就這樣他們的校報創(chuàng)刊了，除何菱寫了幾篇簡短的校園新聞報道外，基余的文章基本全是這一次文學(xué)比賽參寒獲獎的作品和比較優(yōu)秀的作品，鄴海提議特意在“流星雨”的作品下注明讓作者盡快將其真名和班級告訴他們，好讓他們給其發(fā)獎品。但校報發(fā)出去已經(jīng)有將近一個月了，當(dāng)他們準(zhǔn)備出第二期時，仍然沒有“流星雨”的消息。奇怪的是這一次他們又收到了一份不管是從寫作手法、字體、文章構(gòu)思到語言、內(nèi)容都與前一篇“流星雨”所寫的文章十分相似的作品，暑名為“郁結(jié)冰心”。
鄴海立即斷定這是同一個人所做，何菱看后也認(rèn)為是同一個人所做，但他們都不知道此人到底是誰，這么神秘，既然是參賽，又不在意是否獲獎；既然獲獎，又不在意獎品是什么？只管專心致志寫文章，而且又不留姓名，何菱說：“看來我們學(xué)校還是有一定的人才，只不過沒有挖掘出來而已”。鄴海點(diǎn)了點(diǎn)頭表示默認(rèn)。
此后每期基本都能收到“郁結(jié)冰心”的作品或“流星雨”的作品，他們也幾乎每期必發(fā)。直到有一天，一件小事，引起了鄴海對這位神秘人物的注意，也最終弄清楚了到底這位“郁結(jié)冰心”和“流星雨”是何人。
那天他們正在上《施工組織設(shè)計》課，鄴海照例拿出他的《中國現(xiàn)代文學(xué)作品選》坐在課堂上一本正勁的看著，無意中從書里面滑下一張小紙條，上面寫著一首整整齊齊的詩。
這字體太熟悉了，好像在哪見過似的，再一看詩的下面，寫了“郁結(jié)冰心”四個字。
莫非她就是“郁結(jié)冰心”或“流星雨”，鄴海在腦子里思考著，無心繼續(xù)看下去。
這本書前些日子他們班的女生劉郁欣借過，但還給他已經(jīng)有好幾天了，他怎么就沒發(fā)現(xiàn)夾在書中的這張小紙條呢？
鄴海懊悔自己怎么這么糊涂？她不是一直都挺喜歡文學(xué)嗎？幾乎他所有的自考課本她都借著看完了，但他怎么就沒想到她也會寫文章，而且還寫的相當(dāng)不錯呢。他只顧從別的班里去考慮，怎么把自己班上的倒忘了，把他身邊的人給忘了。好不容易耐到下課，他走到劉郁欣跟前，看她正爬在桌子上寫著什么，見他過來，抓過一本書蓋在本子上面。
“‘郁潔冰心’是誰，你知道嗎？”鄴海故意問她。
“不知道，你找她有事嗎？嘿嘿！”她笑著回答。
“不知道，你還笑什么？”
“我想笑你也管得著嗎？”
“我管不著，不過我有一件小事想找郁結(jié)冰心談?wù)?，不知道你見過這首小詩沒有？”鄴海拿出從書里掉下來的那張紙條。
“你怎么隨便拿別人東西？”
“我怎么隨便拿別人東西，這東西我也不知道怎么就跑到我的書里去了？”
她伸手來拿，鄴海故意沒讓她抓著。
……
但后來的事很不盡人意，劉郁欣說她不想?yún)⒓邮裁磳W(xué)生會，也不愿意去做什么編輯，看一大堆沒有意思的稿子，然后再替他們修改這些毫無意思的稿子，她只愿意自己寫一些東西，也不是為了掙稿費(fèi)，只是一種愛好而已。任憑鄴海好說呆說她就是不干，最后她干脆說：“你再拉我，我干脆不再寫稿子了，或者寫了稿子也不給你了？”
聽她如此說，鄴海只好罷休。他把這件事告訴了何菱，何菱也很失望，但是沒有辦法，人家不愿意總不能把人家綁了來吧。
此事就這樣結(jié)束，只是每期校報幾乎都能收到“郁結(jié)冰心”或“流星雨”的稿子，校報也幾乎是每期必發(fā)。