第四十四章 小飯桌開張

　　馬青青老師原本計(jì)劃周二中午的時(shí)候，在小飯桌開灶生火收拾床鋪安排大家入住，但蔣敏彤中午的一頓亂哭打亂了她所有計(jì)劃，直到第二天中午，馬老師才急匆匆的帶首批8位成員來到了小飯桌。

　　這8個(gè)人分別是第一組小組長丁嘉昕和她小組里關(guān)系最好的一個(gè)女生代惠茹，第二組小組長李木子和柳昉的同桌馬曉雨，但劉星同學(xué)作為第三組的小組長，并沒有如馬老師所要求的那樣選擇一個(gè)德智體美勞全面優(yōu)秀的同學(xué)，而是選擇了整個(gè)小組學(xué)習(xí)成績最差也是最調(diào)皮的張良同學(xué)。

　　于是在這次人員挑選上，劉星和馬老師爆發(fā)了一個(gè)不小的沖突，劉星堅(jiān)持認(rèn)為應(yīng)該給予張良同學(xué)更多的關(guān)心和幫助，但馬老師在認(rèn)同劉星這個(gè)說法的前提下又做了一點(diǎn)補(bǔ)充，“劉星，老師理解你，但你也要理解老師的初衷，小飯桌是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的聚集地，我們首先要在小飯桌形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，其次才能帶動(dòng)整個(gè)高三4班的團(tuán)結(jié)上進(jìn)，我們沒有放棄張良同學(xué)，但必須對張良同學(xué)有一個(gè)明確的定位，他屬于后者，他需要被其他同學(xué)帶動(dòng)起來，然后去提高學(xué)習(xí)成績，劉星，你明白老師說的意思嗎？”

　　兩個(gè)人都有各自的道理，劉星和馬老師講不通，只能以辭去小組長一職來尋求最后的妥協(xié)，馬老師不能眼見著全班文綜最好的男生從手中溜走，最后只好答應(yīng)張良進(jìn)入小飯桌，但明確告訴劉星，如果出現(xiàn)一次問題，就將張良清除出小飯桌，同時(shí)劉星也要承擔(dān)相應(yīng)的連帶責(zé)任。第四組小組長王衛(wèi)健沒得選擇，因?yàn)橥M的組員蔣敏彤是馬青青老師欽點(diǎn)的小飯桌人員。

　　小飯桌的根本屬性是提供一個(gè)吃飯休息的地方，馬老師所賦予的其它屬性會(huì)在日后逐漸體現(xiàn)，民以食為天，因此眼下最要緊的事情便是，吃飯。馬老師不可能親自下廚，時(shí)間上也不允許，更不可能讓某個(gè)學(xué)生來給大家做飯，既然老師和學(xué)生都做不到，那就只剩下家長了。馬青青老師在上周五的家長會(huì)專門讓各位家長核對登記了個(gè)人工作信息，在仔細(xì)篩選后，馬老師撥通了一位家長的電話，“喂，您好，請問是蔣敏彤的母親嗎……”

　　劉星、王衛(wèi)健、張良三個(gè)男生坐在小方桌上吃飯，馬青青老師和剩下一眾女生坐在較大的圓桌上，“馬老師，簡單的炒了幾個(gè)菜，味道一般，大家隨便吃吃吧”，“哎呀，蔣媽媽，您別這樣說，您能抽出時(shí)間來給我們做飯，已經(jīng)很麻煩您了”，“沒有，沒有，馬老師，我認(rèn)為您組織的這個(gè)小飯桌很有意義，哎，咱們都是為了孩子嘛”蔣媽媽滿含慈愛的眼神望向了蔣敏彤，然而蔣敏彤面色鐵青，不動(dòng)碗，不動(dòng)筷，母親來小飯桌做飯的事情她并不知曉，今天母親以一個(gè)小飯桌廚娘的形象突然出現(xiàn)在大家面前，給那個(gè)年齡段最容易產(chǎn)生虛榮心的孩子帶來了很大的心理影響。母親也察覺到蔣敏彤的異常情緒，干咳一聲“彤彤，你跟我來廚房端一下雞蛋湯”，蔣敏彤沒有動(dòng)，“彤彤！”蔣媽媽加重語氣，蔣敏彤忍著眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，起身跟著母親走進(jìn)廚房，蔣媽媽在圍裙上擦了擦手“沒事，馬老師，你們大家先吃吧”，馬老師微笑點(diǎn)頭“不忙不忙”

