第三章 黑

　　今天是學校組織社團活動的日子，各大部門開始招收新成員，部長們這時都打起十二分精神，臉不腫也要“自己打腫”充充“胖子”了。

　　紅紅的帳篷下樹立這幾桿標旗，有的口號倒是寫的十分響亮。

　　“給我一年時間，讓世人對你刮目相看！”

　　“進來前你是菜鳥，出去后你是雄鷹！”

　　“高手都在這里，其他社團都是xx”

　　“旁邊這個社不如我們好?！?p>　　“對面那個社就是忽悠人的”

　　…

　　這些各種各樣的標語，很明顯是從網(wǎng)絡上或是報紙上抄來的…

　　不過氣氛倒是被襯托的十分火熱，學生們聚集在這里討論著要加入哪個部門好。

　　“開黑嗎？我魯班賊6！”此時一名女學生正拿著喇叭重復播放著這令人大掉眼眶的喊聲。

　　這位學姐個子不高，留著齊劉海，眼睛掃視周圍，身上穿著校服，腳踩著椅子。

　　她名字叫珊瑚，是學校電競部部長，作為電競部，顧名思義其實就是聚集著一群喜歡打電子游戲?qū)W生的地方。

　　可她并不是一個喜歡打游戲的人，學校分配部長，是從幾名成績優(yōu)秀的學生里抽簽決定的。過程很隨機，結(jié)果也很隨機，她被指認為電競部部長時，她同樣一臉茫然。

　　回憶她與老師對話的事情經(jīng)過：

　　“老師，我不會打游戲啊?！?p>　　“沒事的，加油，你能行的！”

　　“可是這個部門這么奇怪會有人加入嗎？”

　　“這有什么難的，吶，這個喇叭你拿去，其他部長可沒這'神器'啊?！?p>　　“這…”她一時語塞。

　　“到時候如果實在沒人報名就開'大招'吧，要相信自己?！?p>　　…

　　本來被認為應該報名十分火爆的部門，現(xiàn)如今還沒人報名。

　　不過報名處旁卻是聚集了不少看熱鬧的學生，其實沒人來加入并不是代表著他們不想加入，只是由于各方面原因讓他們止步不前，寧可選擇旁觀。

　　尷尬的氣氛還在維持著，現(xiàn)在的她恨不得找個樹洞直接鉆進去。

　　比如作為新起的部門，他們沒有其他部門雄厚的底子，比如他們沒一處屬于他們的訓練場地。

　　再比如做為以游戲為主題的部門，多少與學校教育有很多相沖突的地方，但是其實誰也沒有明文規(guī)定游戲不可以與教育搭邊。很多人不報名也是覺得學校一定不會支持這樣一個部門，沒人看好的情況下誰也不想邁出那第一步。

　　“請問學姐，在哪填報名？”這時一個人影從看熱鬧的人群里擠了出來問道。

　　“這、這里…”她匆忙從背后的桌子下翻找著表格，隨后一張藍色的紙被抽了出來，一支粉紅顏色的筆從她的口袋里掏了出來?！皡?，給你?！?p>　　秋云在上面寫上自己的班級，姓名，聯(lián)系電話后便轉(zhuǎn)身離開。

　　“這位同學，等等。”珊瑚叫住了他，并從后面的箱子里翻出一幅新耳機放在了他手里，“這是第一位報名的禮物噢?！?p>　　“謝…謝學姐！”他領(lǐng)過禮物趕緊致謝。

　　“不不，我更應該謝謝你呢?！睂W姐笑著說道。

　　“哇，這么好的嘛！”

　　“還有禮物！”

　　“什么，我第一次看見報名還有禮物送的！”

　　“我也要報名！”

