母龍雖然飛走了，這座城市內(nèi)還有一頭巨龍。
尼德佐拉考慮下一步怎么辦，要不要去調(diào)查一下城里的巨龍到底是怎么回事。
但是一但調(diào)查的中間出點岔子，自己毫無準備的就這么暴露了身份，那后果如何誰也說不清楚。
這個時候尼德佐拉倒是想起來龍魂系統(tǒng)了。
可是這個智障系統(tǒng)：
【權(quán)限不夠，無法查閱】
目前唯一能盡快了解前身的方法，就是尼德佐拉通過系統(tǒng)來查詢他的記憶。但是系統(tǒng)死活不給看。
“權(quán)限狗！”
尼德佐拉咒罵著這個智障系統(tǒng)。
...
城市內(nèi)的警報已經(jīng)解除，防護罩也降了下來，學院內(nèi)的學生也可以出來了。剛才巨龍來襲，學校的老師四處奔走，讓還停留在外面的學生趕快回到就近的建筑內(nèi)。
尼德佐拉躲在院墻邊上老師們沒有注意，他偷偷摸摸的蹲在草叢后面，看起來就跟拉屎一樣...
不過這個時候危機解除，所有人都在往外面跑。
“你們這都去干什么？怎么都往外面跑？”
尼德佐拉看見了卡爾姆，后者正急沖沖的向著學院大門方向跑。尼德佐拉看見有熟人自然拉著問一下情況。
“你拉著我干嘛！你沒看到剛才那頭巨龍的龍鱗掉下來了嗎！還不趕緊去撿，晚了可就沒了！”卡爾姆說完又火急火燎的跑了。
難為他這么胖還能跑這么快。
巨龍的鱗片是不可多得的極品施法材料，剛才跟下雨一樣呼呼啦啦的掉下來這么多，撿到就是賺到了！
尼德佐拉看著眾人離去的身影若有所思。
自己不是缺錢么，怎么就沒想到拔自己幾個鱗片去賣呢。有了錢不就不用再去睡光板床了！
而且想吃啥想買啥都可以財務自由了！
興奮的尼德佐拉放棄去找普斯教授直接掉頭回宿舍去，可還沒走幾步就看到剛才跑掉的卡爾姆又垂頭喪氣的回來了。
“你怎么又回來了”尼德佐拉不解的問他。
“今天是周四...學院大門不開...其他人翻墻出去了，我翻不過去就回來了...”
尼德佐拉十分同情的安慰他。
“你就放心吧，翻墻出去的那幫人撿不到什么東西的?！?p> “這話怎么說？”
“龍鱗這么珍貴稀有的施法材料你以為出去就能撿到了嗎？就算你們?nèi)チ嗽缇捅蝗藫旃饬?，那還輪得到你們啊！”
“也是啊...”
尼德佐拉猜的沒錯，等到這些學生跑到地方，那塊區(qū)域早就被衛(wèi)兵封鎖了。掉下來的龍鱗也都被加列馬尼斯的衛(wèi)兵撿完了，站在警戒線外看著光禿禿的地面上連個毛都沒有，學生們只好打道回府。
回來的時候他們還是翻墻進來的，但是學院老師們已經(jīng)早早的埋伏在墻底下。
“喂！里面怎么樣！老師沒發(fā)現(xiàn)吧？”
“沒，你們趕緊翻過來！”
于是乎等到后面的學生翻進去的時候，只看見探路的那個學生雙手抱頭蹲在老師們的身后...
...
站在遠處繼續(xù)看戲的尼德佐拉對著剛才還哭喪著臉的卡爾姆說：“你看我說的沒錯吧！”
卡爾姆劫后余生，連連點頭稱是。
等到尼德佐拉回到宿舍，他先用被動精神探測試了一下。
嗯，很好！屋里沒人，還是跟走之前一樣干凈，甚至誰還幫我倒了一下門口的垃圾。
關(guān)上房門以后，尼德佐拉想把自己的龍尾放出來，但是失敗了。
尼德佐拉的變形術(shù)不支持局部變形...