　　蔣媽媽在廚房忙乎著盛湯，蔣敏彤低著頭站在一旁，悄悄抹眼淚，“彤彤，別哭啊，沒什么大不了的，媽媽自己也是開飯店的嘛”，“那你可以讓飯店的廚子來做飯啊，為什么你要過來啊”，“噓，小點(diǎn)聲”蔣媽媽將盛出的湯放在灶臺上，“距離高考越來越近了，不管是我，還是馬老師，都希望你們在這個(gè)時(shí)候能把所有精力都用在學(xué)習(xí)上，別說讓媽媽做飯了，就是天天來給你們端屎端尿都行呢”，蔣敏彤噗嗤一聲笑了出來“媽......”，“好了好了，快把湯端出去吧”母親寬慰著蔣敏彤

　　吃過飯后馬青青老師安排大家收拾碗筷，卻被蔣媽媽攔住，“馬老師，中午時(shí)間挺短，抓緊讓孩子們休息休息吧”，“這樣不行，雖然他們學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張，但不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)，而忽略了生活的基本技能，洗個(gè)碗筷耽誤不了多一會(huì)，不能讓他們養(yǎng)成這樣衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣”，蔣敏彤和李木子互相對視著了一眼，大家吃完飯后也沒有閑著，怎么就用到“衣來伸手，飯來張口”去形容了，“蔣敏彤，你明天開始出一份值日表，每個(gè)人每天負(fù)責(zé)收拾什么，都要列出來，今天大家抓緊時(shí)間一起干吧，男生收拾桌子板凳倒垃圾，女生負(fù)責(zé)洗碗”，李木子和蔣敏彤不失禮節(jié)的笑了笑，端著碗筷一齊走進(jìn)廚房。

　　一頓忙乎后，小飯桌的8個(gè)人都趟在了自己的高低床位上，馬青青老師送蔣媽媽到樓梯口“蔣媽媽，今天辛苦您了”，“馬老師您這話就太客氣了，咱們都是為了孩子”，馬老師很欣慰，如果每位家長都能這樣配合，學(xué)生們何愁考不上好大學(xué)呢“蔣媽媽，如果您平時(shí)有事情要忙，提前告知我，我再協(xié)調(diào)其他家長過來做飯”，蔣媽媽想了一下對馬老師說“馬老師，這樣吧，我建議再找一位家長，這樣我們兩個(gè)人可以錯(cuò)開時(shí)間來給孩子們做飯，至于日常開銷，我建議讓幾個(gè)小飯桌孩子的家長均攤”，馬老師搖搖頭“這次的小飯桌我不想收孩子們一分錢，所以這個(gè)費(fèi)用我來承擔(dān)，蔣媽媽，您一周給我出一張消費(fèi)清單，您先行墊付，然后我每周末再結(jié)給您”，“不行不行，這樣不行啊，馬老師，小飯桌是您籌建的，現(xiàn)在各項(xiàng)費(fèi)用再讓您來承擔(dān)，這樣不合適啊，我認(rèn)為還是應(yīng)該由我們家長來均攤費(fèi)用”，馬青青老師沉默了一會(huì)，“蔣媽媽，這個(gè)事情我們以后再討論，現(xiàn)在先這樣安排吧，等我聯(lián)系到另一位家長后再電話告知您”。送走將媽媽后，馬老師回到小飯桌，倚在門口看著入睡的孩子們，濃濃的滿足感在馬青青老師心中蕩漾，是啊，這一切不都是為了孩子們嗎。

　　小飯桌8人吃飽喝足睡好后一起攜手來到學(xué)校，王衛(wèi)健走到講臺上興奮地沖著徐銘一揮手，“下午好啊，老徐”，徐銘一正在罰抄《琵琶行》，聽到王衛(wèi)健的招呼后放下鋼筆，斜吊著眼睛，冷冷的回了一句“小飯桌的生活看起來很滋潤啊”，他看了一眼剛剛坐下的蔣敏彤，滿面紅光，“看起來是真的不錯(cuò)”徐銘一又補(bǔ)充了一句，“那當(dāng)然了”王衛(wèi)健走到徐銘一桌前，壓低聲音說“你是不知道蔣媽媽的手藝，做的土豆燒牛肉那叫一個(gè)香啊，里面還有年糕呢！有福啊，老徐”，徐銘一笑笑“我有福，和我有什么關(guān)系”，“現(xiàn)在吃不著，以后總能吃到嘛”王衛(wèi)健擠眉弄眼的怪叫，蔣敏彤抬腿狠狠的踩了一腳王衛(wèi)健，“哎呦！”，“讓你胡說！”蔣敏彤翻了一個(gè)大大的白眼，徐銘一心中嘆了口氣，繼續(xù)罰抄《琵琶行》