“好！好!-好！藍(lán)茵同學(xué)，你可以坐下了！
我還沒(méi)開(kāi)始講課，你就全翻譯了！真不錯(cuò)啊！是英才??！英語(yǔ)天才?。 ?p> 并且，藍(lán)茵同學(xué)呵，你發(fā)音怎么會(huì)這么標(biāo)準(zhǔn)呢！真神奇??！……
我又聽(tīng)說(shuō)，在你們鄉(xiāng)中學(xué)，所任教英語(yǔ)老師，也是請(qǐng)的代課的……
我不可理解??！……”落老師他也不知道自己，說(shuō)話怎么會(huì)有結(jié)巴打結(jié)之時(shí)？別說(shuō)平素講話，就是講英語(yǔ)，自己都不會(huì)停頓一秒，今天不知是什么日子，不可領(lǐng)喻喲！
落老師又想：這二十八年啊，自己從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)，有這么怪異的學(xué)生，看過(guò)一遍就能把其內(nèi)容全部背下來(lái)，并且又講得那么流利，連發(fā)音都那么標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)在難得啊……
“落老師，讓您見(jiàn)笑了，我只是在課余時(shí)間時(shí)，順便聽(tīng)了兩次王老師（初中班英語(yǔ)老師）的關(guān)于發(fā)音的磁帶，所以發(fā)音方面沒(méi)問(wèn)題，當(dāng)沒(méi)有什么奇怪之理！
至于翻譯，那些單詞也簡(jiǎn)單，很多都學(xué)過(guò)的。
即便沒(méi)學(xué)過(guò)，那時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間多，爸媽沒(méi)叫自己幫忙干農(nóng)活，我就抓了些時(shí)間，把初中所有英語(yǔ)課本，全看過(guò)兩遍，所以記得很熟！
再因?yàn)楹髞?lái)藍(lán)山市長(zhǎng)也來(lái)過(guò)學(xué)校，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，所以，我在校長(zhǎng)那里借到高一的所有課本，包括英語(yǔ)，暑假時(shí)間太長(zhǎng)了，我就拿著全看了一遍。
當(dāng)然這所有一切，只能說(shuō)是我太幸運(yùn)，有那么多的人支持幫助我，才讓我在學(xué)習(xí)上有那么點(diǎn)進(jìn)步！”看著落老師那么激動(dòng)的表情與言語(yǔ)，藍(lán)茵細(xì)心地為他解釋。
藍(lán)茵又覺(jué)得這位落老師表面看起嚴(yán)茍，其實(shí)是個(gè)蠻溫暖的人！還挺關(guān)心自己的嘛，且還知道自己的英語(yǔ)老師是代課老師，看著他那溫和又有點(diǎn)困窘的笑顏，藍(lán)茵也隨著他笑了笑……
教室里面這時(shí)卻突然鴉雀無(wú)聲了，落老師和同學(xué)們，包括凌天絕，都在思考藍(lán)茵說(shuō)的話：“看過(guò)兩遍，聽(tīng)過(guò)兩遍，就能記得很深，講出來(lái)也聲情并茂與流暢！”
不知過(guò)了多久，落老師還存在自己的思緒中，他默默地想：我這課怎么上啊，有同學(xué)竟然能在我還沒(méi)上課之時(shí)，而已經(jīng)差不多全部掌握了！唉，如果每個(gè)學(xué)生如此，他都要懷疑，是不是不需要這么多老師了?
