一個大塊頭老師，殺老師很自覺的站了出來，接過了那封信，這個像是個老好人的花店小哥的描述，那個轉(zhuǎn)告他送信的人很有可能是曾經(jīng)崛部營的監(jiān)護(hù)人‘白’，也就是那個讓他痛恨的男人。
然而他在之前就已經(jīng)死在了夏棋手上，全身白色服裝的也不一定就是柳澤夸太郎，也可能是別的人穿著對老師材質(zhì)的衣服，打開信封里面只有一張地圖，上面標(biāo)記著紅點(diǎn)，是隔壁城市某個高級酒店的房間。
以殺老師的速度來回一趟加上在那因為一些事情耽擱停留也頂多十幾分鐘的時間，在地圖角落寫著一行字，“在十分鐘內(nèi)趕到，我想對你而言這并不難吧?！?p> “……”對殺老師而言想要在十分鐘內(nèi)趕到這個位置確實一點(diǎn)都不難，但其他人可沒有他這種速度，赤羽業(yè)在接電話之前崛部營還在這里，也就是說崛部營被擄走最多經(jīng)過了五分鐘。
五分鐘時間，即便加上交通工具，所能夠活動的范圍也就只有那么一點(diǎn)大而已，殺老師小眼睛目光如炬，一下子識破了這是對方想要轉(zhuǎn)移自己注意拖延時間的計策，實際上他們留下這封信只是為了讓自己離開，好讓他們有時間和機(jī)會將崛部營給帶走。
“哼哼，實在太天真了，你們真以為這種計策能夠瞞得過我！”小眼睛里面閃爍著一名名為智慧的光芒，用自己豐富的經(jīng)驗和超群的計算能力，得出了現(xiàn)在擄走崛部營的人所能離開的最大范圍。
然后在幾乎每個角落都尋找了一遍以后，殺老師回到了舊校舍，在舊校舍之中的夏棋已經(jīng)聽到了赤羽業(yè)和潮田渚他們講述的經(jīng)過，夏棋看都?xì)⒗蠋熁貋恚瑓s沒有崛部營的身影，夏棋就知道殺老師是無功而返了。
“盡管已經(jīng)有些晚了，我準(zhǔn)備去一趟隔壁城市，你幫我照顧一下大家?！爆F(xiàn)在他只能夠拜托夏棋，他總擔(dān)心自己要是稍微離開太久的話，這個不知道是什么家伙的敵人就會襲擊這個校舍。
要是有夏棋幫忙的話，他自然就可以安心的上路去找崛部營，夏棋聳了聳肩：“好吧，但是我只能保證所有人在這個舊校舍里面的安全，如果他們離開這個舊校舍，我就不管了?！?p> “這樣就足夠了，我馬上就聯(lián)系大家最近這段時間一起來舊校舍。”殺老師讓律聯(lián)系了所有人來到了舊校舍，在黑板上留下了大大的自習(xí)兩個字，按照那封信中地圖的標(biāo)記的位置趕了過去。
莫名其妙的被叫到了教室中，他們都知道崛部營失蹤，可不能理解將他們所有人都集中到這里的意義，難道殺老師認(rèn)為還會有什么人去襲擊他們不成。
事實上殺老師完全想多了，在夏棋負(fù)責(zé)幫忙保護(hù)的時間里面，整個舊校舍周圍都沒有出現(xiàn)什么可疑的人，關(guān)于崛部營被人給抓走夏棋只能片段，終于世界耐不住性子，出現(xiàn)了劇本之外的情況。
“那個，夏棋同學(xué)，殺老師到底去哪了？”茅野楓好像忍不住舉手提問，為了讓自己不顯眼補(bǔ)充了一句：“大家都很好奇?！?p> “他去找崛部營了，你們不是都知道嗎？昨天晚上崛部營所在的研究所被襲擊了，然后崛部營失蹤，被找到以后，又被人擄走?！毕钠宸浅：啙嵉膶⑹虑榈慕Y(jié)果說出來。
“光是這些一點(diǎn)都沒有我們想要知道的信息啊，有沒有具體一點(diǎn)，能夠調(diào)動我們好奇心的東西??！”茅野楓進(jìn)行抗議，夏棋的說法讓人感覺事情就是那么簡單，沒有必要深入進(jìn)行了解。
“本來就不是什么有意思的事情，你們等他回來以后問他不就好了。雖說他不一定會說實話，但是他編故事還是挺有意思的?！毕钠褰o自己手中書翻了一頁，和茅野楓說道。
有關(guān)殺老師的來歷，殺老師自己至少編了六七個版本，而且每個都挺有意思的，就是因為這樣，即便所有人都知道殺老師是在胡扯，但他們還是喜歡聽他說這些故事。
此時此刻，正在遠(yuǎn)處觀察主校區(qū)的‘死神’不敢踏入舊校舍所在的后山范圍，畢竟在這個舊校舍里面存在一個連死神都沒有辦法的怪物，要是和他較量的話，可能他身為死神也會被人給殺死。
“簡直就像是明目張膽的警告一樣！”還沒有進(jìn)入到后山，就有種非常不妙的預(yù)感，就好像進(jìn)入到最頂級掠食者領(lǐng)地時，那種生命不再受自己掌控一樣的感覺。
‘死神’很清楚，這是夏棋針對所有人的警告，任何能夠感受到這種氣氛的人都不敢隨便踏入這個地方，“不過，既然那個怪物拜托他在自己離開期間保護(hù)這群學(xué)生，那么就說明沒有錯了。在這段時間他們之間成功建立了不小的羈絆呢?！?p> “但是啊，羈絆這種東西只會增加人的弱點(diǎn)，分明外表上已經(jīng)是一個怪物了，可是內(nèi)心居然還是一個人?！彼郎袷帐昂昧俗约旱臇|西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看了一眼后山上的舊校舍，便果斷的離開。
這里并不是他能夠踏入的地方，想要對這里的學(xué)生動手，只有將他們給引出來，“那么這個時候，那個怪物應(yīng)該已經(jīng)找到了吧?！?p> 實際上殺老師并沒有猜錯，他留下的那封信標(biāo)記的地圖確實是為了引殺老師離開，但也并不是什么都沒有給他留下，開啟了變聲器，接通了他留在那個地點(diǎn)的手機(jī)，“殺老師是嗎？”
“你就是那個抓走我學(xué)生的家伙對吧！你知道我是誰嗎！居然敢抓我的學(xué)生！綁架我的學(xué)生可是會遭天譴的啊！”在隔壁城市的殺老師對著手機(jī)就是一陣狂吼。
“就是因為知道你是誰，所以才綁架了你的學(xué)生啊，不是嗎？”死神對殺老師的威脅毫不在意，笑了兩聲反問。
“那么殺老師，請問你愿意為你的學(xué)生去死嗎？”直白的說出了自己的目標(biāo)，即便怎么說謊，這種最終大前提是根本沒辦法瞞過去的。
“你以為用我的學(xué)生來威脅我，我就會去死嗎？！”努力讓自己的語氣像是一個準(zhǔn)備毀滅世界，一點(diǎn)都不在乎自己學(xué)生死活的形象，可惜對已經(jīng)調(diào)查清楚的死神一點(diǎn)效果都沒有。
“不知道呢，那么試試看怎么樣！”幾乎在同一時刻，整個E班都收到了一個直播鏈接。