青銅板上為什么是哥布林王國的文字呢？
剛開始的時候，孫立成計劃使用地精帝國的文字，可是跟巧手先生討論了以后，巧手先生建議把小白菜叫過來詢問一下。
很不幸，小白菜并不認(rèn)識地精帝國的文字。
盡管小白菜并未正面承認(rèn)，但孫立成明白她是哥布林王國的王族成員，而且受過良好的教育。好在小白菜的誓言中并不包括文字這種文化范疇的內(nèi)容，所以她就向?qū)O立成隱晦地介紹起了哥布林王國文字的由來。
“這么說，哥布林王國的文字實際上就是人類的文字？”
孫立成有些疑惑，便向小白菜問道。
“是的，這個世界的人類勢力非常強大，他們的語言已經(jīng)成了位面的通用語言。為了與外部進(jìn)行溝通和交易，哥布林王國使用的文字就是人類的文字，哥布林王國自己并沒有自己的文字?！?p> 小白菜回答道。
雖然孫立成覺得哥布林王國沒有使用古地精文字有些可惜，但他也很快接受了小白菜的說法。
文字首要的作用是進(jìn)行溝通，孫立成要在全世界尋找大地之神的神格碎片，直接讓手下學(xué)習(xí)這種文字成本最低，至于地精帝國的文字，只要自己和那些傀儡掌握就好了。
有了這個認(rèn)知，孫立成便決定使用哥布林王國的文字，也就是人類的文字進(jìn)行授課。
于是，小白菜搖身一變成了種花部落的夜校老師，負(fù)責(zé)教授所有地精們?nèi)祟愇淖帧?p> 因為暫時沒有紙張，獸皮也不利于書寫，孫立成就制作出了一批青銅版，并雕刻上人類的文字，當(dāng)作教材給部落戰(zhàn)士們發(fā)了下去。
如果這些戰(zhàn)士想臨摹字體，去找一些沙子就好了。
此時，孫立成已經(jīng)把造紙?zhí)嵘狭巳粘?，等做出了紙張和書寫用的油筆，便給大家更換。
被發(fā)往北地戍邊的哥布林都是一群文盲，唯一的地精斯通更是一個原始人，根本沒有學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
夜校一開始，他們就怨聲載道。好在孫立成早有準(zhǔn)備，在巧手先生的鞭子和小美杜莎維娜的大尾巴說服教育下，這些家伙徹底老實了，乖乖兒的坐在板凳上，抓耳撓腮的聽起了課。
孫立成嚴(yán)格施行胡蘿卜加大棒的政策，誰不老實學(xué)習(xí)就挨鞭子，并不給飯吃，學(xué)習(xí)好的人會獲得一把寶刀作為獎勵。種種措施下，他總算調(diào)動起了大家的積極性。至于小美杜莎維娜，她竟然是識字的，這讓孫立成有些刮目相看。
除了讓大家識字，孫立成還想到了世界觀的教育問題。
雖然戰(zhàn)士們都宣誓會效忠種花部落，可主觀能動性并不高。孫立成經(jīng)過認(rèn)真思考，認(rèn)為這是緣于手下們并沒有自己的世界觀，故此對部落自然也沒有什么感情。
孫立成本想直接使用地精帝國的教育理念，可后來他發(fā)現(xiàn)地精帝國的教育完全是軍國主義教育，里面充斥了血統(tǒng)論、種族壓迫論以及武士道精神，灌輸?shù)耐耆菂擦址▌t。
二戰(zhàn)期間，軸心國使用這種教育方式并沒有給自己的國家?guī)砀粡?，而是帶來了深重的?zāi)難。血的教訓(xùn)證明，一群戰(zhàn)爭瘋子根本沒有辦法實現(xiàn)國家的昌盛。
不能用地精帝國的教育方法，孫立成又想到了物質(zhì)激勵的法子，可想起了我大清，他又猶豫了。
