第30章 小本買賣

　　高筑墻廣積糧緩稱王。

　　看來(lái)第一桶金還需要慢慢的尋找合適的項(xiàng)目和機(jī)會(huì)了。

　　大不了，自己將后世的一些網(wǎng)絡(luò)名著再狠狠的copy一番！

　　唐訶決定不再去多想。

　　將雙手插進(jìn)褲兜，一搖一擺的和吳味漫步在校園中。

　　縱然對(duì)這所學(xué)校無(wú)比熟悉，此刻的唐訶也和吳味一樣，目光有些熾熱。

　　前世，就是這所破學(xué)校帶給他無(wú)數(shù)快樂(lè)的記憶，以至于畢業(yè)很多年后還為了二龍山大學(xué)的名譽(yù)在網(wǎng)上和網(wǎng)友們爭(zhēng)吵。

　　校園主干道兩側(cè)的高大樹(shù)林，每年夏天都蟬鳴不斷，到那時(shí)，年齡最長(zhǎng)的實(shí)訓(xùn)樓后墻就會(huì)布滿濃綠的爬山虎。

　　圖書館前插著愛(ài)護(hù)花草牌子的草坪上，早已被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路。

　　校區(qū)最南側(cè)的黃家湖上，總有對(duì)面村子里的村民撒網(wǎng)捕魚(yú)。

　　半山腰的茂密樹(shù)林里，是大學(xué)情侶們最喜歡私會(huì)的地方。

　　距離女生宿舍最近的露天籃球場(chǎng)邊上的那排店鋪，讓所有賣力打球的男同學(xué)都大罵心黑。

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　　這一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部已經(jīng)謝幕的電影，播放著曾經(jīng)的快樂(lè)和憂傷，記錄著曾經(jīng)的青春和過(guò)往，也見(jiàn)證著曾經(jīng)的友誼和愛(ài)情。

　　不知道為何，此刻不管是吳味還是唐訶，看著二龍山大學(xué)的一草一木，都有一種貪婪而幸福的心情。

　　花了整整一個(gè)上午，兩人才將將把二龍山大學(xué)繞了大半圈。

　　不得不說(shuō)，學(xué)校的底蘊(yùn)還是很厚實(shí)的，最起碼面積超大。

　　在臨出校門的那一刻，唐訶看著學(xué)校馬路對(duì)面的那一排排店面，腦中靈光一閃，冒出了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的小實(shí)驗(yàn)。

　　日有所思，夜有所夢(mèng)。

　　希望總會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)在轉(zhuǎn)角處。

　　唐訶停下了腳步，又認(rèn)真盤算了一下剛才的靈感，然后他就有些興奮起來(lái)。

　　雖然突然想到的創(chuàng)意并非什么大項(xiàng)目，但是卻證明他真的有能力和實(shí)力去創(chuàng)造財(cái)富。

　　“大頭（吳味），有沒(méi)有興趣賺筆零花錢？”

　　“什么？”吳味還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“等9月開(kāi)學(xué)的時(shí)候，咱倆合伙做個(gè)小買賣，賺筆快錢?！?p>　　“有錢不賺是孫子！”吳味樂(lè)了。

　　這些天的經(jīng)歷讓吳味覺(jué)得唐訶變得有些陌生好像換了個(gè)人似得，要不是兩人成天在一塊，他幾乎要懷疑唐訶是否被人掉了包。

　　不過(guò)不管唐訶變成什么樣，他都會(huì)把唐訶當(dāng)做鐵磁和兄弟，他才不管唐訶是變好還是變壞。

　　另外現(xiàn)在的他對(duì)唐訶是佩服的五體投地，幾乎就要把唐訶當(dāng)神一樣供著了，對(duì)唐訶的話都是深信不疑。

　　“快說(shuō)是啥買賣？”

　　唐訶用手指著學(xué)校對(duì)面延伸到人看不見(jiàn)的商鋪，說(shuō)道：“你看著對(duì)面這些店鋪有賣衣服的，有飯店、網(wǎng)吧、生活用品店、書店……這樣的店鋪二龍山大學(xué)的南門和西門也有。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這些店鋪基本上賣的都是同樣的東西。他們的競(jìng)爭(zhēng)一定很激烈。等開(kāi)學(xué)了，咱們幫其中的一些店面打打廣告，賺點(diǎn)廣告費(fèi)！”

　　“廣告？”吳味沒(méi)有聽(tīng)明白。

　　唐訶一邊拽著吳味往回走，一邊低聲解釋了起來(lái)：“二龍山大學(xué)每年新入的大學(xué)生幾乎近萬(wàn)，這些新生來(lái)自全國(guó)各地。他們進(jìn)了學(xué)校，一定對(duì)學(xué)校的環(huán)境很陌生。像咱倆這樣提前跑到學(xué)校來(lái)了解情況的能有幾個(gè)？學(xué)校的面積這么大，沒(méi)有幾天功夫他們恐怕連學(xué)校的建筑都搞不清楚。再說(shuō)光熟悉學(xué)校有個(gè)蛋用，學(xué)校里面的那幾間店鋪能理發(fā)嗎？有網(wǎng)吧嗎？能吃火鍋嗎？所以他們還得弄清楚學(xué)校東門、西門、南門的商業(yè)街上都有些啥店……”