當(dāng)然，落老師不知道的是：藍(lán)茵的每科成績(jī)次次都是第一名，雖然只是在玉清山的月清中學(xué)……
為了能幫家里面多干點(diǎn)農(nóng)活，藍(lán)茵放學(xué)回到家，基本上都很少時(shí)間做功課，但她覺(jué)得：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，倒也沒(méi)什么。
英語(yǔ)呢，藍(lán)茵只是因?yàn)楹闷?，所以還是稍微多用了點(diǎn)時(shí)間，不然也達(dá)不到現(xiàn)之學(xué)習(xí)結(jié)果……
“下面，我們請(qǐng)出凌天絕上來(lái)，把這篇課文的，必需要掌握的語(yǔ)法寫(xiě)出來(lái)?！甭淝謇蠋熆戳艘谎哿杼旖^，對(duì)他說(shuō)道。
落老師心里想說(shuō)的是：這個(gè)網(wǎng)絡(luò)班啊，全部是全國(guó)涌進(jìn)來(lái)的怪才鬼杰，一點(diǎn)也不假?。螁我粋€(gè)小女生藍(lán)茵，自己這個(gè)做老師的，都要佩服得五體投地喲！
至于什么凌天絕，難怪自己弟弟那么遵從他，是不枉為哦！瞧瞧凌天絕那坐姿端正，挺拔傲然的氣勢(shì)，以及那雙如鷹一般的冷漠眼睛，自己這個(gè)做老師的，好象他的學(xué)生一樣，他那眼神絕對(duì)是那個(gè)意思……
落老師又仿佛恍然明白了什么，他再次用他那雙，如藍(lán)茵說(shuō)的寒冷目光，掃視了下凌天絕與旁邊的藍(lán)茵一眼……
這兩個(gè)怪才（同學(xué)們認(rèn)為是英才）是同桌，這凌氏兄弟真會(huì)安排坐位哦！落老師諷刺地想：凌天絕身高太高，所以讓我們的小白兔藍(lán)茵同學(xué)，也坐在了三排，看看藍(lán)茵同學(xué)又小又瘦削的個(gè)子，怎么覺(jué)得我們的藍(lán)茵同學(xué)有點(diǎn)受委屈的感覺(jué)！……
落老師又忍不住鄙視了下自己，開(kāi)始還想故意為難藍(lán)茵同學(xué)呢，現(xiàn)在又在處處為她著想……奇怪的自己啊，怪才，怪啊，連自己也跟著變得不是自己的樣了啊……
此時(shí)的凌天絕卻是用審視的目光，細(xì)細(xì)打量著這個(gè)落老師，看他看自己，又看藍(lán)茵的古怪眼神，不知他在打什么主意？
可凌天絕怎么又有種感覺(jué)：這個(gè)落老師看著藍(lán)茵的時(shí)候，眼中藏著有一點(diǎn)寵溺與痛惜之溫馨光芒，如看著他弟弟的關(guān)愛(ài)眼神是一樣的……
“好！”凌天絕急速應(yīng)道，匆忙奔上講臺(tái)，拿起落老師手中的粉筆，快速在黑板上刷刷寫(xiě)道。
那風(fēng)馳電掣的高速度寫(xiě)字樣，讓藍(lán)茵愕然：更讓藍(lán)茵敬佩的是：那字啊，那書(shū)法體，怎么看著，怎么那么好看呵！年輕的‘書(shū)法家’凌天絕——藍(lán)茵在心里面喊道。
凌天絕，你這才是英才??！……
凌天絕所寫(xiě)那內(nèi)容呢，寫(xiě)得一絲不茍，全部語(yǔ)法，未漏一網(wǎng)，皆有列到。可自己呢，他寫(xiě)的有一半自己都不知曉呢！
至于班上其他同學(xué)呢，皆有驚訝之色，雖然他們非常了解與熟悉他們的天才哥們，但也沒(méi)想到：這還沒(méi)上之課文，也能掌握得如此透徹……
落老師呢，看著凌天絕從講臺(tái)上下來(lái)，狐貍般地笑了，真不枉為“天才”?。?p> 落清老師又挖苦了下自己：看看自己這做老師的，慚愧啊……這些語(yǔ)法，自己上去寫(xiě)，也未必能寫(xiě)全，并且凌天絕同學(xué)，只用了四分鐘高速完成。
可自己曾經(jīng)在耶魯大學(xué)，也是倍受學(xué)生們愛(ài)戴的啊！其他國(guó)外大學(xué)多次想聘請(qǐng)自己去，那時(shí)的自己高高在上的還不答應(yīng)，說(shuō)什么自己的恩師切爾斯在耶魯，不想離開(kāi)……
華夏的云清市出英才?。〔还苣猩杼旖^，還是女生藍(lán)茵，將來(lái)的他們比自己，不，比許多人……不管是華夏國(guó)人，還是外國(guó)人，都要優(yōu)秀得多……
……玉清山橙黃，清絲桂花漫。蕭瑟風(fēng)輕起，茵絕遙……
何為山水間，玉樹(shù)臨風(fēng)下，輕輕月中人，霧落清風(fēng)花……
花開(kāi)千萬(wàn)載，鷺音柳枝長(zhǎng)，秋風(fēng)早吹過(guò)，清水風(fēng)煙飄……
飄然茵絕君，姹紫嫣紅綠，云清燈火影，炎炎寒子路……