第四百零一章 校外時(shí)光 【錨點(diǎn)】
在這熾烈日光中的小小陰翳下，幾乎無(wú)人知曉的三人會(huì)議就這樣結(jié)束了。
一支規(guī)模龐大的艦隊(duì)從烈陽(yáng)秩序場(chǎng)外的“群星”中分離出來(lái)，這支艦隊(duì)將護(hù)送第十八天區(qū)皇帝馬里恩·惠勒返回他的轄區(qū)。
周圍的場(chǎng)景自己還算熟悉——穿梭的人影，活化的艦體結(jié)構(gòu)，若隱若現(xiàn)的矩陣聯(lián)系，三秩視野下秩序所能呈現(xiàn)出的樣貌……這一切似乎都沒變。
但是惠勒知道——從某些意義上來(lái)說，周圍的一切早已變異。如果自己真的察覺到了這一點(diǎn)，自己與帝國(guó)眾生恐怕會(huì)在一瞬間成為對(duì)方眼中的異類。
不能察覺到——無(wú)論是讓自己察覺到“它”，還是讓“它”察覺到自己。
在很久以前，惠勒就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它?，F(xiàn)在看來(lái)，解決它的重任也將落在自己的肩上。
雖然過去的研究已經(jīng)有所進(jìn)展，但是他與他知曉這一情況的手下們?nèi)匀徊恢捞摽罩袩o(wú)可名狀的大敵到底有多么強(qiáng)大，不知道這一切最終能走到哪一步，也不知道帝國(guó)最終的勝率能有幾成。
不管了。
惠勒開始計(jì)劃自己和第十八天區(qū)之后的行動(dòng)——位于虛空烈陽(yáng)的會(huì)議室確實(shí)相對(duì)安全，但是那里無(wú)法作為一個(gè)可靠的試驗(yàn)場(chǎng)展開第十八天區(qū)對(duì)大敵的探究，他需要一個(gè)面對(duì)模因污染時(shí)更加可靠的地方。
至于其他的，一切都沒必要在乎，在別人眼里，自己干什么都不奇怪。
那么現(xiàn)在，第十八天區(qū)的皇帝和高級(jí)管理著、研究者們忽然聲稱自己不再需要龐大的艦隊(duì)提供安全保障，被帝國(guó)嚴(yán)格要求的近衛(wèi)艦隊(duì)將被自己一腳踢開然后第十八天區(qū)的人們將會(huì)有一半遠(yuǎn)遁虛空——肯定也不是什么無(wú)法被世人接受的事情。
至于風(fēng)險(xiǎn)？至于評(píng)估？至于最終的勝算？
現(xiàn)在看來(lái)，不需要在意它們，拋棄雜念繼續(xù)做下去就是了。如果一定要確保絕對(duì)安全才能踏出下一步，那帝國(guó)早就已經(jīng)完蛋了。
“……”
……
“克里茲，你還好吧？聽老師說你之前身體出現(xiàn)了一些狀況......”
“有什么需要的話同我們說，沒關(guān)系的......”
“回來(lái)了？那還好，之前看你沒有回來(lái)我還以為你也打算注銷自己......”
“哈哈，hjh39564你可別了吧，人家干嘛要那么做，你這想的可真是......”
......
“要出去玩一玩嗎？學(xué)校給咱們下發(fā)了新的活動(dòng)范圍標(biāo)識(shí)圖，現(xiàn)在來(lái)看，基本上整個(gè)星盤我們都能去。你們看，所有能去的地點(diǎn)都標(biāo)注出來(lái)了，還有項(xiàng)目呢……”
“哎，聽起來(lái)確實(shí)很有趣，但是去那些地點(diǎn)要坐別的船吧……這里的航線可是很復(fù)雜的啊?！?p> “沒關(guān)系，我已經(jīng)研究過了，這其中的流程的確有些復(fù)雜，不過只要遵循這些流程就沒問題?！?p> “原來(lái)是這樣啊......”