　　看了一下方向，唐訶拉著吳味朝前世念書時(shí)住了四年的男生宿舍樓走去。

　　一邊走，唐訶一邊繼續(xù)向吳味解釋：“你覺(jué)得，大學(xué)新生進(jìn)校的時(shí)候，這幾條商業(yè)街上的店鋪老板們急不急？新生剛進(jìn)校，肯定需要買很多新東西，就算不買東西，那理個(gè)發(fā)、上個(gè)網(wǎng)、配個(gè)眼鏡之類的也會(huì)有需求。所以這些老板們一定非常關(guān)心一件事，就是如何能把新生拉進(jìn)自己的店！”

　　“如果我們找人做一些學(xué)校以及學(xué)校周邊商圈的地圖，新生們一定很歡迎！學(xué)校周邊這幾條商業(yè)街上的商鋪這么多，地圖上肯定不能將所有的店鋪名稱都標(biāo)上去，咱們完全可以拿著地圖向這些老板們出租廣告位置。誰(shuí)掏錢，誰(shuí)家的店名就能出現(xiàn)在地圖上！”

　　“我艸！你這想法太牛了！”吳味反應(yīng)不慢，有些按耐不住心中的興奮，跳了起來(lái)。

　　不過(guò)吳味很快就想到了唐訶這個(gè)主意的漏洞：“哎，不對(duì)呀，二龍山大學(xué)難道沒(méi)學(xué)校地圖？怎么輪得到我們做這個(gè)？”

　　“有也沒(méi)啥用！”唐訶苦笑，他回憶起前世的情況來(lái)。

　　二龍山大學(xué)倒是有地圖。

　　在行政樓前的宣傳欄里就有一副放大的學(xué)校地圖，只是這幅地圖的年紀(jì)有點(diǎn)老。別看二龍山大學(xué)這些年的聲譽(yù)越來(lái)越差，可是學(xué)校的擴(kuò)建規(guī)模卻從未減少，新的圖書館、體育館、宿舍樓……

　　前世唐訶剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，還被那副行政樓的地圖戲弄過(guò)，尼瑪根本不準(zhǔn)??！

　　“可是我們對(duì)二龍山大學(xué)也不熟，也不會(huì)畫畫，怎么制作地圖呢？”

　　“哈，你瞧好吧！”

　　說(shuō)話間，唐訶帶著吳味到了目的地。

　　眼前就是土木工程學(xué)院的男生宿舍樓群了。

　　唐訶有些發(fā)愣。

　　21#樓的302寢室就是他前世住了四年的宿舍。

　　此時(shí)這間宿舍的大四學(xué)長(zhǎng)應(yīng)該早已離開(kāi)，騰空的宿舍就等著新學(xué)年的大一新生入住。

　　他還記得自己睡的右側(cè)床鋪墻面上有自己用刀子刻下的字句，還記得他失戀后發(fā)泄似得從宿舍的窗戶口往下扔暖瓶，還記得在宿舍里曾用電熱棒加熱自制火鍋……

　　只是這輩子，自己已不可能再住進(jìn)這個(gè)房間了！

　　此刻正值中午，寢室樓前人來(lái)人往。

　　唐訶搖了搖頭，收回心中的感慨，拉著吳味就上了六樓。

　　來(lái)到604房間門前。

　　敲門，進(jìn)去。

　　對(duì)著面前一臉疑惑的洪亞新說(shuō)道：“學(xué)長(zhǎng)，有個(gè)事想請(qǐng)你幫忙……”

　　洪亞新聽(tīng)完唐訶的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“畫學(xué)校地圖，倒也簡(jiǎn)單。但是我現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間啊。”

　　唐訶一笑，從兜里掏出一百塊錢遞了過(guò)去。

　　“怎么可能讓學(xué)長(zhǎng)白干呢。這是給學(xué)長(zhǎng)的報(bào)酬，等學(xué)長(zhǎng)畫完了，我再給你一百?！?p>　　“……”

　　跟著唐訶出了宿舍樓，吳味左想右想，還是忍不住問(wèn)道：“他是誰(shuí)？”

　　“他叫洪亞新，是土木工程學(xué)院的學(xué)生會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。大三，專業(yè)是建筑工程，是土木學(xué)院用CAD軟件畫圖最牛叉的學(xué)生?！?p>　　“呃……”

　　吳味不知道該說(shuō)些什么了。

　　唐訶變得越來(lái)越神秘，有時(shí)候甚至讓他覺(jué)得有些不習(xí)慣。

　　不過(guò)，吳味也沒(méi)打算深究下去，畢竟誰(shuí)沒(méi)個(gè)秘密。

　　洪亞新，唐訶前世和今生的學(xué)長(zhǎng)。

　　前世唐訶學(xué)的就是建筑工程，他加入學(xué)生會(huì)就是洪亞新考察的，后來(lái)兩人很熟。

　　這個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，唯一的缺點(diǎn)就是有些財(cái)迷，前世唐訶就多次被他拉壯丁去市區(qū)發(fā)傳單。

　　有了洪亞新的地圖，那接下來(lái)的事，就是找那些商鋪老板們談判了。

　　不過(guò)，現(xiàn)在倒不急，大一新生進(jìn)校前的那幾天才是最佳時(shí)機(jī)。

　　總不能讓人察覺(jué)到自己的創(chuàng)意，然后甩開(kāi)自己偷悄悄的模仿吧！

　　這玩意兒說(shuō)白了玩的就是個(gè)想象力和創(chuàng)造力。

　　只要能想象到用戶場(chǎng)景的需求，用心去思考和想象，就可以做出來(lái)。