班群再次發(fā)出一條令人發(fā)指的通知，考研班出勤率與學(xué)分掛鉤。
對(duì)于那種報(bào)完班就后悔，也不打算考研，決定另辟蹊徑的同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是噩耗。
菲語(yǔ)倒覺得挺好的，可以少修一門課。
不僅如此，考研班的存在，也讓她變得勤快起來(lái)。每次考研課她都會(huì)提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)教室，然后占四個(gè)離黑板近的位置，分別給妍妍、流巖和阿甲。英語(yǔ)課的時(shí)候，會(huì)占五個(gè)位置，聶宥宇也來(lái)這邊上課。
雖然菲語(yǔ)與流巖接觸的機(jī)會(huì)多了，但是他們的關(guān)系仍停留在同桌，菲語(yǔ)極度不解，不知道是自己的問(wèn)題，還是流巖的問(wèn)題，或者是兩個(gè)人相處方式的問(wèn)題，遲遲難有進(jìn)展。
好像跟其他人，多說(shuō)幾次話，多打幾次游戲，自然而然就會(huì)熟絡(luò)起來(lái)，就像她和阿甲，已經(jīng)從普通同學(xué)，變成鐵哥們，甚至覺得相見恨晚。
阿甲心中清楚，菲語(yǔ)占座，只是順帶著自己，但受人恩惠，不能當(dāng)作是理所當(dāng)然。
他回報(bào)菲語(yǔ)的方式，比較簡(jiǎn)單直接，開始的時(shí)候，開個(gè)游戲小號(hào)帶她上分，后來(lái)學(xué)業(yè)變得繁重，就換了一個(gè)方式，三天兩頭給她帶小零食，果凍、奶酪棒等一些沒有異味、上課偷吃也不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的零食。
阿甲會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)菲語(yǔ)占的位置在哪里，漸漸菲語(yǔ)養(yǎng)成習(xí)慣，占好座后，直接告訴阿甲位置。
阿甲是一個(gè)很好說(shuō)話的人，有時(shí)她去得晚，沒有占到前排，他也不會(huì)計(jì)較。倒是聶宥宇會(huì)錙銖必較，非要埋汰她一番，過(guò)一下嘴癮，不過(guò)她知道他是刀子嘴豆腐心，因?yàn)樗看味紩?huì)坐在她占的位置上。
“菲姐，幫我把書放到自習(xí)室。”阿甲把書扔給菲語(yǔ)，還沒等她答應(yīng)，就一溜煙跑了，聽說(shuō)他正在追食品學(xué)院的女神，這么著急，應(yīng)該是跑去獻(xiàn)殷勤了吧。
菲語(yǔ)抱著書獨(dú)自走向自習(xí)室，她平時(shí)不太來(lái)，只是把這里當(dāng)作臨時(shí)休息室和置物間，書堂里塞滿考研資料和專業(yè)課的教材筆記。
自習(xí)室平時(shí)人很少，只有在考研課前后，會(huì)變得熱鬧。她來(lái)了之后會(huì)復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，乏累的時(shí)候，會(huì)向四周看一圈，期望在某個(gè)角落，看到流巖的身影。
他很少來(lái)，只有剛開課的時(shí)候來(lái)過(guò)一次，像完成某種儀式一樣，隨著大部隊(duì)，坐到自習(xí)室。菲語(yǔ)見他心不在焉的，就問(wèn)他要不要一起回寢室，他說(shuō)要問(wèn)一下阿甲。
她罕見地撒起嬌，“外面太黑，你陪我回去唄?！?p> “阿甲說(shuō)九點(diǎn)回去。”
“那你呢？你在這玩手機(jī)，也不復(fù)習(xí)，跟我一起走唄?！?。
