第二十四章

　　“鈴鈴鈴…”

　　“好，現(xiàn)在停筆，將試卷正面朝上，安靜走出考場。”

　　“等下…還有一點(diǎn)點(diǎn)…”

　　監(jiān)考老師根本不給機(jī)會，嚴(yán)厲責(zé)令，學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　“現(xiàn)在趕緊放下筆出趕場，否則試卷做零分處理，最后那位同學(xué)…別寫了…”

　　溫木兮對警告置之不理，充耳不聞，奮筆疾書，大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，只剩最后解題步驟與結(jié)果。

　　同班同學(xué)早早出了教室，尚君知拿著試卷慢慢吞吞走向講臺，監(jiān)考老師見是他，詢問緣由，他指著某一選擇題，告訴監(jiān)考老師，選項(xiàng)不嚴(yán)謹(jǐn)。

　　老師接過試卷，仔細(xì)查看他所說的題目，反復(fù)看了幾遍，沒看出什么問題，尚君知一本正經(jīng)，提出自己想法建議。

　　對他的提議，老師表示贊許，但他告訴尚君知，從題目本身出發(fā)是沒問題的。當(dāng)然老師更鼓勵學(xué)生能獨(dú)立思考，勇于提議，這樣可防止試題真有問題，耽誤學(xué)生成績更難辦。

　　尚君知，瞥了眼教室后面，空無一人，他向老師致謝，交上試卷，剛出門，被溫木兮拉到一旁。

　　她忐忑詢問他和老師說什么，尚君知淡淡看她一眼，問她題目做得怎樣。

　　溫木兮瞬間高興回答他，題目差不多做完了，最后大題一小問實(shí)在不會，至于答案是否正確，不知道，她來不及驗(yàn)證，能在規(guī)定時間內(nèi)做成這樣，也不枉后幾周拼命努力一把。

　　他見她笑得這么高興，不自覺揚(yáng)起嘴角，兩天時間所有科目考完，中途，他阻止她對答案，讓她在所有科目考試結(jié)束后再對。溫木兮問他原因，他只說不能打擊自信心，要一鼓作氣。

　　她想想也對，萬一知道前面科目沒考好，后續(xù)考試心態(tài)就崩了，認(rèn)真復(fù)習(xí)這么長時間全浪費(fèi)。

　　“尚君知，物理最后一題，F(xiàn)等于20牛是吧，還有化學(xué)有一題白色沉淀物是碳酸鈣吧，還有還有…”溫木兮沒完沒了在他耳邊說著，他聽得認(rèn)真，飛快提取記憶信息，待她說完后，一一告知自己答案。

　　“錯了這么多…怎么辦？”溫木兮察覺與尚君知答案差距這么大，不由得緊張。

　　尚君知笑到，安撫她，“你別擔(dān)心，萬一這些題目剛好是我錯，你正確，也不是沒可能的。”他今天確實(shí)感覺自己不在狀態(tài)，考試時經(jīng)常分心，估計成績不理想。

　　“怎么可能，我寧可相信，我完美避開所有正確答案，也不會相信你錯了這么多?！?p>　　他成績一向穩(wěn)定，會少出錯，考前復(fù)習(xí)又比誰都認(rèn)真，若真出錯只有可能是因?yàn)閹退龔?fù)習(xí)導(dǎo)致的。

　　溫木兮見他表情認(rèn)真，不似開玩笑，瞬間臉色下沉，雙眼瞪大，不敢置信，“尚君知，你是騙我的吧，你真…”

　　“別多想，不重要，對我來說中考時考好就行?！鄙芯p眼半瞇，伸手使勁揉散她的馬尾。

　　她從他手下掙扎出來，頭發(fā)凌亂她無暇顧及，內(nèi)心逐漸變得承重，“尚君知，你告訴我實(shí)話，是不是真沒考好，你為了幫我補(bǔ)習(xí)，是不是自己沒時間復(fù)習(xí)?！?p>　　尚君知表情微動，笑容放大，“和你沒關(guān)系，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)，不也是一種復(fù)習(xí)嗎，是我自己今天不在狀態(tài)。”

　　他今天從早上開始思想無法集中，心不在焉，幾科最拿手的反而沒考好，好在這場考試與升學(xué)無關(guān)，父母也不管他成績好壞。

　　溫木兮如臨大敵，慌亂急躁，來回跺腳，看著他心平氣和模樣，真不知該說他什么好，老師眼里重中之重的學(xué)生，她都能寫完的試題，他居然錯了，往后老師同學(xué)又該如何待他。

　　“已經(jīng)考完了，你把我想象太好，溫木兮，這世界上哪有隨隨便便就會做到完美的事情，我只是個平凡人?！鄙芯獰o奈，他明白她的顧慮，“溫木兮，真的，無所謂的，這不在我計劃范圍內(nèi)?！?p>　　那你的計劃是什么？是計劃未來嗎？誰又在你的計劃范圍內(nèi)，她不敢問。溫木兮現(xiàn)在暗自祈禱，祈禱自己答案全錯，她真不希望他成為老師口中成績下滑的人，更不愿他忍受同學(xué)們同情擔(dān)憂的眼神，她希望他依舊是個無懼無畏，性格清冷少年。

　　……

　　老師們在辦公室裝訂試卷，他們班主任，快步來到教室，宣布假期任務(wù)，告知成績通知時間，最后讓班長安排衛(wèi)生打掃，檢查完，便可回家了。他臨出門前特地詢問同學(xué)考試情況，問到尚君知時，他誠懇告訴班主任自己沒考好，老師呆愣幾秒，轉(zhuǎn)而安慰幾句，不要影響假期心情。

