“到最后還耍什么帥啊?！痹谀菚r(shí)候殺老師將所有觸手的能量壓縮起來，將襲來的洪水進(jìn)行了短暫的抵擋。
短暫到連兩秒鐘都不到，要是直接破壞牢籠，然后獨(dú)自逃跑的話，時(shí)間可就充裕的多了。
夏棋也真的沒有去救助他，他親口說過只要救下那些學(xué)生，即便是立刻死了也無所謂，要是沒有看錯的話殺老師在阻擋洪水片刻后，立刻被吞沒了進(jìn)去。
E班學(xué)生在自己身邊幽魂的幫助下，都返回到了沒有被淹沒的水邊，“殺老師不會真的死了吧。”
“別把你們的那個超生物老師想的那么脆弱，他要是那么容易死的話，11區(qū)也犯不著浪費(fèi)難么多力氣了！在有些時(shí)候生命偏偏就是那么頑強(qiáng)，你怎么弄都弄不死?！钡灿行r(shí)候，你小心翼翼的呵護(hù)照樣會死。
真的是讓人糾結(jié)的要命，在你認(rèn)為某個人生命究竟是頑強(qiáng)還是脆弱的時(shí)候，那么就要看你對那個人的態(tài)度是什么樣的了，沉浸在復(fù)雜情緒的E班學(xué)生們，聽到夏棋的話全部都恢復(fù)過來。
在他們眼里夏棋話語的可信度是非常高的，既然夏棋這么說了，殺老師多半是沒有死了，在繼續(xù)等待了片刻以后，茅野楓發(fā)現(xiàn)了從這個漂浮著大量對老師BB彈的水坑中，接近邊緣的地方，緩緩浮現(xiàn)出了一個破損的章魚臉。
E班眾人還是首次見到殺老師這種脆弱的模樣，好像只要隨便一個人加一把力就能夠殺死他，停留在E班學(xué)生身旁的幽魂在接到夏棋的命令以后全都行動了起來，將水中的殺老師給撈了出來。
在只剩下和領(lǐng)帶覆蓋著的頭部下，沒有什么體力進(jìn)行高速再生，殺老師是現(xiàn)在連一根觸手都沒有辦法使用，無意識的被放在地面上，一個好像被風(fēng)化的護(hù)身符從殺老師身上丟下來，化成了一地的粉末。
“原來是這東西啊，我記得那個時(shí)候是你強(qiáng)行要求我設(shè)計(jì)出來的。要有保護(hù)功能的。”當(dāng)時(shí)制作了一部分，分發(fā)給了被阿爾泰爾從他們自己世界拐來的那些重要角色，其中就包括有殺老師。
夏棋還以為，以他們的能力永遠(yuǎn)都不可能會等到護(hù)身符被觸發(fā)的那一天，今天殺老師竟然會因?yàn)樽约寒?dāng)初給的一個護(hù)身符逃過一劫，但是即使是逃過了死神最后的嘗試，現(xiàn)在他的情況也挺危險(xiǎn)的。
對現(xiàn)在這個徹底無力化的殺老師，他的身邊有著一群一直想要?dú)⒌羲?，拿?00億賞金的學(xué)生，E班中也有好幾個人想到了這一點(diǎn)，都保持沉默沒有說話。
“話說，你們就不準(zhǔn)備動手嗎？”正當(dāng)他們以為氣氛會這樣繼續(xù)僵持下去的時(shí)候，夏棋在旁邊不急不緩的開口問道：“這可是個千載難逢的好機(jī)會，他不只是無法反抗，連意識都這哪是失去了。這個時(shí)候上去捅他一匕首，無論是誰都可以拿到100億賞金。”
此刻夏棋的聲音仿佛能夠引誘天使墮落一般，竟然一點(diǎn)都不顧及現(xiàn)在的氣氛，將其打破，把最重要的問題擺在最明面上來進(jìn)行選擇。
在11區(qū)中，一般很多人都會看氣氛，根據(jù)氣氛自動進(jìn)行融入，很少又會有主動去打破一種局面，就比如剛才，夏棋要是不把問題給提出來，可能大半天他們都要在這里一直沉默著，以后隨著時(shí)間越來越晚先后都離開。
可現(xiàn)在夏棋把這個問題給提出來以后，所有人首先注意周圍有沒有人進(jìn)行什么特別的舉動，赤羽業(yè)更是不明白夏棋要做什么，主動說這樣的話很可能會把殺老師給害死的，既然你救了他就不要再做這種危險(xiǎn)的舉動啊。
等了一會兒，夏棋發(fā)現(xiàn)沒有任何一個人行動，繼續(xù)催促道：“你們最好抓緊時(shí)間，這個超生物現(xiàn)在是瀕死，但是他的恢復(fù)能力你們是了解的，繼續(xù)拖下去，你們以后就沒有這么好的暗殺機(jī)會了，還是說你們不敢？”
“有什么不敢的！只是這個章魚說到底也是為了救我們來的，現(xiàn)在他這個樣子讓我們殺掉他，感覺有些不道德……”怎么說殺老師也是為了救他們才來的，而且最后還變成這個樣子，他們這個時(shí)候去襲擊殺老師，總有些忘恩負(fù)義的感覺。
心理上這一關(guān)根本就過不去，寺坂龍馬不保證自己是什么品德高尚的人，但現(xiàn)在要讓他動手殺掉殺老師，他做不出來。
赤羽業(yè)也松了口氣，現(xiàn)在E班之間所有人都是比較了解對方的，在寺坂龍馬說出這話以后，多半是不會再有其他人會對這個時(shí)候的殺老師進(jìn)行暗殺了。
現(xiàn)在殺老師的命是肯定保住了，茅野楓顫抖的將自己環(huán)抱住，好像是很冷的模樣，可夏棋能夠看出來，她實(shí)際上是在忍耐自己后頸內(nèi)植入的觸手，剛才差一點(diǎn)她就準(zhǔn)備抓住這個千載難逢的好機(jī)會進(jìn)行暗殺了。
可是寺坂龍馬最后那一番聽上去好像很有道理的話，讓她糾結(jié)了半天，還是忍住了內(nèi)心中的殺意，將自己的觸手給控制住，選擇下一次進(jìn)行暗殺。
“原來已經(jīng)到了這一地步了嗎？”這些學(xué)生的反應(yīng)讓夏棋都想要偷笑起來了，實(shí)際上無論是誰都是有些傲嬌，從這一次就已經(jīng)證明了，其實(shí)殺老師在他們內(nèi)心中的地位已經(jīng)占據(jù)到了很高的地步。
放棄了這一次最好的暗殺機(jī)會，下一次，他們可能同樣下不了手，尤其是在得知?dú)⒗蠋煹慕?jīng)歷以后，對殺老師進(jìn)行暗殺的行動，可能會演變成為拯救殺老師的行動，努力讓殺老師活下來。
“你是一個好老師，他們也成為了一群好學(xué)生呢?！卑l(fā)現(xiàn)這個班級正在一點(diǎn)點(diǎn)向著自己所見過的那個班級接近，夏棋理所當(dāng)然的感慨著，“殺老師拯救了這些學(xué)生，現(xiàn)在馬上就要輪到這些學(xué)生反補(bǔ)殺老師了，這根本就是老師和學(xué)生互相救贖的故事啊。”
“既然是故事，那么肯定會有反派，到最后這個惡人，還是需要我來做才行?！北M管之前的劇本都已經(jīng)被改的不成樣子，可結(jié)果沒有太大的變化，殺老師會自爆已是必然，而自己也一定要?dú)⒘怂?