“我也九點(diǎn)回去”。
菲語(yǔ)氣惱地提起書包，沖出門，開門前一刻聽見西晨的聲音，“流巖，你也太不紳士了?！?p> 心底最后一道防線破了，晶瑩的淚珠不住下流，一路上迎著冷風(fēng)，淚水不止，回到寢室，又窩在被窩里哭了好久。
從那之后，再也沒有在自習(xí)室看到過(guò)流巖，輪到值日的時(shí)候，她會(huì)期待他能夠出現(xiàn)，從滿心希望，到漸漸失望，從未等到過(guò)。
她有時(shí)會(huì)反思，是不是自己打開方式不對(duì)，或者自己做過(guò)讓他誤會(huì)的事情，不然他為什么如此冷淡。
有時(shí)又會(huì)一門心思撲在書本上，不去浪費(fèi)時(shí)間想沒有答案的事情。
考研課一般安排在周三下午或者晚上。
在某個(gè)月白風(fēng)清的晚上，高數(shù)課中堂休息，殷妍妍神神秘秘地把流巖叫到走廊，“你飯卡呢？”
流巖從兜里掏出飯卡，妍妍拿出一張粉色飯卡貼，貼在上面，“另一半在菲語(yǔ)那里?！?p> 流巖看著飯卡貼上面的藍(lán)字，露出欣喜的笑容，“你是我的氧氣”。
后來(lái)，他在菲語(yǔ)的飯卡上，看到寫著“你是我的呼吸”的粉色飯卡貼，暗自歡喜。
他回到寢室，拿起那袋還沒有開袋的脆棗問(wèn)聶宥宇，“她為什么給你這個(gè)？”
“怎么了？這不是咱們幫她搬書，報(bào)答咱們的嗎？
你……不會(huì)吃醋了吧？
哈哈，流巖，你這就小心眼了?！?p> “你也不吃，放著浪費(fèi)，我吃了?！辈坏嚷欏队罨貜?fù)，飛快抱走棗夾核桃。
高數(shù)班無(wú)聊得很，來(lái)一個(gè)臨時(shí)代課教師，同學(xué)們都不太喜歡他，戴著很學(xué)究的眼鏡，說(shuō)話的時(shí)候，視線很少正視，眼珠一般偏向右下方，給人一種很不自信的感覺。
最讓人接受不了的是，遇到難題，十多分鐘都講不明白，講到一半把自己繞進(jìn)去了，后來(lái)同學(xué)們自己研究一遍，弄明白思路，抬頭看向黑板，發(fā)現(xiàn)代課老師還沒有繞出來(lái)，大家索性忙自己的事情。
自控能力強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)，不強(qiáng)的便拿出手機(jī)，打起游戲。
流巖和阿甲屬于后者，菲語(yǔ)屬于兩者之間，一會(huì)兒做題，一會(huì)兒看流巖打游戲。
菲語(yǔ)有些走神，流巖最近對(duì)她的態(tài)度有些反常，他的性格確實(shí)有些內(nèi)斂，但是不會(huì)那么冷漠，一定是那個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，一時(shí)身邊竟然也找不到可以傾訴的人。朋友們大多知道自己喜歡他，每次遇到煩心事，她也不好意思跟她們說(shuō)，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都不希望自己和流巖成為別人茶余飯后的談資。
遠(yuǎn)方的閨蜜影子總能解開她的心結(jié)，“如果追他，你會(huì)開心，就去追，不用給自己那么多心理負(fù)擔(dān)，也別覺得是打擾他，說(shuō)不定，他樂(lè)意被你打擾呢?！?p> 嗯，盡人事，聽天命。
流巖不善言談，與菲語(yǔ)挨得最近，話卻少得可憐，通常情況下，都是在一邊旁觀。
阿甲和菲語(yǔ)講到有趣的事，笑得前仰后合，流巖也會(huì)在一旁撿樂(lè)，不同的是，他的笑容沒有那么放肆，很收斂，只揚(yáng)起小小的弧度。
“讓你看呢”，菲語(yǔ)被阿甲打了一下。
“什么？”