　　看熱鬧的學生們一下沸騰起來。

　　“排隊！排隊哈！”珊瑚笑著，高興地拿起喇叭又喊了幾聲。

　　很快電競部這邊的報名表格已被填滿，后面想報名的也只能恨當時沒早點出手，看著機會從眼前白白流走了！

　　…

　　學校領(lǐng)導和各科室的老師，此時也正站在樓上觀察著下面熱鬧的社團招新活動。

　　“這樣真的沒事嗎？”一名老師說道。

　　“開設(shè)電競部的事？”副校長問道。

　　“是啊，這不是放任學生們?nèi)ネ鎲?？”那名老師又說道。

　　“你呀，就是太保守了，其實他們的心性啊，我們可管不了。”他笑著講道。

　　眼前這位副校長是學校里德高望重的人物，幾十年了，他為學校可謂盡心盡力，付出太多了。他見過太多學生，也太了解學生了。

　　“是啊，管的越嚴，越禁止他們，他們就越覺得玩可貴，反而我們都當了壞人?！苯虅湛瓶崎L把新的一幅文件袋放到副校長手里說道。

　　…

　　社團報名活動持續(xù)了一天，各社團的新成員也已經(jīng)招募完畢。

　　接下來就是開會流程了，就是把學生們聚集到某個教室、或者某個場地集合。

　　比如舞蹈部的場地在舞館，廣播部的場地在廣播室…

　　只有一個部門例外，那就是電競部。在分配場地的文件上，電競部的場地分配是空白的。

　　珊瑚部長將通過報名的各個成員邀請進了電競部QQ群，里面的學生成員總共有10人，其中也包括珊瑚本人。

　　在管理員中有兩個老師，一名備注叫陳老師，一名叫蘇老師。陳老師常發(fā)言，蘇老師不發(fā)言。

　　“歡迎大家加入電競部！”

　　“相信大家初來乍到，一定有很多疑問吧，有什么疑問就在這討論吧?！?p>　　“以后學校通知也會在這里傳達。”陳老師便是此次電競部的組織者，同時她也是珊瑚的班主任，主要管理學校各個社團活動內(nèi)容。

　　“老師，請問我們的訓練場地在哪??？為什么分配場地表格中我們部門的場地是空白的呀?！币粋€備注名叫崔玉濤的古風男子頭像打字問道。

　　“你沒玩王者榮耀嗎？無處不團嘛。學校各個地方可以是電競部的場地。”這位陳老師十分幽默地回答道。

　　“不是在開玩笑吧？”

　　“666。”

　　“因為這個部門是屬于學校新辦的社團，打電競的同時也傳達一種比較開放的學習思想。所以場地方面各個方面都會偏向自由化，目的就是希望同學們積極參與電競活動?！?p>　　“老師，我為你瘋狂打call！”

　　“別為我打call，這是學校決定的?！?p>　　“那我就為學校瘋狂打call！”

　　“666”備注名叫吳青的這名成員又來一段666的點贊。

　　“吳青同學，我說你是不是只會打666??？”

　　“…”

　　場地沒有規(guī)定就是無限開放，活動多以游戲為主題倍受學生們的歡迎，同樣與當前時代游戲不斷進步齊驅(qū)并進。這讓電競部未來的發(fā)展充滿無限可能性，這就是可以長遠發(fā)展的計劃，設(shè)計之巧妙也絕非偶然。

　　許多人在意識到游戲會影響生活的同時，并沒有意識到游戲本身并不會影響人的生活。真正讓游戲影響我們生活的往往是人們的自我控制能力，也就是自控力。而很多證據(jù)表明，自控力是可以培養(yǎng)的，也就是人們可以通過訓練達到強化自控力的目的。

　　當學校收到那封受上級批準的“培養(yǎng)學生自控力”文件時，這個電競計劃便已經(jīng)開始。知道這個文件的人很少，說它是秘密文件也不為過了。

　　他們下的是一盤很大的棋，只是這部險棋總要有人去下。否則游戲?qū)⒂肋h是教育路上的“攔路虎”，他們要做的是將這只攔路虎變成一匹千里馬，讓它帶著孩子們在學習之路上馬到成功。

　　“接下來大家還有什么要問的嗎？”陳老師習慣性看向左手上的手表問道，“我的事情還有很多哦，等會兒我可不一定及時回了?！?p>　　“老師，我們現(xiàn)在…去哪開會？”秋云這時發(fā)問，是因為他發(fā)現(xiàn)其他的社團這個時候好像都在組織開會了。而電競部討論這么久了，也沒有提到有關(guān)于開會的安排。

　　“開什么會呀？開黑去吧！哈哈哈！”

　　…