看來只好暫時擱置拔自己鱗片去換錢的想法，反正后天就是休息日了，到那個時候再說。
現(xiàn)在已經(jīng)是下午快4點了，隔壁才回來的黑皮兔娘他們不知道去了哪里。無所事事的尼德佐拉決定繼續(xù)刷知識庫去。
沒過多久，小院里好像回來人了。
“咚咚咚！”
“請進！”
退出系統(tǒng)以后，尼德佐拉抬頭看著推門進來的班長伊文戴爾。剛才的他一心二用，時刻留意著是不是會有某些精靈會悄悄溜過來。
雖然降低效率，但是這樣子做保險一些。萬一哪天自己真被柴刀了，那可就得不償失了。
不對，我可是一頭巨龍，怎么會輕易倒在柴刀之下！
“愛麗絲老師通知我們，從現(xiàn)在起學校開始放假，提前過周末，下周一再上課。”伊文戴爾進來就通知尼德佐拉。
“還有愛麗絲老師通知你到她的辦公室去一趟，說是學院有新的任務指派給你。”
伊文戴爾轉(zhuǎn)身準備出去“我也不知道什么任務，愛麗絲老師只讓我喊你過去就行?！?p> 伊文戴爾走的干凈利落，留下滿臉狐疑的尼德佐拉。
因為系統(tǒng)這個時候彈出來新的任務了。
【叮咚！新的支線任務：請宿主集結(jié)您的冒險小隊】
【任務獎勵：無】
前幾個任務都還沒完成，怎么這個時候又來任務了。而且這個任務什么意思，跟等下愛麗絲老師布置的任務有什么關(guān)聯(lián)嗎？難道系統(tǒng)還能未卜先知不成？
...
尼德佐拉來到愛麗絲老師辦公室，門是敞開的，尼德佐拉直接進去。
房間里依然亂糟糟的，跟上次一樣，看來愛麗絲老師果然是性格剛烈的奇女子，寧愿不要工資也要保持本性，佩服佩服！
“我上次說過了，扣工資就是扣工資！”
AK校長...卡拉什·尼科夫校長正對著跪坐在地上的愛麗絲老師訓斥著。
“可是...”愛麗絲老師滿臉委屈的想說什么，但是被暴脾氣的校長打斷了。
“沒什么可是！你要是在這樣下去，以后特招科我交給普斯去帶！”
“嚶嚶嚶，請一定不要這么做！我一定改正！”愛麗絲聽到要給她調(diào)崗，立馬開始慌亂起來，抱著校長大腿一把鼻涕一把淚的哭訴著保證改正。
“你...你放開我！”看著沾滿了鼻涕眼淚的白色法師袍，AK校長更加生氣了。
不過這個時候尼德佐拉正好進來，校長甩開愛麗絲就去找尼德佐拉去了。
卡拉什一臉嫌棄的把身上白色法袍脫了下來，他的法袍里面另外穿的有衣服，不過這衣服怎么看怎么像皮甲。
尼德佐拉無語的看著卡拉什裸露在皮甲之外的結(jié)實身軀，一跳一跳的如同要爆炸一般的肌肉。請問卡拉什校長您修煉這一身肌肉是不是為方便跟同行交流學術(shù)？就您這一身腱子肉，同行巫師估計沒有能打過您的，實在是令人嘆為觀止五體投地。
AK校長沒注意尼德佐拉的驚嘆表情，他拉著尼德佐拉就來到門外。
“尼德佐拉同學，最近在學院的生活如何？”AK校長笑容滿面。
“多謝校長關(guān)心，愛麗絲老師很照顧我?！蹦岬伦衾蜌饣氐健?p> 自己來這么多天根本就沒見過愛麗絲老師有什么教導，不過適當?shù)木S護一下老師面子還是應該的。
“那就好。是這樣的，剛才學院接到冒險者之家發(fā)來的請求，希望你能配合他們的小隊一起完成一個任務?！?p> “當然，學院考慮到你才來沒多長時間，為了你的安全著想，我們研究決定分配給你幾個優(yōu)秀學生一起完成這個重要任務?！?p> “你看怎么樣？請放心，跟你一同參加任務的都是學院的精英，這次也是給他們一個歷練的機會。”
AK校長極力推薦，再加上這個時候又冒出來的系統(tǒng)提示。
【叮咚！任務完成！冒險者小隊集結(jié)完畢！】
