“不清楚，大概是茅野同學(xué)吧。”潮田渚也難以確定的說(shuō)道，這場(chǎng)暗殺發(fā)生的太突然，他都沒(méi)有將自己的腦袋里面的東西整理清楚。
茅野楓為什么會(huì)有那么大的變化，從她后頸延伸出來(lái)的觸手是不是和崛部營(yíng)的觸手差不多，而她的觸手又是從什么地方得到了，崛部營(yíng)獲得了觸手可是經(jīng)過(guò)了許多次實(shí)驗(yàn)和改造，然后又進(jìn)行了大量調(diào)試才被放出來(lái)襲擊殺老師。
可還是非常不穩(wěn)定，沒(méi)看到最后崛部營(yíng)差點(diǎn)整個(gè)人都?jí)牡魡?，茅野楓要是和崛部營(yíng)是同一個(gè)例子的話，那她的意志力真的是太恐怖了，至少潮田渚自己是一點(diǎn)都沒(méi)有看出來(lái)，茅野楓在近期有什么變化。
理所當(dāng)然的將茅野楓的觸手認(rèn)作是在最近才植入的，連崛部營(yíng)都需要不斷的調(diào)試請(qǐng)假，茅野楓如果是在很久以前植入的觸手，她可從來(lái)都沒(méi)有缺席過(guò)，而且忍受那種痛苦也沒(méi)有表現(xiàn)出一點(diǎn)異樣。
可以忍受痛苦好幾天沒(méi)有表現(xiàn)出異樣就非常了不起了，要是從一開(kāi)始就忍受著觸手的折磨，那基本是不可能有人做得到吧。
都是非常合理的解釋和想法，從潮田渚口中聽(tīng)到這些話，E班眾人也差不多自行腦補(bǔ)理解出了許多內(nèi)容，都盯著茅野楓和殺老師的觸手對(duì)決。
正在殺老師和茅野楓打得難解難分之際，夏棋也湊熱鬧似得從教室走了出來(lái)，搬了把椅子，撕開(kāi)一包薯片，就那么平平淡淡的看著他們。
茅野楓楞了一下，匆匆忙忙的將殺老師逼退，然后打起萬(wàn)分警戒的凝視夏棋，好像下一秒殺氣就會(huì)揮動(dòng)鬼鐮來(lái)斬殺她一般，畢竟現(xiàn)在夏棋渾身上下都透露出自己非常不高興的信息。
原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，薯片沒(méi)味道，卡密終于還是看不下去夏棋的浪費(fèi)，停止了恢復(fù)他味覺(jué)的轉(zhuǎn)化。
“你們繼續(xù)啊，都看著我干嘛？”或許是夏棋在E班已經(jīng)取得了自帶吸引注意的能力，只是吃薯片，都被所有人強(qiáng)勢(shì)圍觀，確實(shí)這個(gè)時(shí)候吃薯片是有點(diǎn)不合適，可也不至于怎么樣。
“擔(dān)心你會(huì)突然攻擊我?！泵┮皸鲗⒆约簽槭裁淳柘钠宓睦碛烧f(shuō)出來(lái)，仔細(xì)想想，夏棋往日的所作所為，崛部營(yíng)來(lái)的第一天，就被夏棋給一個(gè)回合給打趴下，死神也是因?yàn)橄钠宀艑?dǎo)致暗殺計(jì)劃失敗。
似乎夏棋不希望他們將殺老師暗殺一樣，茅野楓也擔(dān)心夏棋在場(chǎng)會(huì)出手幫助殺老師，從很早的時(shí)候她就懷疑，殺老師和夏棋存在著一些不為人知的交易，所以在對(duì)殺老師暗殺時(shí)，就對(duì)夏棋抱有很大的戒心。
“你們好像對(duì)我有什么誤解?！?p> 可是在夏棋想要好好解釋解釋自己的理念時(shí)，反而沒(méi)有什么人繼續(xù)注意他，都看向了茅野楓和殺老師，對(duì)于茅野楓現(xiàn)在翻天覆地的變化，他們可都是一肚子的問(wèn)題。
“茅野同學(xué)，你……”殺老師由于夏棋的出現(xiàn)稍微得到了喘息的機(jī)會(huì)，恢復(fù)了一陣子體力朝茅野楓開(kāi)口，想要詢問(wèn)觸手的問(wèn)題。
