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眼瞅中年教官越來越近，葉銘緩緩下壓重心，準(zhǔn)備迎接這第一輪沖擊，有想法是有想法，眼前這第一輪抗不過什么想法都是白搭！
沖刺，揮拳，中年教官一拳砸來，只是這回葉銘沒有選擇硬擋，而是反手同樣一拳揮去。然而，就在兩人的拳頭碰撞的前一刻，在葉銘錯愕的目光中，兩人拳頭交錯而過。
中年教官一把抓住葉銘機甲小臂，順著葉銘揮拳的方向猛的一拉，自己則是靈活的一個側(cè)身，將葉銘向身后甩去的同時，自己再次提起了速度?？此苿偯偷闹心杲坦倬故峭耆珱]有硬碰硬的打算！
中年教官從身側(cè)穿過的那一刻，葉銘仿佛聽到了對方的嘲笑，但更讓葉銘震驚的還在后面。在他與中年教官交手的同時，南宮冰語十分突兀的試圖從側(cè)面進攻，而由于第一輪交手他落敗實在太快，南宮冰語出現(xiàn)的方向直接與中年教官撞上了！而她顯然還沒有遭遇戰(zhàn)的準(zhǔn)備！
一時間，葉銘和南宮冰語的陣型與配合都成了笑話，這也是難免的，不知道葉銘身份和用意的南宮冰語怎么可能徹底信任以陌生人身份出現(xiàn)的他？而葉銘卻下意識在用自己之前和南宮冰語配合的那一套這樣一來，思維都不在一個頻道上的兩人打出的配合也就難免會出現(xiàn)問題了。
面對著突如其來的反轉(zhuǎn)南宮冰語也被嚇了一跳，她當(dāng)即想要后撤，但中年教官怎么會讓這到手鴨子飛了？直接無視南宮冰語那因發(fā)力不暢而顯得綿軟的刀圍，手如鷹爪般從中穿過一把抓住南宮冰語機甲的腕部，差點沒將南宮冰語的武器卸掉。
葉銘再次趕到，火急火燎的他從后方豬突猛進，他已經(jīng)做好了打算，如果中年教官不躲他就一口氣把對方撞飛；如果躲了，他就側(cè)向摔倒，總歸不會影響南宮冰語。
南宮冰語自然發(fā)現(xiàn)了葉銘這邊的動作，干脆就不再嘗試掙脫，而是同樣拽住中年教官讓對方不得脫身，只是，南宮冰語沒有想到，這會是她目前為止做過最錯誤的決定。
發(fā)覺兩人意圖的中年教官此刻只想笑，笑這兩人的天真。葉銘沖刺的速度越來越快，中年教官不但沒有動的打算反而站穩(wěn)腳步，以自身為軸再次將南宮冰語掄了起來，只是這次扔的方向不是天上，而是葉銘。
南宮冰語和葉銘先后發(fā)現(xiàn)不對，但中年教官的鐵手如鉗子一般，一時半會完全掙脫不開，只能試圖抓緊中年教官不被扔出去，可惜中年教官敢這么來自然有他的辦法，南宮冰語還是被成功扔了出去。而葉銘這邊看起來是更加丟人，竟是被中年教官預(yù)測到了躲避的軌跡，拐了個彎還是被砸中了。
看著兩人人仰馬翻，狼狽不堪的樣子中年教官也不急了，準(zhǔn)備要看看這倆人還有什么本事。
被中年教官這么玩了一手，葉銘和南宮冰語兩人都有點頭暈，等恢復(fù)過來后又看到中年教官的架勢也猜到了對方的打算。
看著中年教官站在不遠處，兩人皆是陷入了沉默，連著兩輪的潰敗他們已無半點僥幸與自信。看似是各種陰差陽錯導(dǎo)致的失敗，反映出來的卻是他們與中年教官戰(zhàn)斗經(jīng)驗方面難以逾越的鴻溝……
“贏不了的，剩下的我自己來會好點，謝謝?！痹S久南宮冰語的聲音傳來，葉銘沒有回話，但也沒有因好心不被理解而感到憤怒。
南宮冰語說的沒錯，他們這樣配合還不如沒有單打獨斗，至少不會有所顧忌或期待。要么就是他現(xiàn)在自曝身份，兩人正常配合，那也算有還手之力，然而葉銘不想那么做……
葉銘還在沉默，南宮冰語卻是不再等待，又一次向中年教官發(fā)起進攻，正如她所說，一個人遠比不協(xié)調(diào)的兩人要好的多，在不吃中年教官嘴炮的情況下，她完全可以和之前那個水平線上的中年教官對攻，雖說很可能因為經(jīng)驗不足而落敗。
