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隨著寒潮來(lái)臨，宜田進(jìn)入一年中最冷的時(shí)候。好在這個(gè)冬天沒(méi)有大風(fēng)和雨雪，太陽(yáng)每天都以一種溫和的姿態(tài)出現(xiàn)在藍(lán)灰色的天幕中，空氣很干、很冷。
沈若喬感到嚴(yán)寒超越往年，就算在家里穿著厚厚的棉鞋，捧著滾熱的暖水袋，她依然手腳冰涼，胸口也似乎一直有一團(tuán)寒氣，堵塞呼吸。她顧不得考慮電費(fèi)，只要在家，便蜷縮在臥室的空調(diào)下讀書(shū)、做題，坐一會(huì)兒就起身跳一跳、跺跺腳。
她警覺(jué)地感到，除了體感寒冷，“風(fēng)火輪”期間出現(xiàn)的疲憊、倦怠、注意力渙散又重新找上了她。她的食欲持續(xù)下降，吃的不多，人卻不見(jiàn)瘦，但體力和精力不足，僅僅是爬三層樓都會(huì)讓她氣喘吁吁。尤其在睡眠不足的情況下，她會(huì)出現(xiàn)頭暈、胸悶的癥狀。她知道自己需要早睡，可是看著積壓已久未完成的試卷，看著分秒走動(dòng)的時(shí)鐘，她總是希望自己可以再掙扎著多練一題。但她不得不承認(rèn)，近期的她，在數(shù)理化面前太“弱小”，面對(duì)習(xí)題、考試，甚至課堂上老師的提問(wèn)，她都有種以卵擊石的無(wú)力感。
元旦期間，高三年級(jí)進(jìn)行了一次?？?。這是全省統(tǒng)一安排的考試，以高難度著稱(chēng)。理綜和數(shù)學(xué)超越了若喬的知識(shí)、能力范圍，她連試卷都沒(méi)有完成，整體排名掉落到了年級(jí)一百五十名。而同時(shí)，沈依喬卻因政治、歷史主觀(guān)題近乎完美的作答，取得了綜合年級(jí)第一、文綜全省第二的亮眼成績(jī)。成績(jī)公布的那天是周六，學(xué)校沒(méi)有晚自習(xí)，一家人安靜地吃了晚飯后，沈若喬走進(jìn)臥室，打開(kāi)暖氣，“砰”地關(guān)上門(mén)。
她坐在床邊，想躺下去，覺(jué)得罪惡；想站起來(lái)，覺(jué)得無(wú)力，只能和衣靠在被子上，漸漸進(jìn)入了一種迷糊的夢(mèng)境。
她看見(jiàn)自己置身一片曠野中，無(wú)人理睬，無(wú)法動(dòng)彈，一摞摞空白試卷從天而降，落在她身上，砸在她臉上。她感到自己身處一場(chǎng)可怕的游戲，唯有解開(kāi)了試卷上的題，試卷才會(huì)停止落下，否則，那一片片巨大的白色將快速將她砸倒、將她淹沒(méi)。她能清晰地看到試卷上的等比數(shù)列、空間幾何、化學(xué)方程式、物理電路圖，似曾相識(shí)，卻又毫無(wú)思路。突然，她在一張?jiān)嚲砩峡吹揭坏涝?jīng)練習(xí)過(guò)的題，就在快要找到解題思路的時(shí)候，那一片承載著她希望的試卷卻突然消失了，緊接而來(lái)的是更多更新的試卷和更難的題，以更快的速度向她襲來(lái)。她眼睜睜地看著雪花一樣的試卷以無(wú)法對(duì)抗的速度將她覆、掩埋，讓她窒息。她多希望此時(shí)有位神靈從高處發(fā)出號(hào)令，讓這些“白色恐怖”停止下降；或者在她的維度上有一位有力之士奔向她、拯救她——可知道她清醒前，在那樣的時(shí)空里，只有她一個(gè)人。
她感到心臟劇烈地跳動(dòng)，震顫讓她睜開(kāi)了眼睛，坐直了身體。她走到書(shū)桌前拉開(kāi)藕色窗簾，眼前冷熱空氣交匯，在窗上形成水霧蒙蒙，迷糊視線(xiàn)。這個(gè)冬天，不再浪漫，不再清麗，像個(gè)美艷卻惡毒的妖，用冰霜之繩索束縛了她全部的熱情與力量。
沈若喬孤獨(dú)地期待著遙遠(yuǎn)的溫暖。
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“咚咚咚”，沈依喬敲門(mén)進(jìn)來(lái)，見(jiàn)若喬雙眼深陷，一副疲勞模樣。
“只是這一次，好與壞都不代表什么”，沈依喬在床邊坐下。