【叮咚！新的支線任務：請宿主帶領(lǐng)冒險小隊完成學院任務！】
【任務獎勵：系統(tǒng)權(quán)限提升1級?！?p> “好的，卡拉什校長，我會參加這個任務的?！蹦岬伦衾槃荽饝狝K校長的任務請求。
卡拉什校長長出一口氣，心中的石頭算是落地了。他安慰的拍了拍尼德佐拉肩膀，剛才還滿面春風的校長現(xiàn)在同情的看了一眼尼德佐拉就走了。
喂，AK校長你最后這個眼神什么意思！我是不是被學院賣了！不要啊，我為學院爭過光，我為學院流過血！
愛麗絲老師這個時候看到校長走了，偷偷的把尼德佐拉叫進來。
尼德佐拉看著愛麗絲的表情，就知道她剛才是裝哭的。
“這個袋子是普斯讓我給你的。這個袋子是這次任務學院發(fā)給你的活動資金，用不完的你就留下來當任務獎勵吧。這個袋子是學院給你們外派公干學生準備的物品?！?p> 愛麗絲從七零八亂的抽屜里扒拉出幾個布袋子，交給尼德佐拉以后又叮囑了他幾句。
“任務具體內(nèi)容學院不太了解，這次不是學院下發(fā)的任務通知。尼德佐拉你明天早上八點在校門口集合，另外三名隊員都會在那里等你?！?p> “這次任務難度聽說不大，但是在外一切都要小心。記得不要亂吃東西，不要...”
愛麗絲老師雖然平常不拘小節(jié)，但是對于自己的學生非常關(guān)心，她叮囑了尼德佐拉一遍又一遍，生怕尼德佐拉忘了。
“記住最重要的一點，如果有人欺負你們一定不要慫，給老娘干回去！”
好吧，愛麗絲老師還是女漢子作風。
......
回去以后的尼德佐拉開始研究學院發(fā)來的幾袋東西。
普斯教授交給自己的是最近一段時間他要講解的法術(shù)，教授提前將這些內(nèi)容整理好?？粗矍耙晦Y料的厚度，尼德佐拉心中十分感激普斯教授。
這些法術(shù)資料里面包含了一部分二級法術(shù)和一部分三級法術(shù)，只不過尼德佐拉目前還是不能學習這個三級法術(shù)罷了。
因為系統(tǒng)給的權(quán)限只有二級。
剛來到這個世界時系統(tǒng)給尼德佐拉的是一級權(quán)限，而在后來擊殺惡魔以后這個權(quán)限就通過獎勵提升到二級了。
而這個系統(tǒng)給出的權(quán)限就相當于普通巫師的施法等級。
對于普通人來說，能學習的法術(shù)等級取決于他們的精神力。而精神力的鍛煉方法是多施放法術(shù)。
當精神力成長到足夠高的情況下，他們就可以用精神力觸摸到一張網(wǎng)，這就意味著巫師有足夠的精神力去學習和使用下一個等級的法術(shù)。
這張網(wǎng)被稱為魔網(wǎng)，是由早期巫師研發(fā)的一種魔法技術(shù)，這種技術(shù)的發(fā)明與出現(xiàn)極大的方便了后續(xù)巫師們的學習。
早期的巫師在模仿巨龍以及精靈施法時，總是有人因為精神力錘煉不足而導致魔法反噬，對巫師身體造成極大損害甚至死亡。
因為人類施放魔法的標準模糊不清，或者說壓根就沒有施法標準，早期巫師只能摸著石頭過河。直到人們積累到足夠的經(jīng)驗將原始法術(shù)分級，并在大陸范圍內(nèi)設置法術(shù)塔。搭建起魔網(wǎng)技術(shù)以后，巫師就可以通過觸摸魔網(wǎng)來確定自己能學習使用哪一級的法術(shù)，并為后續(xù)擴大魔法教育提供了基礎(chǔ)。
這一項技術(shù)直接用到今天，就連巨龍也反過來學習人類的這種分級制度，將龍語魔法進行分級并向后代傳授。
雖然現(xiàn)在的尼德佐拉還學習不了三級法術(shù)，但是先留著資料以后再說。