“流巖讓你看他五殺”，剛剛流巖拿了五殺，興奮地將頭轉(zhuǎn)向菲語(yǔ)，對(duì)她說(shuō)：“你看我這波操作?！苯Y(jié)果她連頭都沒抬，流巖吃了閉門羹，五殺都不香了。
菲語(yǔ)再次滿血復(fù)活，她發(fā)現(xiàn)自己真的沒有出息，不管多生氣，多氣惱，流巖跟她打個(gè)招呼，說(shuō)一句話，她便忘記所有的憂愁，開心得沒邊了。
“啊，我看看?！睖愡^(guò)頭，流巖卻把手機(jī)踹進(jìn)了兜里，“我要去廁所”，阿甲起身讓路。
阿甲也放下手機(jī)，看向菲語(yǔ)的本子，“你干嘛呢？”
“做題，這道太難了?！?p> “我看看。
這有啥難的，你也太笨了?！?p> “滾！”
“你竟然罵人，那誰(shuí)可一個(gè)臟字都不說(shuō)的?！?p> 菲語(yǔ)停下筆，好奇地問(wèn)道：“他打游戲的時(shí)候，也不罵人嗎？”
妍妍打游戲的時(shí)候，就像打開了臟話的閥門，恨不得把坑隊(duì)友的祖宗十八代都帶上。
有時(shí)候自己玩得菜，也會(huì)被隊(duì)友罵，以至于在她的認(rèn)知里，游戲大神都是會(huì)罵人的。
“不罵呀，人家有教養(yǎng)，不像你?！?p> 菲語(yǔ)臉頰發(fā)燙，解釋道：“滾也不算罵人吧，就是口頭禪?！?p> “那你敢跟流巖說(shuō)那個(gè)字嗎？”
正中要害，未經(jīng)大腦思考吐出一個(gè)字“滾”。
阿甲無(wú)奈扶額，“你也就欺負(fù)欺負(fù)我。”
果然，流巖回來(lái)的時(shí)候，她又恢復(fù)乖乖女的樣子，埋頭寫題。
流巖還未坐穩(wěn)，阿甲便告狀，“流巖，你家聶菲語(yǔ)罵我滾，你管不管？”
啥情況？菲語(yǔ)停下筆，不敢動(dòng)，不敢轉(zhuǎn)頭。
渾身血液向上涌動(dòng)，不知道是因?yàn)椤澳慵摇边@個(gè)前綴，還是擔(dān)心自己在流巖心里的乖乖女形象打折。
“那你還不快滾？”
菲語(yǔ)和阿甲同時(shí)看向流巖，這偏袒的語(yǔ)氣。
阿甲佯裝生氣，將書重重摔在桌子上，“流巖，白跟你認(rèn)識(shí)這么多年，沒想到你這么重色輕友?！?p> 那段時(shí)間，提起高數(shù)課就令人頭疼，但在百無(wú)聊賴的日子里，總會(huì)有那么一兩件事，讓大家印象深刻。
課堂上兩極分化，要么自主復(fù)習(xí)，要么玩手機(jī)度日，沒有一個(gè)人認(rèn)真聽講。
同學(xué)們知道可以聽網(wǎng)課后，愈加討厭按部就班的傳統(tǒng)課堂。網(wǎng)課由名師講課，解題思路清晰，比代課老師強(qiáng)太多。
菲語(yǔ)戳一下昏昏欲睡的流巖，他虛晃一下，睜開眼睛問(wèn)道：“怎么了？”
“沒什么，你坐著都能睡著？”
“跟你學(xué)的”。
“好的不學(xué)”，菲語(yǔ)輕聲嘟囔。
她打開筆記本的空白頁(yè)，“我們玩五子棋吧?！?p> “不玩”。
“來(lái)吧”，菲語(yǔ)緩慢地把本子往流巖那邊移動(dòng)。
“幾歲了？還玩五子棋？”流巖雙手環(huán)肩漠然地瞟著本子。
“我先下了”，菲語(yǔ)在中間的位置畫一個(gè)圈。
流巖口嫌體正直地拿起筆，在圈的斜上方，畫一個(gè)對(duì)勾。
菲語(yǔ)嘴角上揚(yáng)，開始全力進(jìn)擊。
流巖應(yīng)接不暇，處于弱勢(shì)。
“你輸了”，菲語(yǔ)開心地說(shuō)道。
“嗯，你很厲害，總知道下一步下哪，我很被動(dòng)?！?p> “我……我就對(duì)你比較主動(dòng)”，菲語(yǔ)盯著流巖的眼睛，很多話在心里，不敢說(shuō)出口，能讓她主動(dòng)搭訕聊天的人，不過(guò)一個(gè)他而已。