第一百五十八章 主動(dòng)要求考試的學(xué)生

　　之前所有懷疑過(guò)洪荒，甚至不屑的人都在心中承認(rèn)了這個(gè)驚天動(dòng)地的時(shí)代了，也都被何為的幻想給折服了。

　　只見，呼啦一聲，有人扯著嗓子大喊起來(lái)。

　　“講，繼續(xù)講，時(shí)間還早！”

　　“對(duì)，何老師，不講完你別想走！”

　　“我靠，聽得起勁呢，別停啊，休息什么時(shí)候不能休息，聽洪荒的話，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)那個(gè)店了?！?p>　　甚至，還有人罵何為是死太監(jiān)，弄得何為哭笑不得的。

　　何為看了眼方清的方向，關(guān)于這，他也不好決定了，畢竟很多學(xué)生明天還有課的，再講下去的話，估計(jì)道得到凌晨了，可別影響了學(xué)校的教學(xué)秩序。

　　方清也是皺起眉，躊躇不定，別說(shuō)這些學(xué)生了，就連她都聽入迷了，還真沒(méi)想到，原本只是紀(jì)念意義的最后一節(jié)課，竟然被拋出了如此一個(gè)重磅炸彈來(lái)！

　　另一側(cè)，一個(gè)歷史系的老教授有些緊張地道：“方校長(zhǎng)，要不，讓小何繼續(xù)講下去吧，你看啊，這些學(xué)生哪一個(gè)有睡意啊?！?p>　　方清回頭望了一眼，看著一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分的學(xué)生們，又跟幾個(gè)書記，領(lǐng)導(dǎo)交流之后，站起身來(lái)，道：“嗯，想休息的同學(xué)現(xiàn)在有三分鐘的時(shí)間可以退場(chǎng)了，其余同學(xué)可以繼續(xù)留在這里?！?p>　　聽到方清發(fā)話了，禮堂內(nèi)響起了一片歡呼聲。

　　大家往四周掃了一圈，除了三五個(gè)人離場(chǎng)外，所有人連屁股都不挪一下的。

　　何為站在臺(tái)上，敲了敲早已經(jīng)發(fā)酸的腿肚子，哭哈著臉，我滴個(gè)方姨啊，你怎么就不問(wèn)問(wèn)我的意見。

　　還好，有個(gè)同學(xué)看到何為的動(dòng)作后，把自己的一個(gè)小板凳送了上去。

　　何為也不拒絕，站著一刻不停地講了四個(gè)半多小時(shí)了，就算他是鐵人也撐不住啊，要不是有盲僧的腿在，早累攤在地上了。

　　何為清了清嗓子，繼續(xù)講道：“既然講到了道教氣運(yùn)的減少，那就不得不提到華夏另一個(gè)大教，佛教了，達(dá)摩......”

　　又是近四十分鐘，何為從達(dá)摩東渡，講到建立禪宗，再講到佛教大興，八仙過(guò)海，最后甚至把這個(gè)世界并沒(méi)有的寶蓮燈也給講了一遍，至此這部洪荒編年史被何為粗略地講完了。

　　做了個(gè)總結(jié)。

　　“洪荒時(shí)代大概就是這樣，或許有些人覺得無(wú)稽之談，有些人覺得不可理喻，但不可否認(rèn)的是，這個(gè)時(shí)代是匯聚了華夏歷史上神話文化的結(jié)晶，每個(gè)人心中也可能有每個(gè)人不同的洪荒，有興趣的，你們自己也可以具體深入的剖析研究，今天的課就到這里，下課！”

　　死一般的寂靜。

　　有些何為課上的人開始泛起淚珠來(lái)，他們清楚這聲下課以后，或許，一輩子都再也聽不到臺(tái)上這個(gè)談笑風(fēng)生，全程都是脫稿演講的家伙的課了。

　　李旦旦紅著眼，差點(diǎn)眼淚珠子要掉下來(lái)，道：“何老師，你再講一點(diǎn)吧，你肯定藏私了對(duì)不對(duì)，洪荒一定還有更多的歷史！”