“你說(shuō)得輕松”，沈若喬掐了一縷頭發(fā)，拿在手里撕分叉，
“別撕了，你最近不是揪頭發(fā)就是撕分叉，不怕禿、不怕疼嗎？”
“哎，我就是忍不住嘛！”沈若喬不耐煩地站起來(lái)，轉(zhuǎn)身靠在了寫(xiě)字臺(tái)邊，面對(duì)沈依喬。
“我來(lái)請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題，你幫我想想，說(shuō)完你就睡覺(jué)?！?p> “你有什么問(wèn)題？”
沈依喬見(jiàn)妹妹來(lái)了興致，說(shuō)：“這次考試數(shù)學(xué)太難了，有幾道從未見(jiàn)過(guò)，我今天中午約了梓舟幫忙講解?！?p> 沈依喬停了一停看若喬的反應(yīng)，只見(jiàn)若喬等著，說(shuō)：“然后呢？”
“他講完之后，我說(shuō)要感謝他，因?yàn)闀暂易罱鼪](méi)空理我，如果蕭公子再不幫忙，我真不知道該怎么辦了。結(jié)果他說(shuō)，他和張致不約而同，都覺(jué)得要幫幫江盛，但不知道什么方法比較合適，讓我出主意，就當(dāng)是謝他了。”
沈若喬越聽(tīng)越認(rèn)真，等依喬說(shuō)完，她掌心相對(duì)搓起手來(lái)，邊想邊說(shuō)：“要幫江盛，又要方法合適？意思就是要給江盛錢(qián)，但既要讓他接受，又不能傷害他的自尊。你知道的，江盛又硬氣、又敏感?！?p> 沈依喬覺(jué)得室內(nèi)暖氣開(kāi)得太猛，脫了外套，聽(tīng)若喬繼續(xù)說(shuō)。
“其實(shí)江盛不是最困難的。你知道坐在我前面的劉伶俐為什么一直用鉛筆嗎？因?yàn)樗X(jué)得碳素筆芯貴，一塊錢(qián)一根，只能用兩個(gè)星期。李群超你記得吧？你知道為什么他總是讓蕭梓舟拿手機(jī)幫他拍照嗎？因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有拍過(guò)照，甚至沒(méi)見(jiàn)過(guò)照相機(jī)。高一開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，他一天只吃三個(gè)包子，早中晚各一個(gè)，虧得柏老師發(fā)現(xiàn)了，幫他申請(qǐng)了助學(xué)金。我聽(tīng)說(shuō)，他爸媽身體都不好，放假回家他還要干農(nóng)活呢。還有李志，我們初中也同班。他媽媽一個(gè)人養(yǎng)他，在群眾廣場(chǎng)賣(mài)粽子，她的豆沙粽子特好吃，你還記得嗎？他媽媽腿腳不好，有一次我們?nèi)ツ莾哼€遇到李志在幫忙呢！這些都還只是我們班的同學(xué)呢。你想想七中有多少人？”
依喬說(shuō)：“你記性真好！不過(guò)，這么一說(shuō)，單獨(dú)幫江盛一個(gè)人似乎更不合理了?！?p> 若喬說(shuō)：“蕭梓舟若是真想做好事，不如就此發(fā)揮他的個(gè)人魅力，號(hào)召全校同學(xué)，有能力、有意愿的捐一些零花錢(qián)，匯聚成一筆大的，再把大家平日里熟悉的困難同學(xué)列出來(lái)，平均分，每個(gè)人都分得到?！?p> 依喬說(shuō)：“你可真是看熱鬧不嫌事大，這動(dòng)作可不小啊?！?p> “怎么？你是擔(dān)心梓——舟——辛苦，還是自己零花錢(qián)沒(méi)了？”若喬刻意放緩語(yǔ)速，加重了“梓舟”二字。
依喬頓時(shí)臉紅紅到耳根，雙手拍打了幾下若喬的膝蓋，說(shuō)了句：“我走了，你早點(diǎn)睡覺(jué)”，咬了下嘴唇，扭身走出房間。
（3）
