8．足球俱樂部有哪幾類？
足球俱樂部是足球運動的組織形式，分為職業(yè)足球俱樂部和業(yè)余足球俱樂部。職業(yè)足球俱樂部是自主經(jīng)營、自負盈虧、自我約束、自我發(fā)展的企業(yè)化的法人實體，主要面向公眾提供足球競技比賽及相關(guān)產(chǎn)品。職業(yè)俱樂部以贏得球迷、擴大市場為目的，以足球競技比賽為主營業(yè)務(wù)，實現(xiàn)利益最大化，從而極大地促進了競技足球運動水平的提高。我國現(xiàn)有中超、中甲、中乙共52家職業(yè)足球俱樂部。業(yè)余足球俱樂部是由業(yè)余足球愛好者自發(fā)成立，實行自我管理、自我訓(xùn)練、自我服務(wù)的非營利性組織，如成年人業(yè)余足球俱樂部和青少年業(yè)余足球俱樂部。它們以互益為基本宗旨，所有收費及開展活動所賺取的費用為其自身存在和發(fā)展服務(wù)。
9．什么是職業(yè)球員？
足球運動員分為職業(yè)球員和業(yè)余球員。職業(yè)球員是指年滿18周歲，按照相關(guān)管理規(guī)定進行注冊，并與職業(yè)俱樂部簽訂了書面勞動合同，以從事足球活動的收入作為其主要經(jīng)濟來源的球員。中國足協(xié)規(guī)定，只有按照《中國足球協(xié)會注冊工作管理暫行規(guī)定》辦理注冊手續(xù)的球員方有資格參加中國足協(xié)主辦的各級各類足球賽事和足球活動。球員一經(jīng)注冊，即表明其同意遵守國際足聯(lián)、亞足聯(lián)、中國足協(xié)及其會員協(xié)會制定的各項管理規(guī)范。
10．足球教練員和裁判分哪幾級？
在我國，足球教練員管理采取與亞足聯(lián)接軌的分級管理模式，由低到高依次為D級、C級、B級、A級和職業(yè)級共5個級別。其中，D級、C級由各地方協(xié)會根據(jù)本地區(qū)需求和承辦能力來籌備培訓(xùn)班，中國足協(xié)指派講師進行授課和考核；B級、A級和職業(yè)級由中國足協(xié)承辦和組織培訓(xùn)，學員由各地方足協(xié)，俱樂部推薦。學員須在上一級別教練員課程中學習期滿、考核合格后，并經(jīng)過2年實踐帶隊經(jīng)驗積累，才可以申報下一級別的教練員培訓(xùn)班。在國際上，歐足聯(lián)的教練員培訓(xùn)體系最嚴格且最完善，主要采取類似分級管理模式。比如，在英國，足球教練員等級主要分為1級教練、2級教練、歐足聯(lián)B級教練、歐足聯(lián)A級教練、歐足聯(lián)職業(yè)教練共5個級別。如果想在英超做主教練，必須擁有歐足聯(lián)職業(yè)教練證，也就是教練資格的最高級。
在我國，11人制足球裁判等級按照國際慣例，分為國際級、國家級、一級、二級、三級5個級別。其中，一、二、三級裁判由地方會員協(xié)會審批；國家級由中國足協(xié)審批。中國足協(xié)裁判委員會每年按照國際足聯(lián)規(guī)定的名額向其推薦國際級裁判人選，由國際足聯(lián)審批。其中包括國際級裁判、國際級助理裁判、女子國際級裁判、女子國際級助理裁判。
11．足球先進國家有足球發(fā)展規(guī)劃嗎？
足球先進國家通常是指擁有足球文化底蘊深、足球人口眾多、足球競技水平相對較高、足球產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達的國家。我國大眾認知中的足球先進國家，如歐洲的英國、法國、德國、西班牙、意大利、荷蘭，拉丁美洲的巴西、阿根廷，亞洲的日本、韓國等。這些國家的足球運動起步較早，擁有大量足球人口和世界知名的足球聯(lián)賽，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀球星和教練員，且積極參與國際足球事務(wù)治理。
近年來，一些足球先進國家為了進一步推動本國足球運動的開展，也出臺了各有側(cè)重的足球發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。例如，2000年，德國足協(xié)為了解決國家隊和職業(yè)聯(lián)賽戰(zhàn)績不佳的問題，從導(dǎo)致德國足球衰敗的根源——“青訓(xùn)體系缺失”入手，制定了名為“培養(yǎng)天才”的《足球復(fù)興十年計劃》。該計劃的目標分為三個層次：第一是讓德國足球站在世界之巔，在歐洲杯、世界杯和奧運會名列前茅；第二，感受快樂，不管是初學者還是頂尖球員都能找到一份樂趣；第三，使足球運動成為健康的保障。在青訓(xùn)復(fù)興計劃的幫助下，德國隊開始觸底反彈，于2010年南非世界杯上獲得季軍，在2014年巴西世界杯上獲得冠軍。
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專欄：德國《足球復(fù)興十年計劃》的“三步走”戰(zhàn)略
在具體操作方面，德國足協(xié)在《足球復(fù)興十年計劃》中青訓(xùn)計劃定為“三步走”戰(zhàn)略：
第一步，首先從最底層的草根足球開始，改革基層地區(qū)足協(xié)體系。廣泛建立訓(xùn)練基地，制定全德統(tǒng)一的訓(xùn)練計劃并提供財政支持。這一步的目的是培養(yǎng)青少年足球興趣，為他們提供良好的運動環(huán)境，并從中選拔有潛力的球員，給青少年球員和職業(yè)足球俱樂部提供雙向選擇機會。
第二步，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)俱樂部，通過足協(xié)制定的政策推動俱樂部重視并發(fā)展青少年足球。根據(jù)德國足協(xié)要求，自2002年開始，德國足球甲級聯(lián)賽（德甲）和乙級聯(lián)賽（德乙）的36支球隊必須設(shè)立自身的青訓(xùn)中心，否則將被取消參加聯(lián)賽資格。同時，青訓(xùn)中心需配備全職教練、寄宿制學校和充足的場地等基礎(chǔ)設(shè)施。據(jù)德國足協(xié)統(tǒng)計，2000年至今，足協(xié)對基層地區(qū)和俱樂部青少年足球發(fā)展投入超過5億歐元。
第三步，與學校展開合作，建立雙軌系統(tǒng)，從小培養(yǎng)球員全面技能，為他們未來融入社會生活提供充分保障。足球?qū)W校和青訓(xùn)中心與學校展開合作，培養(yǎng)孩子在文化知識、動手能力、技工技能等方面的能力和興趣，保障不能成為職業(yè)球員的孩子同樣能在社會中找到自己的位置。