在交談的同時(shí)，注釋開始從克里茲的面前流過。對(duì)于克里茲來(lái)說，這很有趣——就像是在讀一則故事時(shí)，故事會(huì)自己把自己的世界觀、設(shè)定、明線和暗線和盤托出一樣。
與初級(jí)教育有所不同的是，在中級(jí)教育階段，隨著經(jīng)驗(yàn)的豐富和權(quán)限等級(jí)的稍微提升，學(xué)生們擁有了更大的自主性和更多的自由時(shí)間。也正是因此，大家也就有了更多自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
浩瀚的星盤中有成千上萬(wàn)億個(gè)焦點(diǎn)，這些焦點(diǎn)的數(shù)量是如此巨大，要想在有限的時(shí)間里靠游歷的方式將它們逛完一遍很難做到，但是已經(jīng)公開的地圖卻揭示了這樣一種現(xiàn)象：星盤中的這些結(jié)構(gòu)似乎是單元化的，單元與單元彼此之間高度相似，只需要了解其中的一個(gè)或幾個(gè)單元就能知道一切單元的作用。
這些單元……似乎會(huì)隨著數(shù)量與規(guī)模的堆疊而形成更上位的單元結(jié)構(gòu)。
同時(shí)，在克里茲看來(lái)，單元陣列似乎并不存在明確的“核心”，它們呈現(xiàn)出相對(duì)松散的放射規(guī)律排布。
而當(dāng)克里茲將目光移向切實(shí)存在的核心之后，他忽然發(fā)現(xiàn)，真正的核心區(qū)……似乎并不支持大規(guī)模的交通與交流。
“嗯......”看著周圍面對(duì)新環(huán)境歡呼雀躍的同學(xué)們，克里茲并沒有在自己的世界中耽誤太多的時(shí)間。
“你們注意到了嗎，剛剛那扇門，還有這里的這些走廊......它們都很有趣?。‰m然第一眼看起來(lái)它們有固定的大小，但是你們感覺到了嗎——在穿越它們的時(shí)候，我們經(jīng)歷了一系列變換，所以這里實(shí)際上可以容納身軀大小很不一樣的存在，讓大家都能正常的出現(xiàn)在這里！”
“我說，這位同學(xué)你是不是沒有細(xì)看初級(jí)教育的須知呢~初級(jí)教育的學(xué)校里這樣的設(shè)施就隨處都是啦！”
“我，我當(dāng)然看過啦！但是那個(gè)時(shí)候這些又看不懂，又沒有多少時(shí)候會(huì)用到這些功能......”
“這些衣服和這些載具都很好看啊，這些設(shè)施也很不錯(cuò)，均勻型通用能源照明燈，靜默型維持力場(chǎng)，姆洛克拉休眠艙......但是沒法買啊，咱們沒有那么多兌換點(diǎn)......怎么獲得更多的兌換點(diǎn)??？！”
“你們是......學(xué)生吧？進(jìn)來(lái)吧，沒關(guān)系?！闭谏暇W(wǎng)的店主注意到了正在自己的店門口徘徊的這一小群學(xué)生，并把他們招呼了進(jìn)來(lái)。
“是嗎？那謝謝了店長(zhǎng)先生。”得到允許之后的大家便涌入了店面之中，他們圍著各式各樣的設(shè)施器材一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，一邊討論著怎樣才能獲得那神奇的“兌換點(diǎn)”，不過，這樣的討論并沒有維持太久。
“要想獲得兌換點(diǎn)的話有兩個(gè)途徑——在你們正式畢業(yè)融入帝國(guó)社會(huì)之后，帝國(guó)的系統(tǒng)會(huì)定時(shí)給予你們兌換點(diǎn)。然后，你們還可以自行制造一些東西賣給系統(tǒng)或者其他人，在這個(gè)過程中，你們同樣可以獲得兌換點(diǎn)。”
“現(xiàn)在你們?nèi)绻€在學(xué)習(xí)的話，兌換點(diǎn)應(yīng)該是學(xué)校發(fā)給你們的。考慮到學(xué)生時(shí)期絕大部分物資應(yīng)該都是你們向?qū)W校申請(qǐng)學(xué)校再配發(fā)給你們這個(gè)情況，在這個(gè)過程里發(fā)給你們的兌換點(diǎn)應(yīng)該不會(huì)很多?！?p> “確實(shí)如您所說?！币恍腥她R刷刷地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嗯，學(xué)生時(shí)代啊......挺好的，那也算我回不去的青春了。你們可要好好度過這段時(shí)光——過了這個(gè)階段再來(lái)重復(fù)這些經(jīng)歷可就沒有這種感覺了?！?p> “謝謝您的提醒。”克里茲說道，“如果方便的話，您能告訴我們，我們以后可能的學(xué)習(xí)經(jīng)歷嗎？”
“嗯，這個(gè)方面啊......”說到這里，那位“店主”的表情稍微認(rèn)真了一些，“如果我沒猜錯(cuò)的話，目前的你們應(yīng)該是正在接受中級(jí)教育，就是學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)打基礎(chǔ)的時(shí)候。等到你們熬過這最勸退的階段開始接受高級(jí)教育之后，你們彼此之間可能就會(huì)變得完全不一樣......”
