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派遣時(shí)代

010 社團(tuán)事件(上)

派遣時(shí)代 舶津 2324 2018-07-27 18:21:26

  010 社團(tuán)事件(上)

  蔣束回想起與穆瀾卿第二次見(jiàn)面時(shí)的情景。

  “蔣老師,你還沒(méi)有男朋友吧?”穆瀾卿一雙水汪汪的大眼睛眨巴著,好像絲毫沒(méi)有認(rèn)為自己的問(wèn)題,會(huì)使面前的蔣束感到尷尬。

  “恩,還沒(méi)有。”蔣束如實(shí)相告。

  “那你覺(jué)得譚老師怎么樣?”

  “譚老師是誰(shuí)?”

  “你不認(rèn)識(shí)譚老師啊!”穆瀾卿驚訝過(guò)后,嘆了口氣,“沒(méi)事,以后等你們認(rèn)識(shí)了,可以多留意一下他。他人挺帥的,而且也是你們S市人?!?p>  “哦,好,謝謝親?!?p>  那時(shí)的蔣束還不知道隔壁14班的班主任就是譚泰,而穆瀾卿也再?zèng)]有主動(dòng)在她面前提起這件事。

  原來(lái),就是這一次使得穆瀾卿和段祎放棄了撮合她與譚泰的打算,從而將目標(biāo)轉(zhuǎn)向同樣單身的郝頤,使得她與譚泰生生錯(cuò)過(guò)了。

  然而,既是有緣人,緣分總會(huì)再度光臨。

  我們班的韓孝同學(xué)作為參加學(xué)?;顒?dòng)的積極分子,平日上晚自習(xí)的時(shí)候,他忙碌的身影總會(huì)出現(xiàn)在各種各樣的社團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)。

  這天,他卻意外地準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室里,憨厚老實(shí)的臉上,是一副從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的悶悶不樂(lè)的表情。

  何鐸與我作為班干部,理應(yīng)關(guān)心同學(xué)。

  我們上前詢問(wèn)道:“韓孝,你今天怎么沒(méi)去參加社團(tuán)活動(dòng)?”

  韓孝似乎并不想說(shuō),將頭扭向一旁,避開(kāi)了我們的視線。

  第二日適逢周三,早自習(xí)是學(xué)生處統(tǒng)一要求學(xué)生練習(xí)硬筆書(shū)法的時(shí)間,而韓孝又意外地將鋼筆字帖落在了宿舍里。這對(duì)于一向心細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃麃?lái)說(shuō),是從未發(fā)生過(guò)的。

  蔣束并沒(méi)有批評(píng)他,只是讓他坐在座位上預(yù)習(xí)其他學(xué)科的功課。而韓孝似乎仍是看不進(jìn)去,手指快速翻過(guò)的書(shū)頁(yè),發(fā)出沙沙的聲響。

  坐在他旁邊的何鐸,借著請(qǐng)蔣束檢查團(tuán)支部工作手冊(cè)的由頭,來(lái)到了講臺(tái)上,在蔣束耳邊小聲說(shuō)起了昨日韓孝的反常表現(xiàn)。

  不一會(huì)兒,蔣束將韓孝叫到了樓道中。

  “韓孝,我看你臉色不大好,是不是生病了?”蔣束問(wèn)。

  “蔣老師,我沒(méi)事?!表n孝一直低著頭,并沒(méi)有像往常一樣抬起頭,大聲回答她的問(wèn)題。

  “那你昨天為什么沒(méi)有按時(shí)參加社團(tuán)活動(dòng)?”

  “我不想去了。”

  “理由呢?退出社團(tuán)需要一個(gè)合理的理由?!?p>  “我就是不想再去了。蔣老師,你就別問(wèn)了!”韓孝激動(dòng)的抬起頭來(lái),眼中泛著淚光。

  陽(yáng)光透過(guò)樓道的窗戶直射進(jìn)來(lái),蔣束注意到他左側(cè)的嘴角旁,隱隱有些青紫。

  蔣束讓他先回去,并私下讓我找出了班內(nèi)參加動(dòng)漫社團(tuán)的學(xué)生名單。

  馮昊、李全、杜一冉,又是他們?nèi)齻€(gè)。

  蔣束學(xué)著譚泰的方法,先將相對(duì)膽小的李全和杜一冉分別單獨(dú)叫到班外。

  在一番嚴(yán)肅警告下,他們立刻就說(shuō)了。

  原來(lái),前天參加動(dòng)漫社團(tuán)活動(dòng)時(shí),主管社團(tuán)的老師請(qǐng)假了,臨時(shí)指派一名學(xué)生代為監(jiān)管,任務(wù)是繼續(xù)完成之前的動(dòng)漫設(shè)計(jì)。

  沒(méi)有了負(fù)責(zé)老師在場(chǎng),馮昊率先掏出手機(jī),玩起了游戲。一旁的李全和杜一冉禁不住誘惑,也紛紛效仿。

  在監(jiān)管同學(xué)連續(xù)提醒幾次的情況下,他們依舊玩得津津有味。監(jiān)管的同學(xué)無(wú)奈,只好讓作為同班同學(xué)的韓孝代為管理他們?nèi)齻€(gè)。

