此時(shí)呆愣愣坐在位置上的唐子其。
腦子里還在回想蘇小九那可愛小巧耳朵上的那枚小痣。
直到這個(gè)瞬間，唐子其才回想起記憶里關(guān)于蘇小九的最深刻印象。
那就是她完全超越了這個(gè)年紀(jì)的聰慧。
不單單是學(xué)習(xí)能力和反應(yīng)能力，連心理素質(zhì)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初中生的水平。
面對(duì)之前那樣的場(chǎng)面，依舊能機(jī)智的去去叫老師。
而且是用老師和同學(xué)們都未曾注意到的方式離開。
就是這樣聰敏伶俐的一個(gè)女孩，卻又一直喜歡悄悄的觀察身邊的事物。
所以曾經(jīng)的蘇小九，常常會(huì)因?yàn)楦鞣N小事被唐子其的惡作劇給弄得不知所措。
即使是他現(xiàn)在從未來回來，也想把她從小小角落拉出喜歡她那羞羞的模樣，想保護(hù)她可以肆無忌憚的好好欣賞這個(gè)世界。
現(xiàn)在的他已經(jīng)不是曾經(jīng)的那個(gè)總是在等待，等待能可她不期而遇，等著她表白，等著等著人就這樣消失找不到了。
害怕她會(huì)像記憶之中的那的漸漸地消失。
唐子其在桌位上呆愣兩分鐘之后。
“你怎么了？”蘇小九小指輕輕戳戳他的手臂。
“嗯？啊，沒事稍微發(fā)呆了，”
他漸漸地從懵懂狀態(tài)恢復(fù)過來。
心緒沉下不再對(duì)過去的回憶所困擾，這一世要好好的生活。
唐子其壓根就沒注意到。
那個(gè)女孩最后收起裙角之后的細(xì)微動(dòng)作。
在唐子其回過神后，繼而又偷偷盯著蘇小九看了許久。
本以為他會(huì)因?yàn)楸蛔约禾嵝咽諗啃┰S閑散姿態(tài)。
見他依舊是雙眼游離似有若無的在偷看自己樣子。
簡(jiǎn)直就氣打不一處來。
蘇小九心里其實(shí)是個(gè)不愿意兇惡同桌的人，她總是想著能用盡量溫柔的方式解決問題。
那就最好旁側(cè)默默付出悄無聲息的幫助，不給他人留下任何映像。
但是面前這個(gè)同桌。
實(shí)在是個(gè)例外。
唐子其是屬于那種學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)墊底，但總體來說并沒有什么惡劣行徑的學(xué)生。
只會(huì)偶爾干些上課偷偷看武俠小說的事情。
既不會(huì)和教室最后排的同學(xué)一樣聽到上課鈴一響就直接栽倒在桌上睡覺，等到下課再生龍活虎的跳起來。
也不會(huì)因?yàn)楸唤械睫k公室或者遭到批評(píng)就當(dāng)場(chǎng)沖撞老師，叫囂著再煩我就直接掀桌。
這樣的學(xué)渣，在她的眼里，是屬于那種可以救一救的范圍之內(nèi)。
所以才在那時(shí)他被冤枉給予他幫助。
蘇小九實(shí)在是為這個(gè)同桌操碎了心。
不兇不行了。
“唐子其，你在干嘛？”
蘇小九語氣略微嚴(yán)厲了些，引得附近其他正伏桌認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)都紛紛側(cè)目。
他們對(duì)這個(gè)總是很文靜的女同學(xué)都有一致的認(rèn)知。
她有兩張面孔。
一張面容柔和語氣溫柔，常常因?yàn)橐恍┦露冻鱿裉焓拱恪?p> 另一張則是像現(xiàn)在這樣面色平淡語氣冷冽，專門用來對(duì)付像唐子其這樣肆無忌憚騷擾她的人。
他們瞄了一眼之后就不再多看，不動(dòng)聲色的重新趴到桌子上學(xué)習(xí)。
順帶悄悄把耳朵動(dòng)了動(dòng)。
唐子其聽到蘇小九這句話再次拉回了已經(jīng)飄飛的思緒。