“高級(jí)教育的周期很長(zhǎng)并且分成兩期多段。高級(jí)教育前期時(shí)，你們會(huì)在各種環(huán)境、各種情況下學(xué)習(xí)，這個(gè)各種怎么說呢——跨度可能達(dá)到這一段你們是乘坐跨世界航船，使用各類最高明的信息交互系統(tǒng)完成的，下一段你們可能就需要跑到原始環(huán)境中的原始星球上學(xué)習(xí)怎么保護(hù)自己怎么生存發(fā)展下去?！?p> “這一期的時(shí)間里，你們會(huì)經(jīng)歷很多事情，但是這些事情整體上來(lái)說應(yīng)該還算有趣。而在前期結(jié)束之后，你們需要開始根據(jù)你們之前的經(jīng)歷和自己的喜好選擇自己的“針對(duì)方向”。在后期的學(xué)習(xí)中，你們會(huì)開始專攻這一方向直至畢業(yè)?！?p> “畢業(yè)之后......就是持三級(jí)權(quán)限，開始融入帝國(guó)社會(huì)了？”克里茲問道。
“也不一定，很多方向是跟帝國(guó)的成熟體系相接軌的，你們會(huì)進(jìn)入這些部門開始工作。這一過程的確持有三級(jí)權(quán)限，但是在剛開始你們看到的內(nèi)容不會(huì)很多，所以我是不認(rèn)為那算作融入社會(huì)啦，當(dāng)然這一點(diǎn)需要看每個(gè)人自己的想法。”
“如果——你所選擇的方向十分困難或者是帝國(guó)目前正需要人才的部分，那么你們可能還需要面對(duì)不定的附加培訓(xùn)。經(jīng)歷附加培訓(xùn)的個(gè)體可能會(huì)進(jìn)入某些特種部門，在那些部門和機(jī)構(gòu)里，你們可能不會(huì)接觸到所謂的“社會(huì)”，而是更多的沉浸在自己的小世界中......”
“那么......進(jìn)入社會(huì)之后，我們可以做些什么呢？”在克里茲思考的時(shí)候，同行的另一位學(xué)生問出了自己的問題。
“我認(rèn)為......可以這樣回答：在帝國(guó)允許的范圍內(nèi)，你們可以做任何事情，如果要更具體的部分......就看看你們周圍——學(xué)校，交通設(shè)施，還有這里的一切，你們可以充當(dāng)這些體系中的任何角色，只要你們?cè)敢馊プ?。?.....不過這里倒也確實(shí)有這樣的問題，太寬泛的選擇可能確實(shí)容易使得選擇不容易做出，這些嘛，就需要你們多觀察多注意了——不光是觀察外界環(huán)境，也需要注意留心自己?！?p> “好?！?p> “好的?！?p> “謝啦~”
“那么，各位，咱們?cè)偃e的地方逛一逛吧，我查了查地圖，在這里好像還有小吃街，咱們要不要去試試？”
“小吃街？”克里茲摸了摸自己的肚子，靜默狀態(tài)下便能發(fā)動(dòng)的敘事分析能力使得他能夠解析一部分詞匯并加速理解一部分事物，不過此時(shí)此刻，他雖然明白小吃街的含義，但是對(duì)于自己能不能吃東西，以及為什么帝國(guó)生命會(huì)開發(fā)出這些功能等方面產(chǎn)生了部分懷疑。
“哈哈，可以的，雖然我們的日?；顒?dòng)依靠的是對(duì)應(yīng)的隨身超凡力量動(dòng)力體系，但是這具身體可以開發(fā)的地方很多——你們到時(shí)候留意一下那里的注意事項(xiàng)就行！”身后，那個(gè)雖然只聽過幾次但是卻已經(jīng)十分親切的聲音說道，“玩的開心！”
......
