后面的事就顯而易見了，第二球，白葉果斷放陸源兩步，并且身體微斜，把左側(cè)通道讓給陸源，陸源就完全沒了辦法，硬著頭皮突進(jìn)去亂扔了一個沒進(jìn)。
接下來10個球，白葉用10種方法在陸源頭上連進(jìn)10球，打的陸源開始懷疑自己進(jìn)籃球隊是不是一個錯誤。
10:1，白葉完成了紳士橫掃，正好早讀課結(jié)束，大伙兒沖個澡直接去操場上參加周一的升旗儀式。
一路上陸源垂頭喪氣，真正一對一對抗后他才發(fā)現(xiàn)自己和白葉的差距有多大，根本就是在耍猴嘛，假動作，后仰投籃，轉(zhuǎn)身挑籃，把自己打的不要不要的。
到了操場，19班已經(jīng)排好了隊列，進(jìn)了班級隊伍，葛懿明看到陸源苦著臉，一副丟了十塊錢的模樣，湊上來說道：“喂，小源源，為何如此愁眉不展??？”
陸源一看是葛懿明，臉上的憂愁更多了，這小子十有八九要來給自己添堵。
見陸源不說話，葛懿明又說道：“喂喂喂，別這樣，上次謝謝你啦?！?p> “謝我干嘛？”
“就是幫我送小說的事啊，人家收到，已經(jīng)給我回復(fù)了！而且說我寫的不錯，說已經(jīng)向文學(xué)社社長推薦我，邀請我加入社團(tuán)了！”
葛懿明這么一說，陸源想起來周六他給周君露遞小說和要回二十塊錢的事，不禁朝不遠(yuǎn)處22班的隊列看了看。
陸源感覺有人正好也朝這邊看過來，不過目光一接觸，對方就轉(zhuǎn)過頭去，沒看清是誰。
陸源收回目光對葛懿明說道：“那就好，你慢慢發(fā)掘你的生產(chǎn)力吧，別再煩我了啊?！?p> 話剛說完，葛懿明臉上就露出了猥瑣的笑容，陸源產(chǎn)生了一種不好的預(yù)感。
果然，葛懿明對陸源說道：“小陸陸，我的小說還沒寫完呢，你看……”
“我靠，我是你的郵遞員啊，你都用微信聯(lián)系上她了，直接用微信給她發(fā)??？”
“哎呀你不懂，在這個電子化時代，紙上的文字有著獨特的魅力?！?p> “那你不會自己送啊。”
“這種有儀式感的事情，一定要交給特殊的人去完成?！?p> “為什么是我。”
“因為你帥啊?！?p> 陸源再次被說服了，不是因為葛懿明說自己帥，而是他想到了22班的林思凡。
剛剛看過來的人，是不是她？
……………………
升旗儀式聽完豬尾巴的嘮叨，回去上課，第一節(jié)課照例是數(shù)學(xué)課。
毛老師一進(jìn)門，一沓白色的卷子往講臺上一摔，說道：“下一節(jié)英語課，老師請假，和明天數(shù)學(xué)課交換。兩節(jié)課，正好拿來考試?！?p> 毛老師話一說完，全班一片哀嚎，星期一的第一節(jié)課就考試，沒有比這更凄慘的事了。
看著學(xué)生們一副要死要活的樣子，毛老師拍了拍桌子說道：“不要叫！一次小測驗，以后考試多的是。你要是不想考試，讓你父母把你送到國外去，要參加高考，就要會考試?！?p> 說完，把卷子分發(fā)給了四個組，大伙只能認(rèn)命，把卷子一張張往后傳。
這簡直就是要了葛懿明的小命，晨會還樂呵呵的他，瞬間成了蔫黃瓜。試卷一拿到手，只看了一眼，就兩眼一閉看不下去了。
“喂，陸大俠，救命，救命??！”葛懿明不得不求助陸源，陸源拿到試卷已經(jīng)寫好名字開始答題了。
陸源撇了撇嘴，他坐在位置左邊，便左手托腮，把試卷朝葛懿明這邊挪了挪。葛懿明不禁喜笑顏開，假模假樣地在草稿紙上寫寫畫畫，然后隔一會兒朝陸源的卷子上瞄一眼。
因為才學(xué)了一個星期，主要內(nèi)容是集合，知識點少，所以題目難度相當(dāng)大，越往后做越難。
做到后面的大題，全班大多數(shù)人都開始抓耳撓腮，實在是太難了。
考起試來時間就過的特別快，第一節(jié)課下課的鈴聲響起，毛老師從講臺前站起來說道：“好了，測試就做一節(jié)課，收卷?！?p> 全班又是一片哀嚎，因為試題太難，很多人才做了一半，有些人以為兩節(jié)課都是考試，還做的優(yōu)哉悠哉的。
一看毛老師是認(rèn)真的，有些人趁著收卷的機(jī)會趕忙前后左右抄一下，有些人則把筆一扔，徹底放棄。
等卷子收上來以后，毛老師把試卷剁剁齊，說道：“這次題目出的很難，在高考中，集合這個知識點屬于基礎(chǔ)，不會考這么難。所以，這次考試不算分，明天發(fā)下來我們講一下。下節(jié)課我們上函數(shù)！”
說完，老毛把試卷一卷，夾在胳膊下面回了辦公室。
“哎~~”全班最后一次哀嚎，大伙兒都被毛老師給玩了一把。
……………………
熬過上午痛苦的數(shù)學(xué)課，語文課，下午輕松了許多，歷史課，心理科，還有最后一節(jié)活動課。
一到活動課，陸源收拾收拾準(zhǔn)備去食堂吃飯，晚上又要訓(xùn)練了。
每天晚上訓(xùn)練都是陸源最開心的時候，一開始他覺得有些苦，有些累，現(xiàn)在他已經(jīng)克服了生理上的苦痛，開始慢慢享受籃球帶來的樂趣。
