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漫畫攻略手冊

第二十章 商談

漫畫攻略手冊 水里的墨魚 1958 2020-11-14 19:48:25

  長篇?

  陳子君一愣,仔細想了一下,道:“宮紹元編輯,這篇漫畫之所以是短篇是我精心考慮過的,故事之所以你會覺得震撼,就是因為篇幅的精簡,

  如果擴展成長篇,絕對和現(xiàn)在的感受不一樣,這篇故事,他只能適合短篇,當然,或許是我實力太差的原因,對故事的掌控力不好,因此,我并不感覺擴展成長篇適合這個故事。”

  “這樣啊,我理解了。”

  宮紹元態(tài)度十分認真道:“老師,故事上我沒有提出的意見,不過畫面上,你的一些分鏡我覺得可以修改,在有些地方的處理太過于欠缺了,漫畫,是視覺的表達,因此,好的分鏡很有必要,拋去這些,請你務必畫出來吧,將這篇漫畫畫成成品,我...我雖然無法保障,但我會盡最大的努力讓這片漫畫登上雜志的?!?p>  陳子君道:“謝謝,宮紹元編輯,我會盡快將這個變成成品的,到時候就麻煩你了。”

  “啊哈哈,這是我作為編輯的本分。”宮紹元撓了撓頭,笑道:“其實,我剛開始看的時候還以為是主角有著數(shù)字能力改變自己的故事,但是沒想到老師的漫畫會有這么深度,是我淺薄了?!?p>  “談不上深度,只是自己的個人理解罷了?!标愖泳]有不好意思的地方,創(chuàng)意的確是抄襲的,他心里也沒有自欺欺人的想法,自己有自己的理解,畢竟,到了這個世界,那個世界的知識創(chuàng)意是他最大的本錢,僅憑借自己,到死都用不完。

  “老師以后專注于漫畫發(fā)展嗎?”宮紹元喝了一口咖啡,故作漫不經心的問道。

  “或許吧。”陳子君沒有給出準確的回答:“馬上就要上高中了,到時候在具體看一下吧,現(xiàn)在,其實我只是想要畫一下漫畫賺取一些零用錢,但畫技卻并不怎么好?!?p>  其實自己能不能升入高中還不一定呢,陳子君沒有說出來。

  “這個我可以簡單幫助老師一下你?!?p>  “哎?”

  “不是學習,是畫技?!?p>  宮紹元解釋道:“四月老師,我這里有一個網(wǎng)站,是有關于繪畫方面的,里面會詳細的介紹一些漫畫的知識與技巧,當然,僅限于基礎的,并沒有太過于高深,老師你有時間可以看一下,想必會有一些幫助,當然,這個網(wǎng)站的素材教學完全是免費的。”

  免費?這詞語吸引了陳子君,讓他覺得可以試試,如果花錢他就沒辦法了,現(xiàn)在的他太拮據(jù)了,他也想找個人教一下自己,但沒人,修遠那家伙的知識早就被自己掏空了。

  “當然,因為是公益性的網(wǎng)站,因此,上面的視頻是人們自發(fā)發(fā)出的教學,因此,良莠不齊,甚至于一些的視頻甚至都有錯誤,其中也有好的,具體的分辨需要老師你自己分辨一下了,我只能給你一下這個網(wǎng)站?!?p>  “這樣就很好了,請務必給我?!?p>  接手到了后,陳子君就告辭離開了。

  宮紹元將僅剩的咖啡喝完,還在思考剛才的事情。

  “還是太年紀了啊,如果年紀再大點,就可以嘗試勸一下了?!睂m紹遠心里微微一嘆,起身,準備離開。

  正在這時,一位服務員帶著笑容走了過來:“先生,謝謝惠顧,誠惠三百三十元?!?p>  宮紹遠微微一愣,然后大驚失色w(?Д?)w

  “哎,三百多,怎么這么貴?”

  “剛才那位先生在您來之前已經喝了兩杯咖啡以及吃了兩個草莓蛋糕了?!?p>  “什么?”

  ......

  “阿嚏。”陳子君正等待著電車,鼻子一癢,不禁打了一個噴嚏:“哎,我感冒了嗎?不可能,應該是宮紹遠編輯在念叨自己了吧?!?p>  這么做肯定很不地道,但陳子君實在是對美食沒有抵抗力,只能下次把錢在還給編輯了。

  “果然還是不地道,下次少吃一點就行了?!?p>  陳子君并沒有第一時間回到家,而是跑到了菜市場買菜,一些菠菜,還有土豆,然后回到家里面,此時時間正是臨近中午,開始準備做飯。

  午飯很簡單,炒青菜,炒土豆,很樸素,沒辦法,生活就是如此的拮據(jù)。

  雖然錢還是有一些的,工資和漫畫的稿費也是都存了下來,但也要為以后的生活考慮。

  “喵,我餓了。”橘雪走了過來。

  “我走時候給你準備的貓糧又都吃完啦?”陳子君震驚。

  “你那個食堂大媽似的盛飯手段,我怎么夠吃。”橘雪吐槽道,并搖了一下尾巴。

  “小橘,家里拮據(jù),你要少吃啊。”

  “你有空管我還不如管好你自己的飯量比較好,我見過的人類就從來沒有你吃的多,喵。”

  “你這只幼貓才見過幾個人類吃飯?!?p>  話雖如此,陳子君還是給它往盆里面放上了一些貓糧。

  自從可以感到橘雪的心意后,得知它可以吃貓糧,就不在喂奶了,橘雪也是更喜歡吃貓糧一些。

  .....

  吃完飯,陳子君先是到宮紹元介紹的網(wǎng)站看了一下,上面的確有著不少的學習視頻,包括了最基本的工具,起稿,分鏡等基礎教學。

  費了一點時間,根據(jù)下面的評論,找了一個靠譜的視頻,他就跟著學習了起來。

  因為有著系統(tǒng)的雙倍加持,他因此學習起來還是蠻快的。

  然后,就開始準備漫畫的成稿工作。

  通過分鏡開始繪畫之前,首先確定人設,主角的人設。

  在這里,五歲的幼童形象,學生的高中形象,以及頹廢和最后面的怪物形象,這些都要設定好。

  “工具不齊啊?!标愖泳行╊^痛。

  工作陳子君也只是配備了最基礎的東西,比如G筆,專業(yè)的漫畫紙等,但是畫專業(yè)的漫畫光是工具就有很多很多,只是,貧窮的陳子君還不具備。

  “該攢錢買一套了?!标愖泳睦镟洁炝艘痪洌缓笾匦聦⒕ν度朐诼嬛?。

水里的墨魚

感覺大家的祝福,謝謝。

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