募捐的提議讓蕭梓舟興奮不已，他和張致分頭和班主任、教導(dǎo)主任溝通，得到允許后又聯(lián)系了高三年級(jí)各班班長(zhǎng)，文科班以林栩栩和鮑安琪為首，積極響應(yīng)，高一、高二年級(jí)也迅速加入，捐款活動(dòng)就這樣在教室里、走廊上開(kāi)展起來(lái)。如沈若喬所言，蕭梓舟的號(hào)召力強(qiáng)大，活動(dòng)進(jìn)行得熱烈、順利。一周后，教務(wù)處整理出捐款明細(xì)，全校百分之八十的同學(xué)們從五元到一百元不等，足足捐了兩萬(wàn)元。校長(zhǎng)、老師感動(dòng)不已，紛紛加入捐款，湊足了五萬(wàn)元。這件事還驚動(dòng)了市領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)，一時(shí)間整個(gè)宜田的暖意匯集到了七中，學(xué)校里僅有的兩名專(zhuān)職會(huì)計(jì)忙得不可開(kāi)交。最終賬務(wù)一匯總，總捐款額近八十萬(wàn)！
經(jīng)過(guò)班主任以及同學(xué)們的共同提名，七中共有四百多名困難學(xué)生，這其中還有有一部分人參加了捐款。這些學(xué)生，或是家遇變故，或是留守少年，有的雙親不全，有的父母目不識(shí)丁，有的住在城郊的棚戶(hù)屋里，有的放暑假還需要幫忙務(wù)農(nóng)。他們每個(gè)人都走過(guò)了一條曲折艱難的路來(lái)到七中，在接到錄取通知的時(shí)候，他們的青春閃耀了片刻，但在隨后的更加緊張的學(xué)習(xí)日常中，又再次將自己默默地隱藏在人群里。
這場(chǎng)活動(dòng)讓更多人知道，為什么沉默寡言的王愛(ài)娣總是怯生生地找沈依喬借習(xí)題冊(cè)和筆記，熬夜將題目和解題過(guò)程抄寫(xiě)到信箋紙上——因?yàn)橐槐緮?shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)八塊錢(qián)，一個(gè)筆記本兩塊錢(qián)，那需要她七十多歲的奶奶在風(fēng)里雨里撿一百個(gè)廢棄飲料瓶才能掙得到，而一打信箋紙，只要一塊錢(qián)。江盛不參加物理競(jìng)賽并不是對(duì)自己沒(méi)有信心，而是為了省下兩百元材料費(fèi)和報(bào)名費(fèi)給他媽媽買(mǎi)藥。而張致和江盛熟識(shí)，則緣起于最初的競(jìng)賽選拔與培訓(xùn)——他倆是同桌，張致親歷了江盛從積極報(bào)名、刻苦學(xué)習(xí)到中途放棄的全過(guò)程。
這個(gè)冬天，七中四百多名學(xué)生收到了每人一千元助學(xué)金。接下來(lái)，在市教委及愛(ài)心企業(yè)的幫助下，七中捐出剩下的善款，聯(lián)絡(luò)宜田市及下屬縣大大小小二十多所中小學(xué)，共同成立了一個(gè)助學(xué)基金，取名“暖冬計(jì)劃”，集合并利用社會(huì)愛(ài)心捐助，持續(xù)資助宜田市困難學(xué)生，使他們盡可能少地為財(cái)務(wù)問(wèn)題而分心，專(zhuān)注學(xué)習(xí)。
蕭梓舟沒(méi)有想到，一個(gè)心血來(lái)潮幫兄弟的想法竟演變成了宜田市引人注目的社會(huì)熱點(diǎn)，他作為學(xué)生代表接受了《宜田日?qǐng)?bào)》的采訪(fǎng)，第二天便登上了頭版。繼中考全省奪魁后，這個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、陽(yáng)光帥氣的大男孩再一次成為宜田的明星人物。人們交口稱(chēng)贊，一來(lái)二去，大家再次想起，蕭梓舟的父親宜田市國(guó)土資源局局長(zhǎng)蕭振業(yè)、母親是新聞主持人楊玉立，而這次七中內(nèi)部捐款能在全市范圍內(nèi)引起關(guān)注，蕭振業(yè)在其中發(fā)揮了作用。
不過(guò)，蕭梓舟的熱度沒(méi)持續(xù)多久，七中乃至整個(gè)宜田市的目光又聚焦到了另一個(gè)人身上——這次活動(dòng)的另一個(gè)策劃人張致被美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)錄取了！