早上被白葉痛毆的沮喪，早就被陸源拋諸腦后，他急吼吼地等著白葉一起去吃飯，白葉照例正趴在桌上寫作業(yè)，不把作業(yè)寫完他是不會去訓(xùn)練的。
這時，班長風(fēng)笑云從門外跑進(jìn)來，沖到陸源面前，說道：“陸源陸源，不好了，有人向你下戰(zhàn)書了！”
風(fēng)笑云就是在軍訓(xùn)時被葛懿明認(rèn)為有著妙不可言的背影，可慘不忍睹正面的女生，不過作為班長她成績好，人又熱情，很受同學(xué)們的支持。
陸源聽了班長的話嚇了一跳，說道：“班長，你不是開玩笑吧？”
風(fēng)笑云扶了扶八百度的眼鏡，一臉嚴(yán)肅地說道：“你覺得我是開玩笑的人嗎？人家把戰(zhàn)書都送來了。”
說著遞給了陸源一張疊得整整齊齊的宣紙，陸源拿過來，把紙展開，用毛筆寫的“戰(zhàn)書”兩個大字就映入眼簾。
陸源心中一驚，想竟然還有人用毛筆寫戰(zhàn)書，不禁讓他想起自己初中時，同樣有個班用毛筆向陸源他們班寫了一封戰(zhàn)書，約戰(zhàn)一場足球賽。
因為陸源的班級足球全校最弱，對方班足球挺強(qiáng)，便想著從最弱的開刀，一個班一個班約戰(zhàn)，達(dá)到稱霸全校的目標(biāo)。
結(jié)果周五下課踢了一場球，陸源的班級2:0斬對方于馬下，那封戰(zhàn)書就成了第一封也是最后一封戰(zhàn)書。
“喂，你倒是看看內(nèi)容啊，發(fā)什么呆呢？”
班長看陸源盯著戰(zhàn)書兩個字發(fā)呆，大聲說道。
陸源這才反應(yīng)過來，接著往下看，對方用蠅頭小楷整整齊齊寫了一段文不文白不白的話，大意就是，我不服你陸源進(jìn)籃球隊，周四體育課單挑。
落款是高一六班，陳煥生。
這時白葉把作業(yè)做完了，收拾好書包，對陸源說道：“走，去訓(xùn)練?！?p> “喂，你看看這個，有人給我下戰(zhàn)書。”
“哦，那就戰(zhàn)唄，走吧。”
“哦。”
……………………
吃過飯，到了體育館，高靜已經(jīng)在里面等著球員們了。她手里拿了一捆一米左右的細(xì)繩，不知道今天又設(shè)計了什么訓(xùn)練項目。
球員們花了十分鐘進(jìn)行簡單的熱身，然后高靜讓所有人集合，訓(xùn)練前她要交待一下最近訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
“今天的訓(xùn)練分三塊，一塊是復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)一下上個星期六進(jìn)行的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容；第二塊是訓(xùn)練步伐，大家以前都進(jìn)行過步伐練習(xí)，但我認(rèn)為有必要強(qiáng)化一下。第三塊是傳球訓(xùn)練，今天主要進(jìn)行短傳配合的講解和練習(xí)；”
隨著高靜吹響嘴里的哨子，訓(xùn)練很快開始。
陸源和往常一樣，被高靜安排在場邊進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，看著隊友們進(jìn)行快攻演練。
陸源現(xiàn)在已經(jīng)可以做到一心兩用，一邊運(yùn)著球，一邊可以觀察其他人如何進(jìn)行訓(xùn)練，他的肌肉已經(jīng)開始對運(yùn)球產(chǎn)生強(qiáng)大的慣性和記憶。
球場上，十個人分成兩撥，不斷進(jìn)行快攻攻防的戰(zhàn)術(shù)演練，高靜提出的三個區(qū)域的要求，對高中生球員來講的確有些難，期間他們不斷犯錯，高靜則是不厭其煩地響哨暫停進(jìn)行糾正。
半個小時練下來，陸源發(fā)現(xiàn)有兩個人在推快攻時很少犯錯，一個是白葉，他對三區(qū)域原則的執(zhí)行近乎完美；另一個有些出人意料，是曾虹智。
將近一個小時的練習(xí)，來回的奔跑，對體力是一種巨大考驗，當(dāng)高靜響哨，示意戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練告一段落，大家稍作休息的時候，不少人都癱坐在了地上。
“累死爹了！”
曾虹智干脆往地上一躺，四仰八叉挺著肚子直叫喚。曾虹智雖然喜歡偷懶，但只要高靜在，正兒八經(jīng)的訓(xùn)練他都會堅持到底。
陸源停下了運(yùn)球訓(xùn)練，他的胳膊都已經(jīng)麻木了，手指幾乎無法彎曲握拳。
高靜走過來，對陸源說道：“把手伸過來?！?p> 陸源把手遞給了高靜，高靜輕輕捏住陸源的手指，上下甩動起來，并說：“胳膊和手都保持放松，徹底的放松?！?p> 甩了兩分鐘，陸源感覺到舒服多了，手臂沒那么麻，手指恢復(fù)了彎曲功能。
高靜又說道：“待會兒步伐訓(xùn)練你跟著一起來吧，基礎(chǔ)性的東西，好好學(xué)。”
陸源點了點頭，他正想練習(xí)一下步伐，尤其是防守步伐。