“這些東西......真的能吃嗎？”面對(duì)面前的幾個(gè)盤子中閃爍著不同光澤的那一堆堆只能認(rèn)為是物質(zhì)的存在，iuoi456皺了皺眉頭，“并且這些東西......怎么往嘴巴里送??？而且吃進(jìn)去......”
幾個(gè)人圍繞著餐桌爭(zhēng)論起來(lái)，這時(shí)，在他們的身邊，一個(gè)沉默的身影被忽視了——在克里茲的眼中，面前剛剛擺上來(lái)的食物開始生成一些不一樣的東西：它們?cè)谠a(chǎn)地是被怎樣采集的，又是以怎樣的方式被送到熱銷地，在熱銷地，那里的購(gòu)買者們會(huì)怎么處理、怎么使用這些東西......它們就好像是說明一般，不斷的出現(xiàn)在克里茲的視野里。
“生成對(duì)應(yīng)口腔結(jié)構(gòu)，生成食道，生成分解腔......味覺載入，口感族載入，連接感知與對(duì)應(yīng)歡愉指數(shù)協(xié)調(diào)中樞......嗚嗯，是美味啊！我懂了，這的確很快樂！”
“克里茲?。?！”幾聲帶著差異的喊聲扎進(jìn)了克里茲的耳朵，隨之而來(lái)的還有擂在他身上的幾拳：“也不帶上我們！在偷偷摸摸干嘛呢？！”
“嗚嗚，不是不是，我找到“吃東西”的具體做法了。你們只需要這樣做......再這樣就可以......成功了沒？”
“確實(shí)是美味......”“這口感有點(diǎn)......”“噗，這是什么怪味道！”
“說起來(lái)，這些是......來(lái)源自零散世界16—25—1312e1546h134，休比卡拉獸的......蛋，還有......啊啊啊——后面的太長(zhǎng)不念了，這些是來(lái)自原始世界原始環(huán)境的產(chǎn)物哎！”
“不行，我是真的不喜歡這個(gè)味道。您好，我想點(diǎn)這些，還請(qǐng)換一下......”
“要兌換點(diǎn)的，別點(diǎn)那么多！你還想點(diǎn)宇宙蛋？看清楚那個(gè)價(jià)格，把我們賣了都不一定能換出那么多兌換點(diǎn)來(lái)的！”
“說起來(lái)，這里的環(huán)境風(fēng)格很不一樣啊，之前的那家設(shè)備商店似乎跟校舍環(huán)境差不多，但是這里......說到這，幾雙眼睛齊刷刷地向周圍望去：燈光顯得有些昏暗，這里的環(huán)境明顯比起之前已經(jīng)見過的其他環(huán)境來(lái)看都要狹窄和平穩(wěn)?？死锲澑杏X，這里似乎就像是某種古代環(huán)境穿越至此后固化形成的。這里的一切事物的出發(fā)點(diǎn)與演變方式似乎都與自己已經(jīng)熟知的那一套大相徑庭。
“對(duì)了，你們有沒有注意到，其實(shí)在咱們到這里之前，我們已經(jīng)路過很多個(gè)具有不同的風(fēng)格的“店”了，它們之中的跨度很大，就跟我們學(xué)的知識(shí)的跨度一樣大?！笨死锲澓鋈徽f道。
“唉？！是這樣嗎？還真的沒有很注意到啊......克里茲你提前來(lái)過這里嗎？”
“那怎么可能嘛......咱們的假期都是一樣的，我哪里有額外的假期跑出來(lái)這么遠(yuǎn)......”
