我是個(gè)存在感很低的人，因?yàn)槲也粫?huì)交朋友，也不會(huì)表現(xiàn)自己，世界那么大，我只想安安靜靜的躲在這個(gè)角落，看書(shū)寫(xiě)字或者發(fā)呆，偶爾悄悄的偷看坐在我前面的人。
我記得有句詩(shī)這樣說(shuō)的：你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)。
我也記得，在這一句之前還有一句話：歲月極美，在于它必然的流逝，春花、秋月、夏日、冬雪。
只是我的歲月一層不變，深埋地下的種子未曾發(fā)生變化，不曾生長(zhǎng)，何以盛開(kāi)，未有盛開(kāi)，怎見(jiàn)清風(fēng)。
我是個(gè)隨遇而安的人，或許是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，當(dāng)海藍(lán)再次邀請(qǐng)我做她的同桌的時(shí)候，我依然沒(méi)有拒絕。
自習(xí)課永遠(yuǎn)都會(huì)是電視里所上演的那般安靜，喧雜的教室最后永遠(yuǎn)都是終結(jié)在班主任的占課上。
一套物理試卷可以讓所有人產(chǎn)生恐懼，當(dāng)然也有人會(huì)興奮，而我卻是感到了解脫，或許不會(huì)再產(chǎn)生多的交流，便是我最大的解脫。
反復(fù)無(wú)常是老師的專(zhuān)利，所謂的朝令夕改也不過(guò)如此。原本考試的試卷，在下課鈴聲響起的同時(shí)，被他變成了習(xí)題的講解，然而講課的人不是老師，而是物理科代表。
海藍(lán)依舊拉著我說(shuō)著毫無(wú)邊際的話，而我依舊伴聲附中發(fā)呆出神。
然后我被不明飛行物擊中，不是前面，而是后面，我以為是出神被發(fā)現(xiàn)，然后我沒(méi)有回頭，可是一會(huì)兒，飛來(lái)的東西越來(lái)越多，也越來(lái)越雜亂，甚至還有沒(méi)吃完的零食碎片。
如果那時(shí)我沒(méi)有回頭，或許我不會(huì)有想法，可是那時(shí)我回頭了。
我看見(jiàn)一張笑臉，一張如童真般的笑臉。
是王梅，她揮動(dòng)的手似乎是很想讓我生氣，或者又有什么打算。
你為何會(huì)注意到我，一個(gè)沉默不言的我。
我想要問(wèn)，卻沒(méi)有開(kāi)口。
然后，我默默的回頭，心里卻全然沒(méi)有聽(tīng)到海藍(lán)說(shuō)的話，心里只有一個(gè)念頭，你為何會(huì)注意到我。
這一刻，我突然有一個(gè)想法，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有的想法，我想要所有人都注意到我，我想要她注意到我。
然后物理科代表給了我機(jī)會(huì)，他被后面的題難住了，我取代了他的位置，站在講臺(tái)上面，那一刻，我有點(diǎn)兒迷戀這上面的感覺(jué)，站在這里，我可以正大光明的看著下面的人，看著每一個(gè)人，看著她。
人一深沉，他便準(zhǔn)備了一個(gè)謊言。
那一刻我準(zhǔn)備了無(wú)數(shù)的謊言。
我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)身邊的人，更不會(huì)知道周?chē)说淖兓?p> 直到有一天，我的QQ突然被人點(diǎn)亮，是海藍(lán)，很簡(jiǎn)短的字卻讓我的心境發(fā)生了巨大的變化。
“你有過(guò)女朋友嗎？”她發(fā)來(lái)的消息著實(shí)是嚇到我了，我有些措手不及。
“干嘛？”
“沒(méi)，就問(wèn)問(wèn)，想你這么安靜的人一定不會(huì)有女朋友吧?！?p> “以前有過(guò)?！?p> “那后來(lái)呢？”
“分了?！?p> “我覺(jué)得你人挺好的，為什么會(huì)分手呢？”
“你想要干嘛？”我想要中斷這樣的對(duì)話。
“我想要你做我男朋友?！?p> “我們比較適合做朋友?！蔽以谑謾C(jī)上打出這幾個(gè)字，可是這一刻，我眼前卻閃過(guò)了另一個(gè)人——王梅，然后我將這幾個(gè)字全部刪除，最后發(fā)出去的只有一個(gè)省略號(hào)。
“不愿意？”她在后面加上了一個(gè)疑問(wèn)的表情。
“嗯?！?p> 然后我們都沒(méi)有了下文。