只是這一切都建立在“之前那個出力水平”之上，提前聲明過的中年教官并沒有因葉銘在一旁看著而再度收力，不同于之前對付南宮冰語時單純的防守，而是在防守滴水不漏的同時有節(jié)奏的進行著反擊，一步一步的將南宮冰語拽入自己的節(jié)奏，為自己創(chuàng)造機會。
與此同時，南宮冰語的進攻則是愈發(fā)兇悍起來，唐刀的速度越來越快，氣勢更是不斷攀升，一時間中年教官的防御竟是看起來有些搖搖欲墜！經(jīng)常是南宮冰語刀芒將至中年教官的防守才到，防倒是防住了，可從那十分勉強的防守中不但完全看不到反攻的機會，還會漏出新的破綻，以至于南宮冰語的攻勢想斷都難。
南宮冰語的感覺就更是好了，她從來沒有遇到過這樣順利的戰(zhàn)斗，她能感覺到自己的攻擊強度正在上升，甚至有超越之前極限的趨勢，而中年教官也好似只要她在加一把勁就可壓垮。
然而，這樣的景象卻是在不到一分鐘的時間后，正全力進攻愈戰(zhàn)愈勇的南宮冰語隨著中年教官一掌刀劈在刀背，隨著刀刃從眼前彈開，南宮冰語中門大開，中年教官一記直拳當(dāng)即迎面打來。
然而南宮冰語的動作卻陷入了僵直，她猛然發(fā)現(xiàn)自己竟是不知如何來防守了！上一秒還在腦海中推演的流暢清晰的思路突然全盤崩潰，突如其來的變故讓她突然有些茫然。
照理說一套刀法里的招式，就算中途被打斷也不會出現(xiàn)完全接不上的情況，可現(xiàn)在呢？自己能把局勢推到這一步卻化解不了眼前的危機？南宮冰語迅速回想著自己之前都做了什么，試圖從中找到解決辦法，然而結(jié)果卻讓南宮冰語有些心涼:不知道！她自己也搞不清之前做了什么！更別說解決辦法了！再仔細一想，她一直在尋找破綻進攻，可是這個過程未免太順利了！對面的破綻出現(xiàn)的恰到好處，以至于和她所期望的位置和時機一模一樣！
原來中年教官是一直在和她演戲？！
發(fā)覺這一點的南宮冰語心一下子涼了半截，這時中年教官半是嘲諷半是說教的話響起:
“避開堅硬的骨頭，一味尋找柔韌的筋絡(luò)去切割，只會讓刀越來越慢，讓殺人術(shù)變成馬戲團的滑稽表演，這徒有其表的變味刀法還是不要拿出來丟人現(xiàn)眼了！”
中年教官沒有學(xué)過南宮冰語用的這套刀法，可作為親眼目睹這套刀法創(chuàng)始人從尸山血海中殺出，一步步開辟出這條道路全過程的人之一，他無疑有著相當(dāng)大的發(fā)言權(quán)。
在他看來這套刀法，或者說這種打法的核心就是進攻，連綿的高漲的兇悍的進攻，沒有一刀是真正意義上的防御，也沒有一刀不是堂堂正正，用進攻阻擋敵人的進攻，用進攻打碎敵人的防御，用進攻破除敵人的詭計，每一刀都是按照自己的節(jié)奏，無論對方如何，自己都是一條道走到黑，逼著對方進入自己的節(jié)奏。
不過這樣的刀法有一個致命又不致命的弊端:極端——打法是個極端，強則強，但萬一連對面防都破不了就抓瞎了；使用者是兩個極端，適合的人用是通天大道，不適合的人連道都難上，簡單說就是這是個吃天賦的玩意，努力不解決問題……
這也是為何這套刀法明明強力，用的人卻沒幾個的原因，這種先天玄學(xué)實在是太要命了。
擋無可擋的南宮冰語此時可沒時間想那么多，她盡可能的后撤，拖延更多時間給自己調(diào)整狀態(tài)，不過任誰都知道，后退怎么會有人家前沖速度快？想這樣逃開未免是在癡人說夢。
不過戰(zhàn)斗顯然還沒有到結(jié)束的時候，隱身了一段時間的葉銘又一次在這種關(guān)鍵時刻跳了出來，只是這一次，南宮冰語不再是驚訝，而是皺起了眉頭。
兩個人發(fā)揮還不如一個人，這個人又沖上來的意義何在？