  馮昊對(duì)于韓孝這些踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生,本就一百個(gè)瞧不上,正好借著這次韓孝指責(zé)他的機(jī)會(huì),打算狠狠報(bào)復(fù)一次。

  韓孝剛讓他把手機(jī)收起來(lái),他就立刻起身,一拳打在了韓孝的臉上。在場(chǎng)的其他同學(xué)看到這一幕后也驚呆了,還是韓孝一邊捂著受傷的臉,一邊安撫大家的情緒。

  事后,監(jiān)管的同學(xué)查看了韓孝的傷勢(shì),還好并不嚴(yán)重,也未出血,只是嘴角處有些淤青。為避免事情鬧大,他們借來(lái)了女同學(xué)私下化妝用的粉底液,涂在了淤青處,以為可以瞞過(guò)大家。

  彼時(shí),馮昊正在教室里趴在桌上睡覺(jué)。蔣束立即將他叫了出來(lái),與上次不同,馮昊當(dāng)場(chǎng)痛快的承認(rèn)了這件事。

  “故意打傷同學(xué),是要被開(kāi)除的,你知不知道?”蔣束氣急敗壞的說(shuō)。

  “我當(dāng)時(shí)沒(méi)想這么多,只是看他不順眼,所以就打了。反正也打完了,不就是開(kāi)除嗎?我認(rèn)了。”

  看他這副無(wú)所畏懼的模樣,蔣束更是氣不打一處來(lái),同時(shí)也為他如此輕易就毀掉了自己的學(xué)業(yè)而痛惜。但如果不懲罰他,對(duì)于無(wú)辜的韓孝無(wú)疑是不公平的。

  一番思量過(guò)后,蔣束還是決定將這件事通知學(xué)生處。學(xué)生處給的答復(fù)是,等他們向當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他同學(xué)核實(shí)過(guò)后,再對(duì)馮昊進(jìn)行懲處。

  后來(lái),蔣束又問(wèn)向李全和杜一冉:“當(dāng)時(shí)替社團(tuán)老師代管的那名學(xué)生是誰(shuí)?”

  “是隔壁14班的班長(zhǎng)姚征?!崩钊÷暬卮?。

  “身為班長(zhǎng)竟然還學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任?!?p>  當(dāng)日造成如此惡劣的局面,姚征也負(fù)有不可推卸的責(zé)任。如果他能有效管理,或是在無(wú)法順利監(jiān)管的情況下,將事情及時(shí)上報(bào)給學(xué)生處的值班教師,這樣的結(jié)果完全可以避免。

  馮一冉說(shuō):“姚征早就不想在動(dòng)漫社待下去了,之所以現(xiàn)在還留在那里,是想等到下半年升了二年級(jí)以后,混個(gè)社長(zhǎng)當(dāng)?!?p>  當(dāng)時(shí),蔣束就給14班的班主任譚泰發(fā)了微信,說(shuō)有件事要告訴他,因一兩句話說(shuō)不清,所以最好當(dāng)面談。但譚泰一直沒(méi)有回復(fù)。

  直到早自習(xí)過(guò)后,蔣束去學(xué)校后院的職工食堂吃早飯。正走在路上,一聲“蔣老師”從身后傳來(lái)。她停下腳步,回頭一看,譚泰正騎著一輛藍(lán)色的山地車從后面追上來(lái)。

  他在蔣束身邊停下:“不好意思,我剛看見(jiàn)微信。您找我有事?”

  “是?!?p>  蔣束將前天發(fā)生在動(dòng)漫社團(tuán)的事,從到頭尾,事無(wú)巨細(xì)的向他復(fù)述一遍。

  四月的陽(yáng)光穿過(guò)校園林蔭,溫和地灑在蔣束棕栗色長(zhǎng)發(fā)上,使之微微泛著金色的光芒。蔣束精致的側(cè)顏在光與影的勾勒下,顯得愈發(fā)生動(dòng)可人。

  譚泰有些心不在焉,一雙亮晶晶的眼睛含笑看著蔣束,看得蔣束有些不自在。

  心里雖然不免有些歡喜,但她還是作出一本正經(jīng)的樣子,對(duì)譚泰說(shuō):“譚老師,您在聽(tīng)嗎?”

  譚泰回過(guò)神來(lái):“在聽(tīng),在聽(tīng),我都知道了,等我回去一定好好說(shuō)他?!?p>  “俗話說(shuō)‘在其位,謀其政;任其職,盡其責(zé)’,既然姚征一天沒(méi)離開(kāi)動(dòng)漫社,就要一天做好他應(yīng)該做的事。如果他真的覬覦社長(zhǎng)的職位,那就更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),做好老師交辦的工作,而不是把責(zé)任推到其他同學(xué)身上?!?p>  譚泰的神色也隨之嚴(yán)肅起來(lái):“我還真沒(méi)聽(tīng)姚征說(shuō)起過(guò),他在動(dòng)漫社的情況。您放心,一會(huì)兒課間我就問(wèn)問(wèn)他,聽(tīng)聽(tīng)他到底是怎么想的,然后盡快給您答復(fù)?!?p>  譚泰的效率果然很高,午自習(xí)時(shí)分,他就敲響了13班的大門。

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