　　衛(wèi)生安排依舊他們倆一組，任務(wù)變成教室清掃，溫木兮默默拿起掃把，尚君知兀自領(lǐng)取拖把打濕，她掃一點(diǎn)他拖一點(diǎn)，配合默契。

　　“尚君知，寒假去哪呢？你會去你爸那嗎？”

　　整個班級除了教室，還要負(fù)責(zé)校內(nèi)其他區(qū)域，班長安排大量同學(xué)清除教學(xué)樓外區(qū)域，教室只剩四人，溫木兮察覺眼下過于安靜，主動向尚君知搭話。

　　“會去?！焙喍袒卮?，比起去誰那，跟誰過，他更愿意一人，“我倒希望他們都沒時間，哪都不去?！?p>　　“…”

　　溫木兮了解他想法，特地回頭看他表情并無變化，繼續(xù)埋頭苦干，頓時想到自己，語氣變得憂郁，“我爸媽要回來了?！?p>　　她爸媽前天電話告訴她，兩天后到家，多希望自己當(dāng)時沒有接這電話，她和尚君知有點(diǎn)相同，都不愿意與父母相處。

　　“我現(xiàn)在只要想到他們要回來，大腦就嗡嗡亂叫，多希望他們一直在外?！逼鸫a她們管不到她。

　　尚君知叮囑她，“你可以先試著跟父母談?wù)?，不要隱忍也不要沖動，實(shí)在不行你還有奶奶還有我，別怕?！?p>　　自古至今，家事最難辦，婆媳關(guān)系最僵，她家不同的是，媳婦只知道一味指責(zé)婆婆，她自己可以忍，但罵奶奶不行，老人幸苦操勞一輩子，不能安享晚年就算了，還要被責(zé)怪做事不夠仔細(xì)。

　　溫木兮和父母對著干時，奶奶總會攔著，并當(dāng)著父母面教訓(xùn)她，小時候她不理解，現(xiàn)在想想，或許奶奶擔(dān)心自己某天走得早，假如與父母關(guān)系太僵沒人照顧自己。

　　平日奶奶總告訴她，能忍則忍小不忍亂大謀，做人不能強(qiáng)出頭容易吃虧，遇事要動腦子沖動解決不了問題。

　　“溫木兮?！?p>　　她轉(zhuǎn)過頭，尚君知微笑著溫和道：“記得我家號碼嗎，若不開心可以打電話給我，隨時有時間。”

　　溫木兮心里泛起漣漪，點(diǎn)頭，“好?！?p>　　……

　　回到家，奶奶早在門口等候，見孫女身影，迎上前，接過她的書包，溫木兮挽著她的手，興奮告訴奶奶，今天考試很輕松，沒有緊張，但可能結(jié)果不理想。

　　奶奶安撫她，只要盡全力，結(jié)果好壞無關(guān)緊要。溫木兮感激奶奶，從來不給她額外壓力，總是鼓勵她，支持她的決定。

　　“兮兮啊，你爸媽回來了?！蹦棠踢t疑番，還是決定提前告訴她。

　　溫木兮不解，懷疑，“他們不是說明天才回來嗎？怎么今天就到了，也沒通知聲?！?p>　　“額，他們本是決定明天的，但臨時接到通知，事情處理完就將車票改簽，大概還有半小時左右到家，你待會兒記得問候她們，說話不要太沖，知道嗎？”

　　奶奶臉上滿是擔(dān)憂，溫木兮對誰都禮貌有佳，和聲和氣，唯獨(dú)對親生父母像對陌生人般，僅在自己面前還會保持禮貌與尊重。

　　父母這一職位顯得無關(guān)緊要。

　　“奶奶…”溫木兮不愿意，母親從來沒對她說過一句好聽的話，哪怕一句口是心非的關(guān)心都沒有，父親就算了，母親不行。

　　“兮兮聽話…他們對你再差…”奶奶苦口婆心勸導(dǎo)。

　　溫木兮逐漸不耐煩，急忙點(diǎn)頭答應(yīng)，“好好好，奶奶我答應(yīng)你，我聽你的，只要我媽說話委婉點(diǎn)，我都行，這樣可以吧。”她有底線，若突破這條底線，她不敢保證。

　　“你…兮兮…”

　　“行了，奶奶我餓了，我先進(jìn)去了，他們回來再叫我?！睖啬举饪焖倥苓M(jìn)門，生怕被拉住聽教訓(xùn)。

　　對于溫木兮童年而言，母親這一職位形同虛設(shè)，沒體會過母愛是何感覺，小學(xué)時常要求寫有關(guān)父母的作文，她完全不知道寫什么，到交作文，未落一字，老師經(jīng)常為此處罰她。

　　人總說父愛如山，沉默寡言，在她心中父親的確不怎么愛說話，但在母親責(zé)怪她時，父親卻站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，平日里父女倆待一處，畫面如同靜止，一坐就是一下午，兩人各忙各互不干涉，互不交談。

　　可以說，她對父母感情少之又少，電視里書本里所有地方都在歌頌父母無私奉獻(xiàn)，要求子女回報孝順父母，但溫木兮做不到，生而不養(yǎng)因?yàn)榧彝l件，養(yǎng)而不愛，那又因?yàn)槭裁?，她不能接受任何不?fù)責(zé)任的借口，同樣她可以照顧父母，出錢供養(yǎng)他們，但做不到陪伴。

　　奶奶嘆息，她已是半截身子入土之人，溫木兮受委屈從來不愛說，若自己走了，誰又能照顧她，父母不管怎樣對她不好，終究是親生的，起碼在溫木兮生病出事時，不會置之不理。

　　這也是她每天勸她的原因，自己走后也能放心。