見(jiàn)方義對(duì)這個(gè)游戲十分感興趣，并且很快投入其中，章堯在心中暗自得意。
他和鐘畫(huà)一起靜靜地坐在沙發(fā)上，認(rèn)真地看鐘畫(huà)手腕上那塊表的指針馬不停蹄地往前趕。
鐘畫(huà)此刻非常興奮，她很想知道方義究竟還會(huì)哪些特殊的本領(lǐng)，但與此同時(shí)，她又替方義捏著一把汗，她覺(jué)得章堯這次的鬼把戲好似劍走偏鋒。
在腦海中回想完那本書(shū)所有的細(xì)節(jié)后，方義睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始尋找起來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，正如鐘畫(huà)之前所觀察到的那樣，一旦方義認(rèn)真投入一件事時(shí)，他便會(huì)立刻擁有一雙鷹一般的眼睛，還擁有超出常人的絕好視力和聽(tīng)力。
方義按照書(shū)架擺放的順序，從左到右，從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地快速尋找關(guān)于那本書(shū)的任何一點(diǎn)蛛絲馬跡，可是依然并沒(méi)有得到他想要的結(jié)果。
不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，他的眼睛里忽然閃出一道異樣的光芒，嘴角微微露出了一絲笑容。
章堯和鐘畫(huà)不由得心跳加速，各自在心中暗暗佩服方義的聰明與靈活。他們有種預(yù)感，在十分鐘之內(nèi)，方義很有可能就會(huì)找到那本書(shū)。
只見(jiàn)方義慢慢地走到屋子中間，然后站在那里一動(dòng)不動(dòng)，微閉起雙眼，用耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)周圍的聲音。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，鐘畫(huà)緊張得手心里都已經(jīng)開(kāi)始冒汗了。她此刻的心情非常復(fù)雜，既興奮又緊張，希望方義能盡快找到那本書(shū)的同時(shí)，卻又不希望他這么快就得逞。
在手表的分針快要指向8時(shí)，方義突然一個(gè)轉(zhuǎn)身，進(jìn)了圍屏后面的“畫(huà)室”，快速拿起正攤開(kāi)在桌子上的那本《植物百科全書(shū)》，高舉過(guò)頭頂大喊一聲：“我找到了！”
鐘畫(huà)高興得跳了起來(lái)，也激動(dòng)得大聲喊：“方義，你太厲害了！究竟是怎么做到的？”
方義將那本書(shū)立在頭頂上，從圍屏后面走了出來(lái)，雙手叉腰，假裝生氣，指著章堯問(wèn)：“章堯，這就是你想出來(lái)的游戲，是吧？書(shū)明明不在書(shū)架上，卻讓我去找。”
章堯一拍大腿，哈哈大笑起來(lái)，同時(shí)向方義豎起了大拇指，“方義，你真的厲害！快回答鐘畫(huà)剛才的那個(gè)問(wèn)題，我也想知道。”
方義心中高興，一伸手將書(shū)高高拋向身后，耍了幾個(gè)漂亮的后空翻，依然用頭穩(wěn)穩(wěn)地接住了那本書(shū)。
鐘畫(huà)驚訝得說(shuō)不出話來(lái)，好半天才說(shuō)：“方義，你簡(jiǎn)直比我爸雇的那些保鏢身手還要好呢。彈弓對(duì)你來(lái)說(shuō)，一定只是雕蟲(chóng)小技吧?！?p> 方義笑著來(lái)到他們倆面前，端起茶幾上的茶杯先深深地喝了一口茶，然后才微微搖頭，說(shuō)：“那本書(shū)其實(shí)我是用耳朵聽(tīng)到的。窗外的風(fēng)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音很特別，而且極其吻合這本書(shū)的特質(zhì)，所以我猜它肯定在那兒，而你們倆，都在拿我開(kāi)玩笑?！?p> 章堯和鐘畫(huà)相互對(duì)視了一眼，不好意思地笑了起來(lái)。方義無(wú)奈地再次搖頭，也跟著笑起來(lái)。
他在心里暗自思量，難怪章堯那么迷戀鐘畫(huà)，原來(lái)倆人的默契度如此之高。
在另一張屏風(fēng)后面，鐘畫(huà)向方義展示了自己收藏的一些精美絲竹樂(lè)器，令方義大開(kāi)眼界。鐘畫(huà)告訴他，竹簫的聲音很特別，還當(dāng)場(chǎng)為他演奏了一曲。
也就是鐘畫(huà)的這一曲簫聲，讓方義從此癡迷上了竹簫這種別樣的江南絲竹樂(lè)器，一發(fā)而不可收拾。
快樂(lè)的時(shí)光很快劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼到了日落時(shí)分。
方義和章堯在鐘家格外享用了一頓極其豐盛的晚餐后，鐘子恒派家中的司機(jī)開(kāi)車送方義和章堯回到北湖村。
第一次坐小轎車的感覺(jué)，像是在做一場(chǎng)奇異的飛行之夢(mèng)。不過(guò)，現(xiàn)在的方義已經(jīng)不再像之前那樣對(duì)一切都那么好奇、那么驚嘆了。
