第十章：艱難前行

　　剛開始做題的時候，真的是又難又慢，根本就做不動。

　　江珊整整看了十分鐘，也沒有看出什么理所然來。

　　她知道，即便是再盯上十分鐘、二十分鐘，她也不會有任何進展。

　　做題的時候，特別是數(shù)學題就是這樣，如果你從一開始就連一點思路都沒有，后面只會越看越難，思緒走神。不會你看的多久，磨得時間多長，你就能得出結(jié)果。

　　數(shù)學是個講究邏輯和解題方法的學科。

　　十五分鐘的時候，江珊決定再看一遍題，如果還是什么都不會的話，那么她就放棄，把這一題所涉及的章節(jié)內(nèi)容全部看一下再來做。

　　毫無意外，再看了一遍后，江珊還是沒有任何進展。

　　耗費了將近二十分鐘，江珊不僅沒能把自己計劃好的三個題做完，反而因為第一個題毫無進展而心情煩躁。

　　江珊放下了卷子，閉上了眼睛。

　　一分鐘后，江珊拿出了數(shù)學書，全身心的投入到了數(shù)學知識的學習中。

　　她在心中告誡自己要忍耐要堅持。一遍一遍的給自己心理暗示。

　　最后，結(jié)果很不錯。她完全的投入了進去。沒有一點分神。

　　江珊一頁一頁的翻著，她翻得很慢，無比認真。

　　抽空拿書的期間，張莉也不忘看一眼同桌，看到江珊認真的模樣，張莉在心里暗暗點頭。

　　同桌兩人，一人看書，一人做題。態(tài)度都是一樣的認真。

　　而后桌的賈霖看到平日里老是開小差、傷春悲秋的江珊都認真的在學習，不免心中升起了一種學習的激情。他拿出了書，認真的看了起來。同桌也在他的影響下認真的看起了書來。

　　賈霖后排本來在小聲說著今天演講的同學，看到前一刻還在高談闊論的賈霖認真的寫起了作業(yè)，下意識的就不想再說話，他也拿出了作業(yè)……

　　譚林進來的時候，看到的就是教室大部分人都在寫作業(yè)、看書，只有極小部分人在做著小動作，卻是沒有發(fā)出聲音。整個教室里除了偶爾輕聲的翻書聲，便沒有其他的聲音了。

　　由于上個月月考班級成績不好，才被年紀主任批評的譚林，看到自己班的同學們，這么認真的模樣。心里的火氣一下子就消散了不少。他在心里暗暗下定決心：一定要帶好這群孩子。一定要讓其他人看到二班多么的強大。

　　環(huán)境的影響很強大，精英效應(yīng)更是強大。

　　或許一個人微小的動作就能影響到整個集體。而集體又對個人有著影響。

　　當一個人在一個學習氣氛濃郁、人人都很上進的環(huán)境里面，即便是她再不上進，她也不會墮落到什么程度。

　　同樣地，當一個人在一個人人都很懶散、人人都只知消極度日的環(huán)境里面，即便她想上進，也需要承受很大的苦難。

　　江珊不知道自己的小小的舉動對其他人的影響，他們也不知道他們?yōu)樽约号Φ男袨?，在老師的心中升起了多么大的慰藉?p>　　人們的聚集組成了一個集體，集體中的個人在受著集體的影響時，同樣在影響著集體。