一個國家的富裕，并不只是物質(zhì)上的富裕，精神上的強大有時候更加重要。想當(dāng)年，我大清擁有最多的人口，最多的錢糧，武器裝備實際上并不差，可為什么屢戰(zhàn)屢敗，簽訂了無數(shù)個不平等條約呢？關(guān)鍵就是國家文化和精神從上到下都腐敗了，愚民、極端享樂以及頹廢徹底敲斷了民族的脊梁，讓偌大的中國最終成為帝國主義的狩獵場。即便后世有一些磚家給那個時代涂脂抹粉，宣稱什么落后就要挨打，可他們從不敢說，世界上很多落后的小國依靠著萬眾一心也照樣粉碎過帝國主義的野心。二戰(zhàn)之前的小國芬蘭，依靠著落后的武器和堅定的意志，將蘇聯(lián)老大哥揍得滿頭是包，充分體現(xiàn)了民族精神和團(tuán)結(jié)的重要性。
因此，如果一直用賞賜的辦法來刺激部隊的士氣，這樣肯定只會培訓(xùn)出一支雇傭軍性質(zhì)的軍隊。
在明清兩代，那些官軍不給錢就不開拔，不給軍餉就不打仗，最后直接變成了戰(zhàn)無不敗，看見敵人就望風(fēng)而逃的一群垃圾。
孫立成后來想到過一手刀劍一手教義，可想到自己的那兩位神祇陛下至今還不知道躲在哪里，他只能苦笑著放棄了。
思考中，孫立成忽然發(fā)現(xiàn)自己有一個更重要的問題需要解決。
孫立成的目標(biāo)是返回地球上的家，可這跟種花家其他人屁關(guān)系沒有，他組建部落的初衷只是想增強自己的武力，方便搜尋大地之神的神格碎片而已。
可他現(xiàn)在不能這樣說，如果他跟大家講：“你們把我送走以后，自己想干什么就干什么去吧。”，估計這幫被當(dāng)成炮灰的家伙絕對會立刻逃離種花部落，畢竟誰也不傻，不會把自己的寶貴時間和性命浪費在對自己完全無意的事情上。
所以，孫立成的教育計劃必須讓自己的大目標(biāo)和部落的發(fā)展保持一個平衡。
孟子曰，無恒產(chǎn)者無恒心。孫立成在制定發(fā)展遠(yuǎn)景的時候，只有將部落中所有人的發(fā)展都考慮進(jìn)去，才能將大家團(tuán)結(jié)在一起，才能最終實現(xiàn)自己回家的目標(biāo)。
理清了思路，他最后決定復(fù)刻種花家的復(fù)興夢，提出復(fù)興地精商業(yè)文明的口號。
在授課中，孫立成宣稱地精帝國曾經(jīng)有過輝煌的商業(yè)文明，他們生產(chǎn)的商品賣向了全世界，所有的地精都享受到了前所未有地尊重。而地精的軍隊，則是保護(hù)自己財富的武力保障。
而種花部落需要做的，就是努力重現(xiàn)這種輝煌的文明。
孫立成向大家承諾，種花部落將會生產(chǎn)出更好的商品，交換回來更多的財富，讓大家過上真正的好日子。
經(jīng)過孫立成的努力，特別是承諾給大家分房子以后，包括小白菜在內(nèi)的所有人都接受了孫立成的宣傳。他們開始憧憬起來自己未來的幸福生活，工作和學(xué)習(xí)的積極性都有了很大提高，精神面貌也煥然一新。
看著開始變得井井有條的部落，孫立成抹了一把汗，心中暗道：“總算將他們忽悠瘸了，可真TMD不容易啊?！?p> 而格蘭特等人心中在想：“輝煌的商業(yè)文明就是個屁，不過能分到房子的總歸是好的，只要老大自己高興，別老折騰我們就謝天謝地了?！?
成名鳥
這章寫的不是很好，大家湊合看。理論水平有限，老鳥在這里向大家拜謝了。