，給我推薦一下么？”嬉笑著看著王鳳。王鳳，在此之前哪里見(jiàn)過(guò)像洛羽這樣的人，給別人起外號(hào)，告訴他不要叫，還被調(diào)戲的。

　　刷的一下，王鳳的耳根以一種肉眼不可見(jiàn)的速度紅透，像火紅的瑪瑙。鮮艷欲滴，“你。你，你........”王鳳直接被氣的說(shuō)不出話。

　　‘’撲哧”，一聲。伏正坤正捂著小嘴，努力克制著自己，盡量不讓自己笑出聲來(lái)。“阿坤，你?”王鳳見(jiàn)伏正坤正在笑自己，更是氣的說(shuō)不出話。

　　只見(jiàn)王鳳揮動(dòng)著小拳頭，在伏正坤身上輕輕敲了幾下，以示懲戒。見(jiàn)王鳳一副快要被氣哭的樣子，伏正坤才止住了笑聲，用手輕輕拍打著王鳳的手背，道：“好了，風(fēng)兒，咱不生氣，你看你，那么可愛(ài)，生什么氣，跟他一般見(jiàn)識(shí)干嘛?！?p>　　說(shuō)著對(duì)洛羽便是一頓斜視，洛羽被這突然來(lái)的伏兵，弄得有點(diǎn)手足無(wú)措，而后，洛羽聳聳肩，表示自己也很無(wú)奈的樣子。

　　倒是一旁的嚴(yán)海冰活脫脫地看戲模樣，托著腮，一只胳膊撐在桌子上，就差茶水瓜子了。

　　“好了啦，你們有什么吵得，不就是被取了一個(gè)外號(hào)么，不要著急，這可都是青春的回憶?；蛟S，多年以后，別人在街上遇到你時(shí)，叫不出你的名字，但是你的外號(hào)卻脫口而出，你會(huì)覺(jué)得你依然在高中時(shí)代?！眹?yán)海冰，儼然一副世外高人模樣，看著三人淡淡道。

　　“嗯，我相當(dāng)同意他的說(shuō)法，你要知道，以后你就是土鳳，知道不?！甭逵穑槐菊?jīng)的看著王鳳，道。好像自己給別人取外號(hào)。是件好事一樣。

　　“你，......”王鳳手指指著他，卻發(fā)現(xiàn)自己根本說(shuō)不出什么用來(lái)反駁的話，只得轉(zhuǎn)頭看向嚴(yán)海冰，道：“嚴(yán)海冰，你這家伙，不幫我也就算了，還給他撐腰，哼，以后不理你了?！?p>　　“別呀，我就那么一說(shuō)?！眹?yán)海冰，兩眼委屈看著她，可是王鳳怎么會(huì)如此輕易的原諒他，更何況，剛才洛羽欺負(fù)她的時(shí)候，他沒(méi)有援助也就算了，還給她補(bǔ)刀。

　　“哼”，王鳳輕哼一聲，轉(zhuǎn)身回去了。坐在自己的座位上，生悶氣。伏正坤看到她這樣子，對(duì)著洛羽使了使眼色，意思是告訴洛羽給王鳳道個(gè)歉，洛羽點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白。

　　然后，伏正坤也轉(zhuǎn)身回去，學(xué)著王鳳的樣子，趴在桌子上，兩只眼睛看著她，像一只貓咪一樣，靜靜地看著她，時(shí)而用手輕輕摸摸她的腦袋。安慰著王鳳。

　　洛羽看向嚴(yán)海冰，投以求救的眼神，嚴(yán)海冰聳聳肩，表示自己也沒(méi)轍。洛羽低聲，道：‘想想辦法了，你也有份喔?！斑@，跟我有什么關(guān)系?！眹?yán)海冰表示自己很無(wú)辜，攤著雙手。