“是嘛......”
......
“你們發(fā)現(xiàn)了沒有，剛剛我們所在的那一片區(qū)域里，其實(shí)有很多形式完全不同的建筑物啊，其中好像還有不少穹頂式的巨型建筑......跟咱們之前呆的地方很不一樣唉，咱們那邊絕大部分建筑物都是立方體......雖然沒有給人不舒服的感覺，但是似乎確實(shí)是單調(diào)了點(diǎn)。”
“我倒是想說......為什么所謂的娛樂設(shè)施會(huì)這么大......”此時(shí)此刻，橫亙?cè)谝恍腥嗣媲?，橫亙?cè)谌肆髅媲暗木薮笤O(shè)備確實(shí)是用于消遣，但是它的規(guī)模......可能同“學(xué)?！彼诘哪莻€(gè)星盤差不多大。
“剛剛不還是你說的什么“哪有浪費(fèi)一說”嗎？！生產(chǎn)力無(wú)限所以那些沒關(guān)系，怎么現(xiàn)在就接受不了了？！同樣的道理——上限高嘛，那么上限以內(nèi)的東西，用來(lái)做這些不也合情合理嗎？更何況......這還遠(yuǎn)沒到上限吧？！對(duì)吧，克里茲？”
“你們別轉(zhuǎn)移話題，要玩什么趕緊確定！怎么......玩這個(gè)怎么還需要換衣服的？！”看著自己面前的光屏如同傾瀉海嘯一般陳列在面前的注意事項(xiàng)，iuoi456剛剛吐槽了幾條就吐槽不下去了，“這個(gè)“銀河大擺錘”的要求也太多了吧！哪怕是專門準(zhǔn)備都需要花不少的時(shí)間??！”
“這個(gè)本來(lái)就是需要乘坐人特別準(zhǔn)備的吧......你看這里說的，大擺錘跨越的時(shí)空路徑超過十萬(wàn)年和五十六萬(wàn)光年，其間會(huì)跨越多片特殊的時(shí)空云，需要乘客確保自身已經(jīng)滿足對(duì)應(yīng)的乘坐安全要求，并且需要提前很久預(yù)約的......咱們就別考慮這個(gè)啦！這東西轉(zhuǎn)一圈都?jí)蛟蹅儺厴I(yè)成千上萬(wàn)次啦。”
“我同意克里茲的說法，并且......為什么你會(huì)專門吐槽需要換衣服？！是因?yàn)槟阌X得這一項(xiàng)比其他的所有部分都要麻煩嗎？”說著，ufas5343看了看把自己里三層外三層用種種華麗的罩衫和內(nèi)襯裹起來(lái)的iuoi456。
“當(dāng)然不是——因?yàn)檫@樣更帥??！你們不覺得嗎？”
“不覺得，只覺得麻煩！”
“那......去玩模擬星盤怎么樣？反正現(xiàn)在也玩不成這個(gè)，那我們就干脆換項(xiàng)目好了......”
“但是那是真的?！?p> “對(duì)啊，真的有那個(gè)項(xiàng)目，要不然我干嘛要提......什么真的？”
“星盤是真的。”克里茲以“無(wú)辜”的語(yǔ)氣回答道?！澳銈冋娴母彝鎲?？”
“......克里茲啊，你這輕車熟路的……你怎么這么熟練??？！難不成你之前已經(jīng)出來(lái)玩過好多次了？”終于，大家忍不住了，他們湊上前來(lái)，將克里茲完全圍在了中間。
“不是不是，就是出來(lái)之前多看了看帖子做了點(diǎn)準(zhǔn)備……”
“……真的嘛？”
“啊，這……作業(yè)你們都弄完了嗎？”
“作業(yè)不就是階段性學(xué)習(xí)匯總和把所見所聞結(jié)合形成報(bào)告嗎？今天這一圈下來(lái)聽了那么多也看了那么多，難道還怕做不出......”
“但是現(xiàn)在......幾點(diǎn)了？”
“……”
“……？！”
“……糟?。 ?