　　陸語(yǔ)抿著嘴，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，話剛到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出。

　　“何老師，我們喜歡聽你的課，不要走，好不好？”

　　“何老師，關(guān)于洪荒我還有很多問(wèn)題跟你要討論的，能不能以后討論？”

　　這一幕一幕，把在座的所有老師看得動(dòng)容了，有些低下頭了，感覺臉上火辣辣的疼。

　　開始的嘲笑何為，甚至說(shuō)何為講出來(lái)只會(huì)貽笑大方，丟學(xué)校的臉，可現(xiàn)在呢，看看這些還在挽留的學(xué)生們，試問(wèn)他們十年，幾十年的教齡中有過(guò)嗎？

　　一次都沒(méi)有！

　　這堂長(zhǎng)達(dá)六小時(shí)的課，完全把何為的講課水平體現(xiàn)了出來(lái)，光是全程脫稿就足夠震撼了，要知道，何為剛才講的這部洪荒編年史，甚至編成一部書都沒(méi)有任何的問(wèn)題！

　　這時(shí)候，一個(gè)女生站了起來(lái)，道：“何老師，我們古代華夏歷史風(fēng)云的，還沒(méi)有考試啊，怎么給我們成績(jī)？”

　　“對(duì)啊，我們要求考試！”

　　“隨便怎么考都行。”

　　幾個(gè)不是古代華夏歷史風(fēng)云的人也出聲了，“我們能考嗎，考洪荒吧，我剛才都記下來(lái)了?！?p>　　方清傻了，米瑜傻了，校領(lǐng)導(dǎo)也都傻了。

　　活久見！

　　這個(gè)世界竟然還有主動(dòng)要求考試的學(xué)生，到底是我瘋了，還是這個(gè)世界瘋了？

　　何為表情一怔，說(shuō)實(shí)話他現(xiàn)在眼睛也有些酸酸的，要不是強(qiáng)忍著，估計(jì)會(huì)比這些學(xué)生更加的不堪，搖搖頭道：“我的課上的同學(xué)只有一個(gè)分?jǐn)?shù)，那就是滿分，包括馬王！”

　　說(shuō)完，何為就徑直從大禮堂的專用通道走了。

　　轟的一聲，一窩蜂的學(xué)生們往何為離去的方向沖了過(guò)去，尤其是馬王，直接沖在最前面，何為還沒(méi)走幾步，就被里三圈外三圈的人包圍了。

　　有幾個(gè)膽子大的女生，還就抱著何為，貼著腰不放。

　　馬王盯著何為，道：“何...老師！”

　　一個(gè)萌妹子眨眨眼，“別走，好嗎？”

　　王威大聲吼道：“我們還想聽你的課！”

　　張緣邊哭邊擦道：“你走的話，我們就再也不理你了?！?p>　　對(duì)這個(gè)情況，何為也是頭痛不已，本來(lái)還想趁著這群同學(xué)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候溜掉的，得，這回可是怎么也出不去了。

　　求助似的往米瑜和方清看向，只不過(guò)兩人攤了攤手，表示愛莫能助。

　　記者跟著攝像道：“全程都錄下來(lái)了吧？今晚看來(lái)是睡不了了，還得回去趕稿子！”

　　幾個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互相交流著，“這個(gè)小何真是厲害啊，光是提出這什么洪荒時(shí)代就足夠震撼了，我估計(jì)明天整個(gè)歷史界都會(huì)震驚，顛覆性的幻想！”

　　“恩，豈止啊，你看那群學(xué)生的樣兒，你遇到過(guò)嗎，做老師能到他這個(gè)份上，才算是幸福啊。”

　　“杭教授，你是學(xué)歷史的權(quán)威，何為說(shuō)的洪荒靠譜嗎？”

　　杭教授一臉微笑：“靠不靠譜重要嗎，原本就是由古代神話構(gòu)成的，我們啊，只要學(xué)習(xí)何老師這份鉆研和想象的精神就行了，這才是最重要的?！?p>　　杭教授這話一出，其余人贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。