高中的時(shí)候可能是為了保護(hù)學(xué)生的視力，老萬(wàn)規(guī)定他們每個(gè)月?lián)Q一次位置，全體往右挪一排。
顧南最喜歡換到靠窗戶那一排的位置，春天的時(shí)候外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，顧南邊聽(tīng)講邊記筆記，偶爾分神聽(tīng)一聽(tīng)遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)鳴，那是最舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境。
不過(guò)自從趙櫚換過(guò)來(lái)成為她的同桌以后，這種平靜的日子就結(jié)束了。
她悠閑聽(tīng)課的時(shí)候余光一掃，經(jīng)常能感覺(jué)到外面有個(gè)身影出現(xiàn)在窗邊，幽幽地盯著自己附近。
老萬(wàn)以前沒(méi)那么愛(ài)巡課，就算來(lái)班里也不會(huì)特意看顧南。班長(zhǎng)么，最讓人放心的存在。他的注意力都在班里那堆“蛆”身上。
現(xiàn)在蛆中王者趙櫚坐在顧南身邊，顧南自然而然也就在老萬(wàn)視線掃射的范圍內(nèi)了。
那種好學(xué)生長(zhǎng)久以來(lái)在老師那里積累的信任感，讓顧南習(xí)慣不了被班主任盯著的窒息感，她看了眼旁邊，趙櫚倒是泰然自若的，一副沉浸在課堂中無(wú)暇分神的專注模樣。
老萬(wàn)一走，兩人同時(shí)松了口氣。
顧南瞪著趙櫚：“老萬(wàn)干嘛老來(lái)盯著你啊！”
趙櫚把筆一扔：“我哪知道啊。”
顧南煩得很，揪著草稿紙撕成一條一條的，突然聽(tīng)到趙櫚特輕地咳嗽了兩聲。
他又變成剛才那副專心聽(tīng)課的樣子，嘴唇不動(dòng)地發(fā)出聲音：“回來(lái)了?！?p> 顧南后背一僵，若無(wú)其事地拿課本把自己撕成條的草稿紙蓋住，跟趙櫚一起裝腔作勢(shì)地聽(tīng)課。
顧南點(diǎn)點(diǎn)頭，示意老師講得很好；趙櫚也點(diǎn)點(diǎn)頭，表示他很同意。
坐在后面的劉子強(qiáng)看到這兩人的動(dòng)作都愣了，心說(shuō)老師講得有這么好嗎？
語(yǔ)文老師在講《蜀道難》，都從“地崩山摧壯士死”講到“又聞子規(guī)啼夜月”了，趙櫚還是一動(dòng)不動(dòng)地入定了一樣。
顧南掩著嘴小聲問(wèn)他：“走了沒(méi)?！?p> 趙櫚小幅度地?fù)u了搖下巴。
顧南只好把腰桿挺得更直，時(shí)不時(shí)若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，筆記記得飛起。
她聽(tīng)見(jiàn)趙櫚喉嚨里溢出一聲笑，后知后覺(jué)地意識(shí)到自己被整了。
這種把戲不管一天玩幾次，顧南都照上當(dāng)不誤，因?yàn)檩敳黄稹?p> 又一次被騙以后，顧南氣得直翻白眼：“你怎么那么幼稚？”
趙櫚臉部紅心不跳地扭過(guò)頭，悠閑地往嘴里丟了顆花生，挑眉道：“你怎么那么好騙?！?p> 顧南掃了眼他身后，忍了半天還是氣鼓鼓地對(duì)他說(shuō)：“老萬(wàn)來(lái)了?！?p> 趙櫚笑了一聲，挑釁地又往嘴里丟了顆花生，嘲諷道：“這么拙劣的手段我會(huì)上當(dāng)——”
話沒(méi)說(shuō)完，他被老萬(wàn)一巴掌呼在了后腦勺上。
“吃什么呢？給我也嘗嘗！”
趙櫚顫顫巍巍地把那袋花生上供給老萬(wàn)，又被抓著脖子拎到講臺(tái)上給大家表演凌空接花生。
顧南坐在下面，笑得想死。
經(jīng)此一役，兩人從善如流地握手言和。趙櫚自從當(dāng)著全班的面吞完了一整袋花生，這陣子老實(shí)了不少。老萬(wàn)很久沒(méi)來(lái)訓(xùn)他，只跟顧南說(shuō)：“他再敢上課吃東西，報(bào)告給我。”
顧南點(diǎn)點(diǎn)頭。
老萬(wàn)一走，她轉(zhuǎn)頭對(duì)趙櫚說(shuō)：“分我一半，我就不告訴老萬(wàn)。”
趙櫚眨眨眼，又從抽屜里掏出一袋花生。
“班長(zhǎng)，說(shuō)話算話?！?