第三百二十三章，走漏風(fēng)聲

　　叮鈴鈴……

　　今天第一節(jié)課是志遠(yuǎn)的課，像往常一樣，志遠(yuǎn)緩步走進(jìn)教室。

　　啪啪啪……掌聲習(xí)慣性的響了起來(lái)，孩子們都喜歡上志遠(yuǎn)的課，他們的掌聲就是最好的證明。志遠(yuǎn)的課與眾不同，他不會(huì)照本宣科，課本以外的內(nèi)容才是學(xué)生最喜歡的，這些課外的知識(shí)學(xué)生是聞所未聞，是志遠(yuǎn)帶領(lǐng)他們開(kāi)辟了一個(gè)嶄新的天地。

　　突然，志遠(yuǎn)感覺(jué)到今天不對(duì)勁兒，細(xì)看之下，發(fā)現(xiàn)教室里多出了一個(gè)人，誰(shuí)呢，李高。李高怎么跑到教室里聽(tīng)志遠(yuǎn)的課呢？志遠(yuǎn)疑惑不解，想不出個(gè)所以然。管他呢，課該怎么講怎么講，我的課堂我做主，這是我的地盤(pán)。

　　一節(jié)課悄然而逝，志遠(yuǎn)完全忘記了李高的存在，他盡情的發(fā)揮，講得是酣暢淋漓?？墒侵具h(yuǎn)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)李高的臉色越來(lái)越難看。

　　教務(wù)處辦公室，志遠(yuǎn)和李高相對(duì)而作，志遠(yuǎn)不知李高今天為何要聽(tīng)他的課，他的心里還迷糊著呢。

　　“李校長(zhǎng)，今天閑了，有時(shí)間聽(tīng)課了，你該提前告訴我，我好準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！敝具h(yuǎn)先開(kāi)口了，試探性的問(wèn)李高聽(tīng)課的意圖。

　　“楊主任，我很忙，哪有時(shí)間聽(tīng)你的課啊。事情是這樣的，有家長(zhǎng)反映，說(shuō)你上課時(shí)總講一些與課程無(wú)關(guān)的內(nèi)容，可能是學(xué)生給家長(zhǎng)說(shuō)了你上課的情況?！崩罡卟痪o不慢的說(shuō)出了聽(tīng)課的緣由，就家長(zhǎng)反映的情況來(lái)看，志遠(yuǎn)上課講一些與教材無(wú)關(guān)的內(nèi)容，這是不務(wù)正業(yè)。

　　志遠(yuǎn)一時(shí)無(wú)語(yǔ)了，他不知道是哪個(gè)學(xué)生把他上課的情況說(shuō)給了家長(zhǎng)，他也不想知道，但他覺(jué)得李高應(yīng)該支持他的工作，況且教材以外的內(nèi)容對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是有幫助的，只不過(guò)是家長(zhǎng)不理解罷了。

　　“上課時(shí)加入與課程無(wú)關(guān)的內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，剛才我聽(tīng)你的課，雖然說(shuō)很生動(dòng)，很有新意，可是這些與課程無(wú)關(guān)的東西就不要在課堂上講了，影響不好?。　崩罡呃^續(xù)說(shuō)道，言語(yǔ)之間滿滿的是對(duì)志遠(yuǎn)的責(zé)備。

　　“好了，李校長(zhǎng)，你不用再說(shuō)了，我已經(jīng)明白了你的意思，但我覺(jué)得課堂是我的，課怎么講是我的事兒，我講得內(nèi)容他們現(xiàn)在不理解，時(shí)間長(zhǎng)了他們自然就懂了?！?p>　　“楊主任，你看著辦吧，出了什么問(wèn)題你要承擔(dān)責(zé)任，到時(shí)候別怪我這個(gè)校長(zhǎng)沒(méi)有提醒你。”李高又在強(qiáng)調(diào)責(zé)任，在他的意識(shí)里責(zé)任很重要，擔(dān)責(zé)任的事情可千萬(wàn)不要去做。

　　志遠(yuǎn)沉默了！他不想再做任何的辯解，沒(méi)有用的，在李高這里，任何的解釋都是徒勞！