他不舍的從她身上收回視線。
沒來由的輕輕笑了笑。
見蘇小九臉色似乎更冷了要生氣了，他這時(shí)才開口：“啊，抱歉最近事情太多，謝謝你最近的幫忙？”
“沒關(guān)系，那...這個(gè)給你?！?p> 蘇小九把一張上面的英語習(xí)題冊(cè)從旁邊抽出來遞給他。
唐子其略為翻開看到上面密密麻麻的標(biāo)記，眼神迅速對(duì)焦到習(xí)題冊(cè)上醒目的翻譯注解。
他微微扯扯嘴角。
看來她還是那樣善良可愛，真是的被她無意間撩到了。
現(xiàn)在差不多已經(jīng)知道了蘇小九生氣原因。
這回唐子其沒有再以前她生氣后等待和好，要主動(dòng)出擊了。
唐子其便搶先開口認(rèn)錯(cuò)三連：“蘇小九是我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，謝謝你幫我補(bǔ)習(xí)，下次我一定不會(huì)再走神了?！?p> 蘇小九原本都已經(jīng)構(gòu)思好在盡量不傷害唐子其自尊心的前提下，怎樣開口勸誡唐子其好好學(xué)習(xí)。
卻沒想到這個(gè)同桌竟然果斷認(rèn)錯(cuò)態(tài)度認(rèn)真說出這么一段話。
她一時(shí)間有些不知所措。
難道真和其他同學(xué)說的一樣，在她這種學(xué)霸的熏陶之下，這個(gè)同桌浪子回頭了？
但是下一秒蘇小九就像是明白了什么一樣。
她面頰緋紅又要像小鴕鳥樣縮入發(fā)間。
“我...我也不是讓你道歉了?，F(xiàn)在下課時(shí)間也快到了，這個(gè)習(xí)題冊(cè)本來就是打算給你的?！?p> “你現(xiàn)在的英語基礎(chǔ)還可以，等下放學(xué)在圖書館復(fù)習(xí)時(shí)再為你講解就好。”
“現(xiàn)在是上課時(shí)間認(rèn)真聽課。”
蘇小九說完這句話拿來自己的課本，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
她給唐子其的習(xí)題冊(cè)上劃了大概三十個(gè)單詞的范圍，上面都是她寫的淺顯易懂標(biāo)注。
唐子其轉(zhuǎn)身作認(rèn)真狀心跳加速心想“啊...這個(gè)女人撩到我了，真是的我都還沒開始就要被擊沉了”。
平復(fù)心情開始認(rèn)真學(xué)習(xí)！
片刻后一張白紙被唐子其已經(jīng)給寫得滿滿當(dāng)當(dāng)。
由于一張紙的篇幅實(shí)在難以寫下才換另一張紙。
極其干練但又整齊劃一的優(yōu)雅字體此時(shí)就靜靜躺在那張紙上。
要不是蘇小九不經(jīng)意間瞥見。
她絕不會(huì)相信唐子其會(huì)這么認(rèn)真。
見上面的單詞亦是工工整整的。
然而此時(shí)的唐子其壓根就沒注意蘇小九在偷看，而是在認(rèn)真寫著單詞。
現(xiàn)在開始默寫單詞了，寫完后。
唐子其把手中那張默寫紙遞給蘇小九，笑著開口道：“那個(gè)幫我檢查一下，還是得謝謝你抽空幫我復(fù)習(xí)，等下我請(qǐng)你吃飯?！?p> 哪知道蘇小九剛剛看到那張白紙就愣住了。
即使她英語成績(jī)很好，寫的也沒有上面字體的優(yōu)雅自然。
“不...”
她一時(shí)間不知道該作何回應(yīng)。
難不成唐子其又要開始欺負(fù)她了？
蘇小九瞥了一眼那唐子其興高采烈的樣子，她急匆匆把默寫紙拿起來。
除了最后幾個(gè)單詞錯(cuò)誤，其他的都是對(duì)的。
細(xì)細(xì)核對(duì)完之后，亦是保持了80%以上的準(zhǔn)確率。