第26章 無知者才無畏？

　　可是，他的姿勢，從后面看上去，確實實在十分的滑稽，也實在是難為他三尺九的肥腰皮帶了。他整個人都被自己圓圓的大P股給遮擋住了。

　　在教室里上自習的幾個同學，都探起身上來，往講臺方向巴望著。

　　這班上的大部分表現(xiàn)不好的同學都被這個“吳胖子”體罰過，所以，很多孩子是不敢仗義執(zhí)言的。

　　很可能，這就是李子孟和孟曉彤他們那所歸屬廠區(qū)的民辦小學的一個特點——老師的素質(zhì)普遍都不怎么高吧。

　　“吳胖子”繼續(xù)質(zhì)問著她：“你知道不知道，被你毆打的那名同學，她是什么樣的家庭背景出身的嗎？”

　　小女生整個一個混不吝兒，聽他這么一問，隨即，便輕飄飄地搖了搖頭：“她什么家庭，干我P事！就算是天王老子罵我，也得先給我賠禮道歉！否則，我就會揍她！”

　　仔細想一想，她這種思考問題的邏輯，果真是大錯特錯嗎？也未必，不可一概定論。

　　所謂“城里人”出身的一些老師，內(nèi)心里確實是很害怕學校里招收到像這種觀念偏執(zhí)、很難被從根本上進行教化的、從“村”里來的學生。

　　別說她們了，就算是她們的父母，再數(shù)到上三代，爺爺奶奶那一輩兒，往往，大都是有著根深蒂固、與生俱來的所特有的道德標準的“執(zhí)念”的。

　　而且，很顯然，在過去的那些年底里，“村里人”是與“城里人”的價值觀、生活習慣等等，總是顯得格格不入的。而且，就算是格格不入也沒關(guān)系的，但是，如果還“屢教不改”的話，就是讓人很是糟心的！

　　然而，為什么偏偏非要她們這些所謂的“村里人”必須做出改變呢？

　　難道說，只因為，她們?yōu)榱藢で蟾玫膶W習環(huán)境和未來人生的發(fā)展機會，就要必須“入鄉(xiāng)隨俗”地完全摒棄掉她們曾經(jīng)認為是正確的東西嗎？

　　這問題，在當時看來，是十分具有沖突性。對于當時還在讀小學的李子孟來說，實在是太深奧了。

　　最近這20年，這種情況，好了很多。城鄉(xiāng)差異越來越少。甚至，越來越多的“城里人”更加喜歡“鄉(xiāng)村生活”了，都惦記著逃離北上廣、回歸恬靜田園呢。

　　還是回過頭來，繼續(xù)說，李子孟上小學的那個時候。

　　這些從鄉(xiāng)村入學而來的孩子們，她們從小侵染在生活方式簡單、民風一向淳樸的鄉(xiāng)村氛圍里。

　　就拿孟曉彤她們班的那個女孩子舉例說吧。

　　在她的鄉(xiāng)村家鄉(xiāng)，無論營生大小，所有農(nóng)戶都是誠信經(jīng)營。上到cun 長、支部shu 記，下到鄉(xiāng)村小學的校長、老師，沒有誰的身上會體現(xiàn)出自己高人一等的官氣、書氣。

　　村里的鄉(xiāng)親們，雖然，不算足夠超級的富有，但是，每家均有良田，基本可以自給自足。最重要的，如果，在意外的自然災(zāi)情來臨的時候，一家有難、八家支援。

　　甚至，鄰里鄰居之間挨家挨戶地住著，也總是門不閉戶、相互照應(yīng)著，一村人就像是一大家子人一樣。

　　最初，那女孩兒自然是不怎么太懂得“城里人”每天擅長玩的各種復(fù)雜的人際關(guān)系；在學校里，她還得謹慎小心地對待著自己身邊的那些“非富即貴”的某某二代子女。

　　然而，到底那些“富”啊、“貴”啊之類的形容詞，代表著什么具體的含義，她一個十歲左右的小丫頭，能有多么特別明確的概念呢？

　　就算是，很多大人們沒有親身處于那樣的富裕階層和“上流”等級的社會環(huán)境中，也是很難想象得到人家平日里是怎么生活的。

　　小女生一直寄宿在親戚家里，聽從分別前父母對她的反復(fù)叮囑，一定要和聽親戚的話，一定要聽老師的話，在學校里一定要和同學們維系好關(guān)系……

　　可是，她的父母也好，她的親戚也罷，沒有人教過她，如何在自己受到傷害和不公的時候，合理性地保護好自己。

　　她也完全沒有辦法預(yù)料到，剛升學到新的年級沒多久，就和隔壁班的“富家女”同學打架斗毆……

　　咳！

　　這起事故發(fā)生之后，并很少有人會去特別關(guān)注一下：為什么，那個被她打傷的“富家女”，會對她這樣一個“貧家女”出言不遜地說出一些帶有侮ru 性的話語呢？

　　或許，這是獨屬于那個從完全封閉到突然開放的過度年代里，在第一波經(jīng)濟巨浪的激蕩和沖刷之下，由于貧富過度差距所導(dǎo)致的、幾乎“無法逾越”的不同階級之間的文化溝壑，使然吧？！

　　然而，“富人”蔑窮，“窮人”仇富，真的，只存在于那個特殊時期階段的二十年里嗎？

　　如果，只有那個年代里才存在這種特有觀念的話，那么，為什么，直到現(xiàn)在，在貧富差距不斷縮小的同時，那些仍然可以歸屬于是“階級固hua”的社會現(xiàn)象，從很多方面看來，反而是越來越明顯了呢？

　　這些社會學領(lǐng)域的問題，還是交由給社會學家去研究吧。

　　留在一代人記憶中那些“刻骨銘心”，也不過是二、三十個年頭吧。而，每一代的“刻骨銘心”，都是獨一無二、不可復(fù)制的。而，前一代人的“刻骨銘心”，會隨著他們那一代的離去，那些歷史片段的記憶也越來越少，鮮有能對后一代仍然具有“非凡”的意義的！

　　我們這些普普通通的人，簡簡單單地快樂幸福著，就足夠了！

　　有些扯遠了……

　　小女生始終都認為，和自己打架的隔壁班女孩是“罪有應(yīng)得”的。

　　吳胖子對她大吼了一聲：“你知道嗎？！她是咱們第三印刷廠副廠長家的閨女！”

　　那個女孩子又搖了搖頭：“我管她是誰的閨女！反正，她罵我，就不行！”

　　“簡直就是無知！”吳胖子著實是在氣頭上的，聽到女生咬死不松口的那句話，不容分說地便揮起了手中的木頭尺子，一下子抽在了她的胳膊上。

　　無知者，才“無所畏”嗎……