“抱歉，我的真名可不叫茅野楓，我是雪村亞久里的妹妹。這么說(shuō)的話你就明白了吧，殺人犯老師？”茅野楓雙眼仇恨的注視著殺老師，聲音透露著冷漠，一點(diǎn)都沒(méi)有平時(shí)他們熟悉的那個(gè)茅野楓的模樣。
“雪村亞久里？”聽(tīng)到這個(gè)熟悉的名字，E班不少人都記了起來(lái)，在殺老師到來(lái)之前E班的班主任，可為什么要說(shuō)殺老師是殺人犯。
隨著茅野楓將都快要結(jié)在臉上的面具摘下以后，E班學(xué)生都慢慢得到了一些信息，比如茅野楓曾經(jīng)是一個(gè)什么角色都能夠輕松駕馭的天才演員，只不過(guò)染了發(fā)還還換了發(fā)型，氣質(zhì)更是有了極大的改變，才讓他們沒(méi)有認(rèn)出來(lái)。
“我們這個(gè)班級(jí)還真是臥虎藏龍啊?！睂⒚┮皸鞯男畔⒂殖晒φ{(diào)查了出來(lái)，潮田渚也再次吐槽，自己這個(gè)班級(jí)還真是什么人都有，徹徹底底的成為了別人大概永遠(yuǎn)只能夠在電視和小說(shuō)里面才會(huì)出現(xiàn)的班級(jí)，真是每一天的生活都是豐富多彩，就好像主角一樣。這一年來(lái)他們所熟知的茅野楓都是她演出來(lái)的。
“那么雪村同學(xué)，你能解釋一下，為什么說(shuō)殺老師是殺人犯嗎？”殺老師在E班的這段時(shí)間他的為人怎么樣，所有人都再清楚不過(guò)了，聽(tīng)到茅野楓仇恨的對(duì)殺老師說(shuō)出殺人犯三個(gè)字以后，他們就知道這背后一定有著什么不為人知的故事。
“因?yàn)槲矣H眼看到了，研究所成為廢墟，在我進(jìn)入以后，就看到他觸手上沾滿了血，我姐姐的就是死在他面前，除了他之外，還有誰(shuí)可能是那個(gè)兇手！”茅野楓相信眼見(jiàn)為實(shí)這句話，當(dāng)時(shí)除了殺老師還有誰(shuí)可能將自己的姐姐給殺死。
在她姐姐尸體的旁邊，她發(fā)現(xiàn)了觸手的種子，直覺(jué)讓她帶走了這個(gè)種子，隨后得到了相關(guān)資料以后，毅然給自己植入，表面上不動(dòng)聲色，背后則忍受了除了夏棋所有人都不敢相信的痛苦。
在茅野楓說(shuō)出了自己的經(jīng)歷，所有人都吃驚她竟然忍受了一年那種痛苦，而且還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)一點(diǎn)，這樣的意志力根本就不是正常人所能夠擁有的。
他們都以為，茅野楓只是最近才植入的觸手，沒(méi)想到她已經(jīng)植入了觸手有一年的時(shí)間，比起崛部營(yíng)都要久了不知道多少。
這下子，所有人都轉(zhuǎn)而看向了殺老師，“殺老師，能夠請(qǐng)你也解釋一下以前發(fā)生了什么事嗎？這么長(zhǎng)時(shí)間的信賴關(guān)系，我們不會(huì)再懷疑你了，但是我們也有權(quán)利知道究竟發(fā)生了什么，還是說(shuō)到了這個(gè)地步，你還不肯告訴我們嗎？”
“我明白了，那為師就把過(guò)去全都告訴你們吧?！睔⒗蠋熯t疑了很久，在所有人的矚目中，點(diǎn)頭表示自己愿意將所有事情說(shuō)出來(lái)。
茅野楓還沒(méi)有失去理智，她還是認(rèn)為殺老師就是殺害她姐姐的兇手，急切的想要報(bào)仇，可是更想要知道當(dāng)初的具體經(jīng)過(guò)，等待著殺老師的講述。