“少爺，今天是學(xué)院開學(xué)的日子?！蹦?qū)φ诔栽顼埖牧中〗f道
林小江敷衍道：“知道了，莫莉不就是上學(xué)嗎，小事。”
“這是老爺和夫人早就準(zhǔn)備好的開學(xué)禮物?！蹦蚰贸鲆粋€小盒子，看上去有點像是放首飾的小巧盒子。
林小江接過小盒子，打開一看果然是首飾，一個銀色的戒指，鑲嵌著一顆白色晶石，很是漂亮，這是一個空間戒指，主角必備裝備獲得一件。
空間戒指在這個魔法世界，并不是什么稀有的寶物，更接近于奢飾品的存在，大部分空間都比較的小，跟一個背包的容量差不多。
不過銀色的戒指看上去很大的樣子，自己這小小的手指肯定是用不了的。
林小江拿著戒指搖了搖，微微笑道：“莫莉你拿錯了吧，這么大的戒指我怎么戴啊?！?p> “少爺，這種空間戒指可以自由變化大小的，戴在手指上，它會自動縮小。”
林小江照莫莉說的把戒指戴在了手指上，只見戒指緩緩變小，變成剛剛正好的大小。
發(fā)現(xiàn)這么好玩的東西，林小江頓時玩心大起，從手指取下來，戒指又緩緩的變大，又放進別的手指上，又緩緩的變小，玩得不亦樂乎。
林小江十分喜歡這個戒指，拿在小手里擺來擺去，各角度的欣賞。
“莫莉，把我的書本拿過來?！?p> 空間戒指最重要的功能就是存放東西，等莫莉拿來書本，一本本放進空間戒指，再一本本拿出來。
現(xiàn)在他的精神力還太低，無法知道他這空間戒指的大小，只能隨心意的存取東西。
不過在看到莫莉那微笑的笑容時，林小江不禁老臉一紅，都這么大的人，怎么還這么貪玩呢。
林小江咳嗽兩聲，一本正經(jīng)地說道：“莫莉，時間差不多了，出發(fā)去學(xué)院吧?！?p> “好的，少爺?！?p> ------------
在學(xué)院門口和莫莉告別，走進學(xué)院大門。
今天第一天開學(xué)，人比較多，身邊不時有人經(jīng)過，大多數(shù)都是學(xué)生，身上背著書包。
林小江看了看掛在胸口的空間戒指，一種優(yōu)越感猶然而生。
從沒有戴過戒指的林小江，有些不適應(yīng)，就跟莫莉要了一串鏈子，將戒指掛到了脖子上。
之所以讓莫莉離開，是因為他看到顯眼的“新生指導(dǎo)處”這個牌子。
那邊有很多七八歲的男孩女孩在排隊，隊伍前面有一張桌子和一張椅子，桌上還有一個水晶球，一個二十多歲的男老師在那里坐著，給他們這些新生找班級，這位老師的記憶力很厲害，別人一報名字就馬上找到了，所以隊伍前進速度也很快。
最奇怪的是男老師會讓他們摸一下水晶球，摸完之后，不管是男孩還是女孩臉上都會露出歡悅的笑容。
走得時候還不時回頭看向水晶球，還有一個熊孩子還想摸一把水晶球，居然哭鬧了起來，被他的父母強行拉走。
很快就輪到了林小江，報上自己的名字后，就被告知他的班級是一年六班，男老師讓他摸一下水晶球。
他對這水晶球也很好奇，到底是怎么讓小孩子流連忘返的。
碰到水晶球后，他有一種進入游戲空間的感覺。
畫面一轉(zhuǎn)，他還是在學(xué)院門口，然而這時的學(xué)院門口已經(jīng)沒有了一個人，然后他飄了起來，如會飛行一般，飄然若仙，自動前進，每到一處地方，耳邊就會傳來清脆悅耳的聲音，為他講解這個地方。
整個學(xué)院的地圖，都被他牢牢記在腦海中，清清楚楚。
怪不得那些小孩子會流連忘返，畢竟飛行是人類永恒的夢想，異世界的人也不例外。
有了整個學(xué)院的地圖，林小江哼著小曲慢悠悠溜達到了教室。
清香潔白的墻壁，潔凈透明的玻璃，淡綠美觀的窗簾，高大的講臺。
這就是異世界的教室，還真是普通呢。
走進班級里，里面已經(jīng)有不少人了，倒是挺安靜的，就只有幾個相熟的人，在那里小聲的說著什么，等班里的學(xué)生都熟悉后，就沒有現(xiàn)在的這份安靜了。
不愧是異世界，目前看到得都是正太和蘿莉，沒一個丑的。最漂亮的還是最前排的一個金發(fā)蘿莉，金黃色的頭發(fā)扎成完美比例的雙馬尾，那雙藍色的眼睛就像會說話似的，櫻桃小嘴，略形稚氣，已經(jīng)可以看出將來一定是個大美女。
他目光直接鎖定主角專屬座位，靠窗的最后一個座位，目前還沒被人占據(jù)。
這么好的座位可不能被別人搶了，步履如飛地走了過去，將這個主角專屬座位占了。
坐好的林小江又向四周掃了一圈，他總覺得少了些什么。
又過去了一會，教室里坐滿了人。
這時一個老師走了進來，是一個帶眼鏡的大叔，大概是三十多歲，長著一張國字臉，一臉正氣和認真，抿著嘴的時候，看上去很值得信賴的樣子。
“同學(xué)們早上好，我是你們的班主任魏衛(wèi)，也是你們的歷史老師，你們可以叫我魏老師。”
下面的一個女學(xué)生聽到這個名字，忍不住笑了出來，結(jié)果全班的人都笑了，林小江也忍不住笑了出來，這名字太奇葩了。
魏衛(wèi)也知道自己的名字很奇怪，聽上去像打電話時的開頭語，沒怪學(xué)生們，這只能怪他那對理論奇葩的父母。
他們的理論是看一個名字的好壞，是看能有多少人記住你的名字。照他們的理論來看，這是一個非常成功的名字。
魏衛(wèi)看著還在大笑的學(xué)生們，很是無奈，心中發(fā)出一聲長長感嘆，看來只能用那一招了。
魏衛(wèi)口中無聲吟唱著，手里凝聚出一個火球。
全班學(xué)生被這突然出現(xiàn)的火球嚇了一跳，停止了笑聲，盡管他們的父母也會魔法，卻很少在他們面前使用過。
以前只是在電視里看到過，如此近距離看到魔法還是第一次。
魏衛(wèi)作為一位光榮的教師，當(dāng)然不可能拿魔法嚇唬學(xué)生。
火球開始緩緩地變化起來，變成兩個字——魏衛(wèi)。
火焰組成的字，美麗而絢爛，在魏衛(wèi)的手里緩緩旋轉(zhuǎn)：“這是老師的名字?！?p> 全班學(xué)生目瞪口呆地看著絢爛的字，接著響起了熱烈的掌聲，為魏老師精彩的魔法表演鼓掌。