他開(kāi)始懂了，在烏嶺鎮(zhèn)，很多讓他感覺(jué)好奇的事物，其實(shí)在別人眼中只是普通的事物而已。這里是另一個(gè)世界，他需要重新學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。
方義帶著鐘畫(huà)借給他的那本《植物百科全書(shū)》回到清洲村的家中以后，便認(rèn)認(rèn)真真地研讀起來(lái)。
他在厚厚的書(shū)頁(yè)中找到了山上那些樹(shù)木的名稱：樟樹(shù)、楓樹(shù)、樸樹(shù)、銀杏樹(shù)、紫檀、黃花梨……
去了一趟鐘家之后，方義感覺(jué)自己整個(gè)人似乎發(fā)生了很大的變化。
有那么一些莫名的憂愁悄悄爬上了他的眉頭，最強(qiáng)烈的一種突如其來(lái)的愿望便是，他想進(jìn)學(xué)校讀書(shū)。
然而，方義所不知道的是，這件事對(duì)于他來(lái)說(shuō)，到底有多難！
整個(gè)烏嶺鎮(zhèn)的學(xué)校，從小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)，分別只有一所，它們是：烏嶺鎮(zhèn)小學(xué)，烏嶺鎮(zhèn)初中和烏嶺鎮(zhèn)高中。
其中，小學(xué)和初中是國(guó)家公辦學(xué)校，但高中是地地道道的私立貴族學(xué)校，它的贊助方便是鐘家。可以說(shuō)，沒(méi)有鐘家的資助，也就沒(méi)有這所高中學(xué)校的存在。
在烏嶺鎮(zhèn)，眾人皆知的一個(gè)事實(shí)是，沒(méi)有什么比上烏嶺鎮(zhèn)高中還要難！但一旦跨過(guò)這道坎兒，順利升入高中，那么，人生的未來(lái)將會(huì)迎來(lái)一片光明。
雖說(shuō)烏嶺鎮(zhèn)高中是一所私立貴族學(xué)校，但在入學(xué)選拔政策上卻也還公平，比如，不論學(xué)生是來(lái)自貧寒之家還是來(lái)自富貴之門(mén)，都有資格進(jìn)校測(cè)試，一旦成績(jī)達(dá)標(biāo)，便可以進(jìn)校就讀。
不過(guò)，學(xué)生今后在學(xué)校的一切花費(fèi)，需要學(xué)生的家庭完全獨(dú)立承擔(dān)，一視同仁，毫無(wú)差別。
也正是這一點(diǎn)，讓很多寒門(mén)學(xué)生望而卻步。因此，能在高中校園內(nèi)讀書(shū)的學(xué)生，既有聰明才智，也有家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力。
秋天的夜越來(lái)越?jīng)隽?，一陣風(fēng)微微吹在身上，都會(huì)引起一陣寒顫。
沒(méi)有誰(shuí)知道，那些待在街頭巷尾的乞丐們，究竟是怎樣度過(guò)這般難熬的秋夜。
到了凌晨三點(diǎn)多，方義房里的燈卻是還亮著的。
他翻來(lái)覆去睡不著，往常窗外幽幽的桂花香總會(huì)讓他很快入睡，而且連夢(mèng)中都帶著一絲香甜。
那些角角落落里低唱的蟲(chóng)鳴，也總會(huì)讓他睡得更踏實(shí)，仿佛耳畔一直響著美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
可是現(xiàn)在，他的腦子一片混亂，怎么也睡不著。
只要一閉上眼，眼前便會(huì)浮現(xiàn)出鐘畫(huà)書(shū)房里的那些高大的書(shū)架以及書(shū)架上那些豐富多樣的書(shū)籍，還有那些以假亂真的畫(huà)卷，以及能夠發(fā)出美妙音樂(lè)聲的各種樂(lè)器。
方義思來(lái)想去，決定將自己心中的那種強(qiáng)烈想法告訴姑姑和姑父。直到做出這個(gè)艱難的決定后，他才安心地睡著了。
可是，此時(shí)，窗外已經(jīng)微微地露出了晨光。
第二天，都日曬三竿了，慧子卻還沒(méi)見(jiàn)到方義的身影，于是她悄悄地來(lái)到了樓上，從雕花木窗里向方義的臥室里仔細(xì)瞧。
見(jiàn)方義還在沉睡，她心里有些矛盾，但還是決定此刻不叫醒他，讓他繼續(xù)好好睡?？赡苁峭砩峡磿?shū)看累了吧。她這樣想。
慧子其實(shí)和方叔相似，也一直是個(gè)很敏感的人。方義從鐘家回來(lái)的這些日子，她覺(jué)察到了一些異樣。
別的不說(shuō)，天天抱著一本厚厚的書(shū)站在樹(shù)林里發(fā)呆，就是頭一件讓人迷惑不解的事情。
此外，以前他喜歡吃的食物，現(xiàn)在擱在他眼前時(shí)，卻一點(diǎn)兒也叫不醒他的胃口。
慧子猜來(lái)猜去，仿佛明白了一點(diǎn)，方義見(jiàn)到了鐘家那樣的富麗華貴后，心里產(chǎn)生了一個(gè)極大的落差。
雖然清洲村比百家村要好上百倍，但是鐘家卻又比烏嶺鎮(zhèn)所有村里的人家又要好上千倍、萬(wàn)倍。
于是，一段難解的憂愁，又悄悄爬上了慧子的眉頭。她長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心里卻盼望著能夠繼續(xù)見(jiàn)到方義往日里燦爛的笑臉。