　　“你忘了你可是補(bǔ)刀了的?！甭逵鸾器铮粗?。“我....，能說(shuō)臟話么？”嚴(yán)海冰，無(wú)奈道?！安荒?。”洛羽搖著頭，告訴他。“fuck。”嚴(yán)海冰還是吐出一句臟話，“你，”洛羽很無(wú)奈，但是想到本身這事就是自己引起的，連累了他，所以也只得作罷。

　　“那現(xiàn)在怎么辦？”洛羽詢問(wèn)著嚴(yán)海冰的意見(jiàn)。“哼現(xiàn)在知道問(wèn)我了。”嚴(yán)海冰沒(méi)好氣地看著他，道?！斑馈！甭逵鸨粐?yán)海冰氣到了。

　　無(wú)奈之下，只得自己想辦法。這時(shí)，下一節(jié)課的老師已經(jīng)走進(jìn)教室了。陳普珍手里拿著三角板，敲了敲黑板。教室里吵鬧的聲音才消減下來(lái)。

　　看到老師來(lái)了，王鳳才悠悠從桌子上將身子直起來(lái)，眼睛有點(diǎn)微紅。

　　“哎，頭疼?！甭逵鹪谛睦锪R了一句，陳普珍清著嗓子，開(kāi)始了今天的內(nèi)容。她所講的內(nèi)容，洛羽在暑假的時(shí)候就已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了。雖然洛羽對(duì)此是抗拒的，可是怎么能跟母上大人作對(duì)，所以在暑假的時(shí)候，這些課，就已經(jīng)提前上了。

　　因?yàn)楦咧械恼n本基本都是在高一的時(shí)候，就把課本發(fā)了，后期的話，只是發(fā)配套的學(xué)習(xí)資料，再者而言，就算洛羽沒(méi)發(fā)課本，劉靜作為一個(gè)老師，也是能去找一套課本來(lái)的。

　　或許外人很羨慕洛羽有一個(gè)做老師的母親，可以為自己補(bǔ)習(xí)，可是身在其中的人才能明白那種痛，要么被管的很嚴(yán)，要么就是忙著管理自己的學(xué)生，而忽視了孩子。

　　洛羽學(xué)習(xí)能這樣，多數(shù)情況還是自己自覺(jué)的。

　　老師講的很認(rèn)真，洛羽眼睛卻不在黑板上，而是在王鳳身上。他發(fā)現(xiàn)王鳳眼睛依然有點(diǎn)微紅，這時(shí)，洛羽也是感覺(jué)到自己心里有點(diǎn)難受。

　　反觀旁邊的嚴(yán)海冰則是忙著聽(tīng)課，好像惹到王鳳的人只是自己一個(gè)人。哎，洛羽輕輕嘆一口氣。而后拿了一張空白的A4紙，寫了一段話。遞給王鳳。

　　正在聽(tīng)課的王鳳，感受到了洛羽在后面的小動(dòng)作。本來(lái)就因?yàn)楸凰鹆恕巴柳P”這個(gè)綽號(hào)心情不是很好，現(xiàn)在他又在后面搞小動(dòng)作。、

　　“干嘛？”王鳳瞪著他，道。“給你的。”洛羽嬉笑著，揚(yáng)了揚(yáng)手里的紙條?！耙窃俑闶虑?，以后再也不跟你說(shuō)話?！蓖貘P出言，道?！氨ＷC沒(méi)有?！甭逵穑椭^，壓低聲音，道。

　　王鳳這才將紙條接過(guò)去。很快，紙條被傳了回來(lái)，王鳳暫時(shí)原諒了他，順便寫了一句話：你亂給別人起，綽號(hào)，這是病，中二病，得治。

　　“額。”洛羽看看那句話，無(wú)奈搖了搖頭，隨即便跟上陳普珍的節(jié)奏。

　　但是，他不會(huì)想到，“土鳳”這個(gè)綽號(hào)，是他以后不想再回憶起的，而王鳳也不會(huì)想到，有人給自己起了這么一個(gè)綽號(hào)，叫了一整個(gè)青春。

　　這些事，都是他們所不曾預(yù)料的。